三年级数学上册第二单元《一位数与三位数相乘》教案沪教版五四制.doc_第1页
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文档简介

一位数与三位数相乘教学目标：1、探索乘数末尾有0的乘法竖式计算。2、继续培养学生独立思考、细心计算的学习习惯。教学重点： 掌握乘数末尾有0的乘法竖式计算方法，并能正确计算。教学难点：掌握乘数末尾有0的乘法竖式计算方法，并能正确计算。教学过程：教学设想师生活动备注一、初步感知1、 比一比，看谁算得又对又快！203= 124= 232=2003= 1204= 2302=20003= 12004= 23002=200003= 120004= 230002=2、 引导学生观察，找出每组算式特点。3、 说一说20003和2302的算法。师：20003=6000，算的时候，你是怎样想的？为什么？ 2302呢？4、归纳：乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。二、自主探究1、 探索竖式中积末尾有0的乘法。2、 尝试解题：3380（1）思考：先想一想，怎样算比较简便？（2）独立尝试计算（3）同桌交流解题方法。3、 集体交流：说说你是怎样算的？4、 展示伙伴算法 小胖的算法 小巧的算法 3 8 0 3 8 0 3 3 1 1 4 0 1 1 4 05、 讨论：你认为那种方法比较简便？为什么？师：简便运算的规律：1、一位数的书写应该与多位数末尾0前面的数对齐；2、多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。6、独立练习（做后校对）3502= 4206=7、归纳：师：通过计算谁能说说乘数末尾有0的乘法的竖式计算方法？三、内化知识1、列竖式计算5804= 8107= 16009= 21004=2、游戏：算一算，排一排。游戏要求：（1） 独立计算。（2） 按得数从小到大排卡片。（3） 读一读每个音节，再将卡片上字母连起来是什么意思？（4） 集体交流，体验成功。四、总结评价 今天你有什么收获？计算乘数末尾有0的乘法竖式要注意什么？算一算，比一比说一说归纳想一想独立完成交流反馈小组讨论独立完成
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