山东省泰安市宁阳四中2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题（含解析）.docx

山东省泰安市宁阳四中2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题（含解析）一、单选题（本大题共30小题，共60分）1.有学者说，汉代人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论，从而使许多出身于平民的人物活跃于政治舞台。这是因为汉代A. 选官体制进行了革新B. 军功授官已经成为主流C. 人们的参政热情提高D. 皇权专制统治得到完善【答案】A【解析】根据题干“代替了祖先的荫庇和血统论”和所学知识可知汉代实行察举制和征辟制度，说明汉代选官体制进行了革新，A项正确。B项说法错误，汉代主要的选官制度是察举制和征辟制度，排除B。题干强调汉代选官体制进行了革新，没有涉及人们的参政热情提高，排除C。题干强调汉代选官体制进行了革新，没有皇权专制统治得到完善，排除D。综上所述，本题正确答案选A。2.在中国古代孝道是很受推荐的，有史料记载：“郭巨家贫，有子三岁，母减食于之，巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是A. 科举制B. 察举制C. 刺史制度D. 九品中正制【答案】B【解析】根据所学知识可知，“举孝廉”是汉代察举制的标准之一；从材料中“郭巨被荐举为孝廉”可以得出是汉代的察举制，故B项正确；A项是依考试城市为标准的，排除；C项具有监察功能的官员，排除；D项依据门第高低为标准，排除。点睛：材料“郭巨被荐举为孝廉”是解题的关键；从中分析出正确答案。3.我国封建科举制中逐渐形成“乡试”、“会试”、“殿试”三级。其中，“殿试”采取三甲录取方式，即“赐进士及第”、“赐进士出身”、“赐同进士出身”。它从本质上反映了A. 中央集权B. 君主专制C. 科举完备D. 重视选官【答案】B【解析】科举考试是为政府选官的制度，他体现了封建社会的本质特征，中央集权不是封建社会的本质特征，A不正确；封建社会的性质是地主阶级的统治，为了维护地主阶级的统治，在中国形成了君主专制制度，为了巩固君主专制，加强君主的权力，隋唐时期实行科举制来选官，打击世家大族势力，加强君主专制，符合题意；从材料中的三级考试制度可以看出科举制度逐步完善，但不是本质反应，C不正确；科举制度说明封建君主和政权重视官员的选拔，但这不能反映出封建社会的本质属性，D不正确。点睛：本题主要考察科举制的内容和它的本质，要求学生从材料中三级考试内容和考起的身份判断出科举制的本质属性。回答问题要有一个基本的政治常识，那就是，任何国家的本质属性，这个国家的统治阶级决定，封建社会的本质属性就是地主阶级的统治，国家性质又决定政体的内容，封建政体是君主专制制度，政体决定了选官制度，所以封建科举考试本质上是为君主专制服务的，也是由君主专制强化的要求所决定。4.秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于大，既寿永昌”八个字，被视为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于A. 证明皇位正统B. 体现皇权独尊C. 保证皇位世袭D. 震慑割据篡权【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力。由材料可知玉玺正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字可以分析出帝王认为有了玉玺就有了上天的任命，具有了合法性，所以本题选A。B、C、D材料中没有体现。考点：古代中国的政治制度秦汉的政治制度皇帝制5.江西德安县车桥镇的陈氏家族，唐宋年间历经十五代，和谐生活332年未分家，聚族而居多达3900余人，史称“江州义门陈，天下第一家”。这种现象的出现是由于A. 封建国家的倡导B. 分封制的实行C. 君主专制的需要D. 宗法制的影响【答案】D【解析】材料中的“陈氏家族”、“聚族而居”、“天下第一家” 等信息，说明这和宗法制有关，故D现正确；封建国家的倡导不是主要原因，故A项错误；分封制是分封诸侯的制度，故B项错误；这种现象和君主专制无关，故C项错误。6.著名史学家钱穆先生在国史大纲中说：“中国历史，二千年前是封建政治，后二千年是郡县政治。”这两种“政治”的根本区别主要集中于A. 经济政策的制定上B. 选拔官员的方式上C. 地方的管理方式上D. 汉族和少数民族的关系上【答案】C【解析】材料“封建政治”是分封制，采用的是地方自治的方式管理地方，而郡县制是以中央集权的方式管理地方，因此两者的根本区别主要集中在地方管理方式的不同，故C项正确；材料强调的是地方管理体制的不同，而没有体现出经济政策、选拔官吏和民族关系方面的内容，故ABD项排除。