五年级音乐上《美丽的草原》教学设计_第1页
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文档简介

第三单元 美丽的草原第一课时教学目的：1、欣赏音乐，学习用点、线和色彩画感受，培养学生想象力和创造力。2、通过听音乐，画感受，提高学生审美能力。教学过程：一、听音乐进教室二、师生问好三、听记：（简单的旋律）（） （）（）方法：、师奏大调音阶（上引、下行）生仔细聆听，并分析拍号。、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍（学生应规定速度）、师重复弹，生记下各音、师再次弹奏，生同时默唱、校正、纠错、将听记内容唱一唱四、念念拍拍：导入：刚才老师测查了同学们的听音导入：刚才老师测查了同学们的听音考考大家。（出示小黑板）（）（）?、分析拍号后，生自行准备，组第一条，其余的第二条。、请个别生念念拍拍，（注意：，较难），后集体评议、要求匀速进行节奏练习，整体的可由慢到快。对照下面三组节奏，按老师所拍的先后次序，把序号填写在括号里：（）（）（） 方法：、请个别学生上面拍打，其余评议是否正确。、生自由练习、听老师打节奏，将序号填在相应的小括号中。、按序号连起来练习五、欣赏歌曲天堂。1、播放歌曲。2、讨论：这首歌曲表达了怎样的情感？你从歌曲中感受到了什么？3、第二次播放歌曲，讨论：A、歌曲具有哪个民族特色B、歌曲曲调由两部分第一部分优美、深情表现了对家乡的赞美，第二部分高亢、充满激情，表现了对家乡的无比热爱，这种变化是怎么表现出来的？4、第三次播放音乐，让学生边听边用曲线画，感受音乐的起伏变化5、完成17页填空练
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