小学体育学科水平二《苗娃跳丰收》教学设计_第1页
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文档简介

小学体育学科(水平二)苗娃跳丰收教学设计授课教师：贵阳市第四实验小学罗丹 指导教师：于洁 授课年级：三年级 授课时间：2003年9月24日 授课地点：尚义路小学 授课人数：40人（男20人 女20人） 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想。教学活动以丰富的游戏活动为载体，充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。激发运动兴趣，促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼的思想。教学充分体现课改精神，强调以学生发展为中心，明确学生的主体地位以及教师的主导作用。本课的另一特点是以“开发资源、创设环境、参与互动、激发兴趣”为主题，教师根据学生身心发展的特点，结合三、四年级舞蹈的要求，创编具有民族性、地域性的舞蹈内容组织教学活动。全过程渗透爱家乡、爱祖国的思想品德教育。 二、主题设计 主题：苗娃跳丰收 三、主题策略 1、运用主题式教学法进行教学。整个过程始终围绕着“苗娃跳丰收”这一主题而展开。根据小学水平二的韵律活动和舞蹈的要求，舞蹈动作简单，节奏轻快、活泼，许多动作都接近儿童的自然活动，学生非常喜爱。 2、教师在整个教学过程中充当组织者、指导者、参与者角色。启发、引导并帮助学生在合作、交流、探讨活动中开展，同时发展学生的社会适应能力，让学生体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。 3、教学中注重对学生能力的培养，给学生留有自我学习空间和自我思考、合作学习的时间，让他们互相学习、互相交流，注重发挥评价的激励功能，促进每一位学生的健康发展。授课班级
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