点睛：关键要知道文中的“封建政治”其实是指西周时期“封邦建国”的分封制。7.秦统一后，在全国范围内建立了强大的中央集权制度。权力的高度集中，成为秦朝政治制度的基本特征。权力高度集中的标志表现为A. 中央实行三公九卿制B. 地方实行郡县制C. 从中央到地方建立一整套选拔及考核官吏的制度D. 皇权至上和皇位世袭【答案】D【解析】权力高度集中是指权力都集中于皇帝一人手中，即皇权是至上的并且皇位还是世袭的，选D是符合题意的，正确；中央实行三公九卿制、地方实行郡县制属于权力集中，但并非权力高度集中的标志，所以选项A、B均不符合题意，排除；选拔及考核官吏的制度和权力高度集中无关联，选项C不符合题意，排除；故本题选D。点睛：a.皇帝独尊:成为秦王朝政治制度的基本特征；b.皇位世袭:“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。c.皇权至上:全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽；中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。8.明太祖曾对百官诉苦“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”到明成祖时，为改变皇帝过于劳累的局面采取的措施是A. 设“中书门下”B. 设立内阁C. 设殿阁大学士D. 设军机处【答案】B【解析】“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡”体现出明太祖勤于朝政，十分劳累。结合所学知识可知，宰相制度的废除使得皇帝每天的任务量加重。为此，明成祖时他设立了内阁来帮助他处理政务，因此本题选择B选项。A选项“中书门下”是宋代的官员，明朝已经不存在了；C选项是明太祖时期设立的官职；D选项是清朝雍正帝在位时设立的。点睛：解答本题要抓住材料中限定的时间。材料中给出的是明成祖时期，所以我们可以根据这一信息对选项进行排除。A选项是宋代的官职；C选项是明太祖时期设立的；D选项是清朝设立的，由此就可以选出正确答案。9.有学者认为，战国时养士之风盛行，但属“私养”、“家养”，直到科举制确立，才真正实现“国养”。该观点的主要依据是，科举制A. 扩大了政权的开放程度B. 提升了官员的文化素质C. 有益于重学风气的形成D. 提高了政府的行政效率【答案】A【解析】根据所学知识可知，科举制扩大了统治基础，也扩大了政权的开放程度，故A项正确；BCD项是科举制的作用，但材料中没有体现出。10.荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，这反映了分封制具有浓厚的A. 宗教色彩B. 宗族色彩C. 神权色彩D. 皇权色彩【答案】B【解析】 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”说明西周分封制中同姓分国占绝大多数，即同姓亲族是西周分封的主体，故B项正确；A C D三项说法均是商朝政治的特点，与材料主旨不符。11.“朝为田中郎，暮登天子堂”，极大增加了社会阶层的流动性，一定程度体现了社会的公正性。这种比喻形象的选官制度指的是A. 以禅让的方式实现权力的交接B. 军功的获得成为授爵的依据C. 以九品官人法为基础选拔官吏D. 以严格的科举考试作为选官方式【答案】D【解析】 材料的选官制度是科举制，故选D；A是原始社会后期民主推选首领的制度，排除A；B是战国时期的选官制度，排除 B；C是魏晋南北朝的选官制度，排除。12.大槐树位于山西省洪洞县大槐树寻根祭祖园内，虽然该园内没有宏伟的建筑，但是不论严冬酷暑，祭拜人员都络绎不绝到此仰望古槐，以抒发“饮水思源”之幽情。这种“寻根”现象A. 说明传统宗法观念影响深远B. 得到了全体国人的一致认同C. 维护了社会的安定和团结D. 导致了封建迷信思想的复活【答案】A【解析】依据所学知识可知，“寻根问祖”的现象是宗法制的影响，故A项正确；B项说法过于绝对，故错误；材料没有体现出社会的安定和团结，故C项错误；“寻根问祖”不是封建迷信，故D项错误。13.如图是1974年在北京房山琉璃河西周遗址中出土的青铜器堇鼎，其铭文大意为燕侯派堇前往宗周为召公奉献食物，并受到召公赏赐。该考古成果可用于研究A. 禅让制B. 礼乐制C. 分封制D. 郡县制【答案】C【解析】试题分析：据材料“燕侯派堇前往宗周为召公奉献食物,并受到召公赏赐”，结合所学知识可知，这反映了分封制下诸侯对周王的义务，故C正确。西周时期没有禅让制，故A排除。材料没有反映礼乐制相关信息，故B排除。