湘教版：短文两篇《果断的判断》《第十二块纱布》教学设计第一課時_第1页
湘教版：短文两篇《果断的判断》《第十二块纱布》教学设计第一課時_第2页
湘教版：短文两篇《果断的判断》《第十二块纱布》教学设计第一課時_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版：短文两篇果断的判断第十二块纱布教学设计第一课时教学目标：知识技能1. 学习第十二块纱布，朗读课文，理解课文内容。2.学会本课的生字、新词。过程与方法通过多种形式朗读课文，抓住重点句子，理解课文内容。情感态度价值观体会文中人物坚信自己的判断是正确的自信精神及护士严谨负责的工作态度教学重点：理解课文内容教学难点：体会文中的道理教 具：课文朗读带 生字卡 多媒体课件教学方法：读中感悟，联系生活谈感受教学流程：一、谈话导入（板书课题：第十二块纱布）一块纱布很小很轻，这是哪里的一块纱布？它重要吗？为什么呢？学生自由发言。今天，我们就来学习一篇短文第十二块纱布二、学习课文生字1.学生自由读课文，要求把句子读通顺、连贯。2.指导学生学习生字。出示生字卡，学生拼读，抽读。学生记忆字形，师指导书写。三、学习课文内容1.指名学生分片断朗读课文，出示课件，说说当时的情况是怎样的？2.提问：文中哪些词语最能体现护士反抗外科专家？3.学生交流讨论：严肃 高声抗议 毫不示弱4.进一步追问：这些词语是女护士分别在什么情况下的表现？这些词语表现女护士怎样的品质？女护士是怎样对外科专家说的？5.学生讨论汇报6.指导学生朗读四、总结全文1.听课文录音朗读，学生分角色朗读课文。2.说一说学习课文后的体会3.说说为什么外科专家称女护士是“合格的助手”。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论