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文档简介

五年级品德与社会爸爸妈妈我想对你说教学设计一、沟通无极限，我们是朋友 导语：同学们，相互依托，相互合作，相互沟通，这应该是现代“三口人”之家，也就是独生子女家庭应该具备的实际关系。而如今，很多“三人世界”的家庭并不太平，并不和睦，有的竟然发生对抗，甚至发生“战争”，为此，大人伤心痛苦，孩子与觉得活得很累，怎么办？怎样反把对抗变为对话？怎样实现沟通？ 二、共商锦囊妙计 方法一：鸿雁传书 1、五（2）班徐萱同学向大家介绍了她与爸爸妈妈沟通的经验：给爸爸妈妈写信。读读看。2、你觉得这样的沟通方式好吗？为什么？ 3、书信自古以来就人与人之间沟通的了方法，你们觉得在哪些情况下适合用这样的方式和父母进行沟通。 方法二：情感面对面 1、有什么心事时，也可以和爸爸妈妈面对面地交流。 2、在哪些情况下你与父母进行过面对面的交流？交流的效果好吗？ 3、懂得倾诉，学会倾听，这可是我们与父母之间相互交流相互沟通的一个奥秘哟！ 方法三：换位体验 1、小组合作演一演书上的生活情景。 2、说一说表演中你的体会。 3、在生活中，由于所处位置不同，人们的想法也不同，乐曾经站在爸爸妈妈的位置上来思考一些问题吗？（可以请学生联系自己当临时家长的经历谈感受） 4、教师小结。 三、沟通无极限 1、你和爸爸妈妈交流沟通的过程中，还有什么好办法、好经验？和大家一起交流、分享好吗？ 2、引导学生归纳总结和父母交流沟通的几种方法，鼓励他们大胆尝试。 爸爸妈妈是我们生活中最亲密的人，他们用自己无私、博大的爱，默默地关心着我们，期盼着我们的成长与进步，他们是我们的良师益友，挽扶着我们走上漫漫的人生路。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们用实际行动去理解父母，让
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