郡县制，属于秦朝，故D排除。考点：古代中国的政治制度夏、商、西周的政治制度分封制【名师点睛】本题主要考查分封制的相关知识，在复习备考中要注意适当扩展相关知识。分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，属于政治制度范畴。14.清代军机处机构精干，有官而无吏，因此打扫庭院、勤杂送水等工作皆由15岁以下不识字儿童若干人充任。这说明清代军机处A. 军机大臣独掌决策B. 军机处等级森严C. 军机处人员素质低D. 军机处保密性强【答案】D【解析】根据“有官而无吏”，不能直接得出独掌政务决策权，事实上，军机处只能跪受笔录，故排除A。“官而无吏”说明事务都要军机处内的官吏来处理，这有利于防治人多泄密，同时后勤工作由“15岁以下不识字的儿童若干人充任”，也有防泄密的考虑，故选D。能够理政的都是官员，材料不能得出他们素质低，故排除C。材料并未体现等级森严，故排除B。15. 从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是A. 君主专制被颠覆B. 中央集权体制遭到破坏C. 君权至上的后果D. 君主权力受到制约【答案】C【解析】试题分析：本题考查调用所学知识解读历史材料的能力，君主专制被颠覆不符合史实，故A项错误；中央集权体制主要涉及中央与地方的关系，题干现象与中央集权体制无关，故B项错误；题干中的现象都是在皇帝没有能力掌握朝政的情况下，选择可以信赖的人来暂时掌管权力，这实际上是君主专制的变态形式，故C项正确；皇权至高无上，D项表述不符合史实，排除。考点：古代中国的政治制度君主专制的演进宦官、外戚专权16.学者费正清在中国：传统与变迁一书中指出：“隋及初唐时制度和文化也取得了突破性进展”。下面有关隋唐政治制度“突破性进展”的叙述，正确的是A. 分工明确，相互牵制B. 中央集权，地方分权C. 相权三分，独立施政D. 完善机构，皇权顶峰【答案】A【解析】试题分析：结合所学，隋唐的政治制度的创新主要是三省六部制，其机构职能明确，但决策、审议、执行不是独立的，而是互相牵制。B不符合隋唐史实，C表述错误，D是清代史实。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变三省六部制17.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：接折（阅读奏折）-见面（请皇帝旨）-述旨（拟皇帝旨意）-过朱（皇帝过目确定）-交发（下发旨意）”这说明军机处的主要职能是A. 辅助皇帝，参与决策B. 纵论军机，谋划战事C. 陪读陪写，赋诗作画D. 跪受笔录，上传下达【答案】D【解析】由材料中军机处的办事的程序以及括号内的文字说明可以得出答案。18.北宋从乾德元年（公元963年）开始，朝廷“命大理正奚屿知馆陶县、监察御史王祜知魏县、杨应梦知永济县、屯田员外郎于继徽知临济县”。北宋知县事的设立表明A. 县取代州成为基层行政单位B. 地方行政区划的变迁C. 君主权力的行使具有随意性D. 中央集权得到了加强【答案】D【解析】北宋知县事是中央派遣官员到地方去管理地方的行政事务，这是加强中央集权的体现，故本题选择D选项。A、B选项说法错误，不符合史实；C选项说法与材料的内容不符，故排除。19.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中评价中国古代政治：周以后的秦朝，虽然短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制；这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇帝被推翻时才告终。他强调A. 中国一直传承秦创制的国家管理制度B. 皇权专制对于政治统一的重要性C. 专制主义中央集权制使政权稳定持久D. 从秦到清中国政治制度缺乏变革【答案】B【解析】根据材料中的“组织得很严密”“这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇帝被推翻时才告终”，论者强调的是皇权专制对于政治统一的重要性。故答案为B项。A项不符合史实，秦朝的国家治理制度在不同时期并非一直传承，而是有所改变；中国封建社会的政权并非一直稳定持久，排除C项；D项不符合史实，不同朝代的政治制度都有改变。20.美国学者乔万尼萨托利在民主新论中提到：“（古希腊）公民不遗余力地献身国家，战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由。”材料反映了古希腊公民A. “城邦至上”的理念B. 热血好战C. 对民主政治狂热追求D. 