2019春二年级美术下册 第8课《倒影》教案 浙美版_第1页
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文档简介

倒影1、 教学目标1. 认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。2. 在感受倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画。3. 学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。二、重点、难点。重点：感受倒影之美，学习采用对印的技法表现有倒影的静物画。难点：创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物倒影。3、 教学课时 1课时4、 教学过程1. 猜想表演导入。（1） 出示脑筋急转弯题目：谁能只画一遍就能画出两张一样的画？（听取并鼓励学生合理地猜想，如电脑画的复制，画一遍就可变出无数张一样的画来等。）（2） 在此基础上，教师表演水粉对印全过程引出学习主题：倒影2. 探究不同的倒影。（1） 出示平静的水面，微波的水面和夜色灯光里的水画中的不同倒影，思考：这些倒影有什么不同特点？（2） 引导学生分享课前搜集的倒影图片资料，比较景物与倒影的异同，发现不同的倒影之美。除了这些图片中的倒影，在你的脑海中，有哪些美丽的倒影呢？用丰富的倒影艺术图片和即时回忆，丰富学生的感知，激活学生的记忆。3. 尝试倒影表现。（1） 发给每位学生一张作业纸，请学生参照教材中图示的对印步骤，尝试对印自己喜欢的一个事物，并交流一下尝试中发现的心得，总结一下需要避色的问题，如颜色不能调得太稀等。（2） 师生共同小结：确定表现主题；对折绘画纸张；调好所需颜色；先绘画，再对印；合理添加想象。4. 欣赏倒影作品。（1） 作品欣赏：引导学生从山山水水的欣赏中，找出作品中上、下两部分的不同之处，并说说是怎样表现出来的，听取学生回答，教师演示用白色油画棒和水粉色进行留白表现的技法。（2） 童画欣赏：让学生在规定时间内找出同龄人作品中相似部分的异同，并说说自己的感受。特别要引导他们在感受这些作品中，说说对于自己接下来的创作所带来的启示。（3） 小结：水上的正影与水中的倒影是有区别的，我们可以根据自己的想象，合理采用添加、删减、模糊艺术手法加以生动表现。5. 创意倒影作品。（1） 出示作业：用对印的方法画一张有倒影的静物画。（2） 教师巡视指导。6. 赏评美丽倒景。（1） 引导学生举办“美丽倒影作品赏评会”。说说自己或他人作品中的成功之处
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