2019年春三年级语文下册第三单元10金子教案2苏教版.docx_第1页
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文档简介

金子教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学过程一、由梦想引入课文同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空，经过不懈的努力，现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想。你能谈谈你的梦想吗？许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想。“金子”我想大家都知道，它是一种贵重的金属。今天，我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道理的故事。齐读课题。二、检查预习1、课前老师请同学们预习了课文，现在我来检查一下。 指名朗读课文，及时评价。2、通过认真的聆听，相信同学们一定看出来了：（1）故事的主人公是谁？（2）他有什么样的梦想？（3）他一开始有没有实现梦想？（一无所获）（4）后来他有没有实现呢？（找到真金）3、再请你快速默读课文，找一找哪里写了彼得一无所获？（1-2）三、学习第二自然段1、请你听第二自然段录音，边听边思考老师的几个小问题：（1）“落空”是什么意思？（2）什么叫“不甘心”？（3）你从哪些地方看出他“不甘心落空”？2、彼得付出了那么多的劳动，可结果却是没有发现一丁点儿金子。他的希望落空了，他十分失望。四、学习第七段1、指名读。2、学生自由提问：（可能会问）（1）彼得是怎么实现梦想的？（2）怎么理解“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”3、同学们提得很好，我们要学会提问，因为学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。谁知道这两个问题的答案在哪里？五、学习第三六段1、下面我们重点探究这两个问题。以四人小组为单位合作学习。自己先读一读课文，然后独立思考一下，再把自己的想法与组内同学交流。2、全班一起交流。3、看课文插图，插上想象的翅膀，想一想他是怎样用“全部精力”来种花的。练习说话：彼得把自己的全部精力都用来培育花苗，不久，他（）。这样，经过五年以后，彼得终于实现了他的梦想。4、再齐读第七段。现在你同学们读
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