为居民服务的热情【答案】A【解析】材料“不遗余力地献身国家”“没有抛弃公务照管私务的自由”反映了古代雅典推行民主政治，公民可通过抽签的方式直接参与国家政权，具有强烈的集体荣誉感，形成“城邦至上”的理念，故A项正确，BC项错误；材料强调的是公民视城邦利益至高无上，故D项排除。点睛：材料“不遗余力地献身国家”“没有抛弃公务照管私务的自由”是解题关键信息。21. 古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（ ）A. 举手表决制、连选连任制B. 比例代表制、与会津贴制C. 抽签选举制、有限任期制D. 政教分离制、公民兵制【答案】C【解析】古希腊民主属于直接民主，采取轮流坐庄、抽签选举的方式。A、B、D的说法与古希腊的史实不相符合。22.罗马帝国212年颁布的卡拉卡拉敕令，授予帝国所有被征服者公民权，享有罗马公民的法律地位。上述规定有利于A. 稳固帝国的统治B. 保护奴隶利益C. 缓和贵族和平民的矛盾D. 区别公民与非公民【答案】A【解析】公元3世纪初，罗马境内自由民公民与非公民的区别开始消失，212年颁布了卡拉卡拉敕令，授予帝国所有被征服者公民权，享有罗马公民的法律地位，公民法与万民法就失去了存在的意义。被征服者获取罗马的公民权，有利于增强对罗马的归属感，故有利于稳固帝国的统治。故A选项正确。奴隶不属于公民范畴，故B错。罗马公民法调整贵族和平民的矛盾，212年罗马已经发展到万民法阶段，故C错。卡拉卡拉敕令是取消自由民之间的界限，D项与材料意思相反。23.雅典梭伦改革、秦朝郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是A. 加强了中央集权B. 缓和了社会矛盾C. 打破了世袭特权D. 奠定了民主政治基础【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，雅典梭伦改革使下层公民也获得了一定的民主权利，秦朝郡县制实行官僚政治，隋唐时期的科举制把官吏任命的权利收回中央，使下层的读书人也获得了考取官吏的权利，因此三者都打破了贵族世袭垄断特权的局面。故答案为C项。A项，根据所学，秦朝的郡县制和隋唐的科举制都有加强中央集权的作用，但梭伦改革没有这个作用，排除；B项，秦朝的郡县制没有体现缓和社会矛盾的作用，排除；D项，雅典的梭伦改革奠定了民主政治的基础，秦朝、隋唐时期都是专制制度，排除。24. 十二铜表法中说，“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”。对此理解正确的是（ ）A. 奴隶参与了立法B. 习惯法的内容被摈弃C. 贵族对法律的垄断被打破D. 成文法的规定不能改变【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”可以分析出人民会议的所有决定都应具有法律效力，贵族再也不能像过去那样随意解释习惯法，贵族对法律的垄断的局面被打破，故本题选C。A项错误，因为十二铜表法是一部公民法，奴隶不可能参与立法；B项表述不符合史实，当时保留了一部分习惯法；D项说法过于绝对。考点定位】古代希腊、罗马罗马法十二铜表法25.十二铜表法的篇目依次为传唤、审理、索债、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的追补及后五表的追补。这反映出该法的特点是A. 诸法合体、私法为主B. 公民与非公民的区别消失C. 体现了法的理性原则、平衡观念D. 内容保守、形式主义色彩浓厚【答案】A【解析】试题分析：本题主要考察的是十二铜表法。根据材料“十二铜表法的篇目依次为传唤、审理、索债、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的追补及后五表的追补”并结合所学知识可知，十二铜表法具有诸法合体、私法为主的特点。所以答案选A。十二铜表法属于公民法，故B项错误。法理性原则是指指导思想此类，材料中没有体现，故C项错误；材料中没有体现具体内容等，故D项错误。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法十二铜表法【名师点睛】本题以材料解读的形式考查十二铜表法这一知识点。十二铜表法在贵族垄断立法权，平民与贵族的斗争的背景中确立。内容相当广泛，是以往罗马法的汇编，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。它是第一部有章可循的成文法，限制了贵族的特权，一定程度上保护了平民的利益。是罗马法发展史的起点（地位）。本题除了要正确解读材料外更多地要运用所学知识进行排除，故要重视基础知识点的全面掌握。26.伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”是指A. 