2019春一年级音乐下册 第9课《猜一猜》教案 人音版.doc_第1页
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文档简介

第九课 猜一猜授课年级：一年级【教学内容】聆听喜鹊串梅猜花 演唱猜一猜天上有么【教材分析】1猜一猜猜一猜是美玉、吴瑕作词，李嘉评作曲，它是一个谜语，通过学生歌唱猜出谜底。2天上有么天上有么是一首富有儿童情趣的创作歌曲，2/4拍、中速。是一首山东陵县民歌，采用一问一答的方式。3喜鹊串梅、猜花 喜鹊串梅、猜花是一首山东民间乐曲，让孩子们继续感受山东地方民族民间的音乐风格。【教学目的】 1通过聆听，表演和创编，突出“猜一猜”的主题，培养学生开动脑筋的能力。2理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥想象力编创动作表演。3选择能适应当地打击乐器为歌曲伴奏。4能运用八分音符和四分音符为歌曲伴奏。【教学重点】有感情地唱好歌曲。【教学难点】选择能适应当地打击乐器为歌曲伴奏。【教学用具】教学磁带、多媒体课件、钢琴，若干打击乐器等。【课时安排】三课时第一课时【教学过程】一、创设情境，感受音乐。常规训练二、聆听喜鹊串梅1初听乐曲，体会乐曲中运用了哪几种打击乐器？你感受到乐曲描绘的是一幅怎样的场景？2复听乐曲，可以用选择好的打击乐器随音乐演奏。三、表演猜一猜1反复聆听歌曲2用听唱法学会歌曲3分小组讨论，每组选两名同学做表演准备4分小组边唱边演5加入打击乐器表演四、师小结第二课时【教学过程】一、常规训练二、复习歌曲三、表演天上有么1初听歌曲，用打击乐器合着节拍哼唱，体会2/4拍的强弱特点，以及山东陵县民歌的特征。2听着歌曲录音跟唱全曲，用听唱法学会歌曲。3分组进行创编活动。4交流四、背唱自创的歌曲给爸爸、妈妈听第三课时【教学过程】一、常规训练二、复习歌曲三、聆听猜花1初听歌曲，你学到了什么？2跟着音乐和教师一起哼唱。3复听音乐，用2/4指挥手势边打边唱。4分小组讨论，猜一猜，画一画。5交流四、节奏编创1分
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