高中物理第五章曲线运动第3节实验：研究平抛运动课时作业含解析新人教必修.docx

第五章第三节 实验：研究平抛运动 基础夯实 1(多选)“在探究平抛物体的运动规律”实验的装置如图所示，在实验前应(AB)A将斜槽的末端切线调成水平B将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点D测出平抛小球的质量解析：根据平抛运动的特点及实验要求知A、B正确。2(多选)(河北定州中学20162017学年高一下学期检测)在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作合理的是(BD)A选用装置1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B选用装置2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端一定要低于水面C选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放D除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹解析：小球下落的速度很快，运动时间很短，用眼睛很难准确判断出小球落地的先后顺序，应听声音，选项A不合理；竖直管的上端应低于水面，这是因为竖直管与空气相通，管上端处的压强始终等于大气压，不受瓶内水面高低的影响，因此可以得到稳定的细水柱，选项B正确；只有每次从同一高度由静止释放钢球，钢球做平抛运动的初速度才相同，选项C错误；获得每秒15帧的录像就等同于做平抛运动实验时描方格图的方法，同样可以探究平抛运动的规律，选项D正确。3(1)在做“研究平抛运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_C、F_。A游标卡尺B秒表C坐标纸D天平E弹簧测力计F重垂线(2)实验中，下列说法正确的是(A、C)A应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下B斜槽轨道必须光滑C要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些D斜槽轨道末端可以不水平解析：(1)实验中需要在坐标纸上记录小球的位置，描绘小球的运动轨迹，需要利用重垂线确定坐标轴的y轴。故C、F是需要的。(2)使小球从斜槽上同一位置滑下，才能保证每次的轨迹相同，A正确。斜槽没必要必须光滑，只要能使小球滑出的初速度相同即可，B错误。 实验中记录的点越多，轨迹越精确，C正确。斜槽末端必须水平，才能保证小球离开斜槽后做平抛运动，D错误。4三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：(1)甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明_平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动_。(2)乙同学采用如图乙所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看做与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使ACBD，从而保证小铁球P、Q在轨道末端的水平初速度v0相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察到的现象应是_P球击中Q球_。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动_。(3)丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为L1.25cm，则由图可求得拍摄时每_3.57102_s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为_0.7_m/s。(g9.8m/s2)解析：(1)甲图是通过实验来验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动。结论是：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动。(2)乙图是通过实验来验证平抛运动的小球在水平方向上做匀速直线运动。现象为：P球击中Q球。结论是：平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动。(3)丙图是对平抛运动的图象进行分析处理的考查，且设置了一个陷阱：左上角不是平抛运动的起点。由竖直方向的位移之比为123，可判断左上角的那点并不是抛出点，所以在求解时，不能用2Lv0t和Lgt2直接得出答案。因为小球在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动。所以ygT 2，即LgT 2，T3.57102s又因为2Lv0T，解得v02，代入L、g的值得v00.7m/s。 能力提升 1(天津市和平区20162017学年高一下学期期中)某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时，将小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到了如右图所示的照片，已知每个小方格边长9.8cm，当地的重力加速度为g9.8m/s2。(1)若以拍摄的第一点为坐标原点，水平向右和竖直向下为正方向，则没有被拍摄到的小球位置坐标为_(58.8cm,58.8cm)_。(2)小球平抛的初速度大小为_1.96m/s_。解析：由ygT2得T0.1sv01.96m/s又y4y33y58.8cmx4v03T58.8cm2(河南师大附中20152016学年高一下学期检测)如图1，某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动，在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节，在木板上固定一张白纸，该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验：A实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且abbc，如图2，量出ab长度L20.00cmB让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板离地面的高度，h190.00cmC让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板离地面的高度，h280.00cmD让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板离地面的高度，h360.00cm则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0_2_m/s，钢球击中b点时其速度大小为v_2.5_m/s(空气阻力不计)。解析：由hgT2，将h0.1m代入得T0.1s由v0得v0m/s2m/s击中b点时其竖直分速度vy1.5m/s所以vb2.5m/s3(河北冀州中学20152016学年高一下学期检测)某实验小组同学在“研究平抛物体的运动”实验中，只画出了如图所示的曲线，于是他在曲线上取水平距离x相等的三点A、B、C，量得x0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h10.1m，h20.2m，(g10m/s2)利用这些数据，可求得：(1)物体抛出时的初速度为_2_m/s；(2)物体经过B时竖直分速度为_1.5_m/s；(3)抛出点距B点的水平距离为_0.3_m，竖直距离为_0.1125_m。解析：(1)由hgT 2，得T0.1sv02m/s(2)vBy1.5m/s(3)抛出点距B点的时间t0.15s则抛出点距B点的水平距离xBv0t0.3m竖直距离hBgt20.1125m4做特技表演的汽车从高台水平飞出，在空中运动后着地。一架照相机通过多次曝光，拍摄得到汽车在着地前后一段时间内的运动照片如图所示(第三个照片为汽车落地的瞬间，虚线格子为正方形)。已知汽车长度为3.6m，相邻两次曝光的时间间隔相等，由照片可推算出汽车离开高台时的瞬时速度大小为_12_m/s，高台离地面的高度为_11.25_m。(取g10m/s2)解析：由题意知，正方形的边长为3.6m，由照片知，在曝光的时间间隔内，竖直位移之差yl3.6m，又ygT2，所以，曝光时间Ts0.6s，曝光时间内汽车的水平位移为2l7.2m所以v0m/s12m/s，第二次曝光时汽车的竖直分速度vym/s9m/s，此时，汽车下落的时间t1s0.9s，从开始到落地的总时间t2t1T1.5s，故高台离地面的高度hgt101.52m11.25m。5试根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸出射初速度”的实验方案，提供的实验器材为弹射器(含弹丸，如图所示)、铁架台(带有夹具)、米尺。(1)画出实验示意图；(2)在安装弹射器时应注意_保持弹射器水平_；(3)实验中需要测量的量(并在示意图