外邦人B. 雅典妇女C. 雅典成年男性公民D. 奴隶【答案】C【解析】雅典的民主是公民的民主，所以这里的“人民”是指雅典成年男性公民，选C是符合题意的，正确；外邦人没有政治权利，不属于“人民”，选项A不符合题意，排除；雅典妇女没有政治权利，不属于“人民”，选项B不符合题意，排除；奴隶属于被统治者，也不属于人民，选项D不符合题意，排除；故本题选C。点睛：本题解题的关键点在于要明白雅典的民主是雅典成年男性公民。27. 雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典A. 最高权力机关由直接选举产生B. 公民大会负责审理大部分案件C. 各权力机构之间相互制约平衡D. 从制度上防止专制以维护民主【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明雅典公民大会是最高权力机构，公职人员行使职权必须接受公民大会的监督，失职者皆受惩处，这反映出古希腊民主体制对预防行政专制制度性设计，答案选D，A B两项含义材料并未直接体现，C项说法错误，公职人员对公民大会没有制约作用。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治民主政治的特征28.“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊A. 商业平等是政治平等的现实基础B. 商业贸易尊重自由和平等的原则C. 海外贸易活动推动了平等观念形成D. 商业上自由平等影响了政治理念【答案】D【解析】【详解】根据材料“流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物：它是自由和平等的现实基础”可以看出，流通中的平等，促进了现实中的自由和平等，体现出了商业上平等观念，影响到了当时的政治理念，D正确；结合材料和所学知识可知，古希腊的政治平等受到了商业平等的影响，但不是建立在商业平等的基础之上，A错误；材料主要反映的是自由平等的交换原则对希腊社会政治的影响，B不符合材料主旨，排除；材料没有涉及古希腊的海外贸易活动，排除C。29.论民主一书中指出，“希腊人的政治体制是一种乡镇会议式的民主”。其依据是A. 古希腊实行小国寡民基础上的民主制B. 希腊民主面向全体居民C. 财产等级制的推行D. 陶片放逐法实行【答案】A【解析】“乡镇”会议式的民主强调的是雅典民主制的规模小，即是在小国寡民基础上的民主制，选A是符合题意的，正确；希腊民主面向全体公民而非居民，选项B不符合题意，排除；材料只是强调规模小而未涉及财产等级方面的信息，选项C不符合题意，排除；材料未涉及到陶片放逐法，选项D不符合题意，排除；故本题选A。30.在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是A. 逐步提升妇女政治地位不断B. 健全民主政治C. 从治“公民”到治“万民”D. 城邦政权向所有的人开放【答案】B【解析】题干要求的是三次改革的共同目标是雅典民主的逐步发展完善的过程，所以正确的是B项；妇女不具备公民的资格，享受不到民主权利，排除A项；C项不符合雅典的史实，排除；城邦政权向公民开放，不是所有的人，D项错误。【点睛】本题考查雅典民主政治发展过程，具体考查梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的共同点，需要明确雅典享受民主权利的主体是成年男性公民。二、材料解析题（本大题共3小题，共40分）31.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。材料二 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料三 议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。材料四 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。（1）归纳材料一中所述的制度有何特点？该制度有什么积极作用？（2）材料二、三、四中雅典实施的是哪两项民主制度，分析这两项民主制度实施过程中的科学性体现在哪里？（3）材料一所述制度与雅典政治制度有何本质区别？【答案】（1）特点：三省分立，相互联系，相互制约。作用：提高了政府机构的行政效率，有利于加强皇权。（2）民主制度：公民大会、抽签选举，决策方式避免了盲目性，保证了决策的科学性；抽签选举体现人民主权、轮番而治，有利于调动公民参政积极性，保证公平、公正，避免腐败。（3）区别：材料一所述制度实质是君主专制；雅典属于民主政治。