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文档简介

中国语文任课教师:时间:导论重点提示：如何认识文学？如何评价文学？学习文学需要注意的三个方面文学本位（内在的艺术美）、史学思维（发展的观点）、文化学视角（文化背景、多学科之间的交叉）。中国文学的分期、发展与演进。一、关于文学什么是文学？社会意识形态之一。艺术门类之一。以语言文字为工具。以情动人的、社会生活的形象反映。创造审美对象。对于文学，我们只能描述，提供一个认识和比较的思路而无法定义。文学的起源（中国的感物言志说）从发生学的意义上说，文学源于社会生活。中国早有“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食，劳者歌其事”的说法。对中国文学发展有着深远影响的“感物说”，便是用生生不息的大千世界激发了主体的人生感受来解释文学何以发生的。文学的起源（西方的摹仿说）摹仿（imitation）最初是指祭祀活动中巫师表演的歌舞，后来转化为哲学术语，表示对外在世界的再造或复制，“摹仿说”就是在这个意义上强调生活是文艺创作的基础。亚里士多德在诗学中指出，摹仿是艺术的本质，一切艺术都是摹仿的产物，并强调不同的艺术在摹仿的对象、媒介和方式上，也有各自的特点。评价文学的标准文学的成就取决于作品感动读者的强度。一部文学作品越是能在漫长的世代、广袤的地域，给予众多读者以巨大的感动的，其成就也就越高。作品越是体现出人性的需要，就越是能与读者的感情相通。对于文学应有的几点看法立足于文学本位。重视文学之所以成为文学并具有艺术感染力的特点及其审美价值。史学思维。所谓史学思维就是说在文学鉴赏中应大概把握文学史的脉络，文学现象承传流变的过程。文化学视角。文学的发展与人性的发展；文学的演进与文化的演进。二、中国文学的发展与演进上古文学：先秦文学、秦汉文学文学自发的时期，孕育期、奠基期。突出特点是文学尚在文化的大母体之内，文史哲不分。文体：各种文体都已经显现了雏形文学观念：泛文学，广义的文学。几乎包含了一切文字材料在内的古代文献儒重视文学的经世致用的社会功能（诗言志、思无邪、温柔敦厚）道重视文学的审美价值文学创作群体：士大夫中古文学：魏晋南北朝文学、唐代文学文学自觉和成熟时期。文学观念：文学的独立地位和价值得到肯定。曹丕典论论文：“诗赋欲丽”西晋陆机文
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