课件：通过神经系统的调节.ppt

第2章 动物和人体生命活动的调节,第1节 通过神经系统的调节,1、神经系统,组成,中枢神经系统：,周围神经系统：,由脑、脊髓发出的神经组成,由脑、脊髓组成,一、神经调节的结构基础和反射,细胞体,树突,轴突,2、神经元 组成神经系统的基本结构和功能单位.,神经元的功能：受到刺激后能产生兴奋， 并且能传导兴奋.,神经元的种类:,传入神经元. 传出神经元. 中间神经元,神经细胞神经元,神经元、神经纤维与神经,神经和神经纤维,3、神经调节的基本方式反射, 反射：,在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。,观察下面几幅图，想一想它们属不属于反射？ 它们有什么区别？,4、反射的结构基础反射弧,反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。,是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。 反射过程： 也是兴奋传导的过程 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,5、兴奋：, 实验现象,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。,1、神经冲动, 结论：,二、兴奋在在神经纤维上的传导,静息电位：内负外正 （K+外流）,（2）动作电位:内正外负（Na+内流） 局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间,（3）传导与恢复: Na+ _K+载体运输， K+ 向内，Na+向外,2、神经冲动的产生与传导：,为什么突触小体中含较多的线粒体？,突触小体：,轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体,三、兴奋在神经元之间的传递,神经元之间在结构上并没有原生质相连，每一神经元的轴突末梢只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。,突触的组成,突触：,主要突触组成：,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,递质供体：,递质移动方向：,递质受体：,递质作用：,递质的化学本质：,轴突末端突触小体内的突触小泡,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）,突触后膜上的受体蛋白,使另一个神经元兴奋或抑制,乙酰胆碱、单胺类物质等,兴奋传递过程-神经递质传递：,递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。,如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,兴奋在神经元之间的传递：,兴奋的传播类型比较,1,4,2,3,5,四、神经系统的分级调节,中央沟,躯体运动中枢,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,听觉性语言中枢,视觉性语言中枢,书写语言中枢,运动性语言中枢,1、大脑皮层功能区,五、大脑的高级功能,2、人脑大脑皮层（左半球）的言语区,此区发生障碍，不能听懂话,此区发生障碍，不会讲话,此区发生障碍，不能看懂文字,此区发生障碍，不会写字,失写症,运动性失语症,听觉性失语症,失读症,言语区,S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字）,3、学习和记忆是脑的高级功能之一。,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入 （通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆：与新突触的建立有关。,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or