【解析】试题分析：（1）第一小问结合所学知识，可知材料一中所述的制度是指三省体制，其特点：三省六部既有分工，也有合作，相互牵制和监督。第二小问结合所学知识，其作用：三省六部既有分工，也有合作，减少了决策失误，提高了工作效率。三省相互牵制和监督，保证了君权独尊，大大加强了皇权专制。（2）第一小问根据材料二“公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论”、材料三“议事会成员经抽签选举产生”即可得出正确结论。第二小问根据材料二“雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难”以及雅典民主政治的积极作用回答。（3）着眼于中西方古代政治制度本质区别，三省六部制与古代雅典政治制度都体现了分权的特点，但是反映的本质却不同。三省六部制的目的在强化皇权，是君主专制的产物；雅典属于奴隶制民主政治，目的是防止专制，是近现代资产阶级民主的产物。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变三省六部制；古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治。32.在人类文明史上，以制度为重要内容的政治文明经历了不断演变的过程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。摘自钱穆中国历代政治得失材料二：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！摘自贞观政要政体材料三：自古并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，事皆朝廷总之，所以穏当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。明会典卷二皇明祖训材料四：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨者（军机大臣）亦只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。清史稿军机大臣年序表（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？（2）据材料二、三分析，唐太宗与明太祖在丞相作用的看法上有何不同？概括其主要做法？（3）依据材料四，指出军机处的职能，它的设置反映了什么时代特征？（4）综合材料二、三、四你能看出古代中国政治发展的什么趋势？【答案】(1)秦汉:建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制);唐朝:完善专制主义中央集权制度(三省六部制)(2) 不同:唐太宗认为,设置宰相有利于提高中央的行政效率,避免君主独断,造成决策失误而亡国;而明太祖认为,设置宰相是政治动乱的根源,应集权于皇帝一身。做法:唐太宗:宰相先集体议政,皇帝最后决断。 明太祖:废除丞相。(3) 职能:军机处只能秉承皇帝的旨意办事(跪受笔录、传达皇命)时代特征:明清时期封建制度渐趋衰落。(4)相权逐渐遭到削弱,君权逐步强化,君主专制主义中央集权制度巩固并发展。【解析】（1）题目要求“结合所学知识”说明。由材料一中的“纵说它有变动，却不能说它有建立”可知这里说的政治制度主要是指其变动的部分，这一题需要有结论而且有相关的史实。根据所学知识可知秦汉时期，我国确立了专制主义中央集权制度，如建立皇帝制度、中央官制（三公九卿制）、地方行政制度（郡县制）；唐朝发展和完善了专制主义中央集权制度，如中央官制的发展，确立三省六部制，选官制度，发展了科举制。（2）题目要求“据材料二、三分析”。由材料二中的“岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？”等信息可知，唐太宗认为设置宰相有利于提高行政效率，可避免君主的决策失误。由材料三中的“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政”可知，明太祖认为设置丞相是动乱的根源，应集权于皇帝。做法：由材料二中的“皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行”可知唐太宗的做法是宰相先议政筹划，皇帝最后决断。由材料三中的“今我朝罢丞相，事皆朝廷总之”可知明太祖的做法是废丞相，权归六部。（3）时代特征：需要“依据材料四”回答。由材料四中的“承旨者（军机大臣）亦只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间”可知，军机大臣只是跪受笔