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文档简介
四、乘法混合运算 1教学目标: 1.结合小区建房问题,经历自主解决问题、从分步计算到三个数连乘计算的过程。 2.认识连乘算式,会计算简单的三个数连乘的运算式题。 3.了解同一问题可以有不同的解决办法,积极主动地参与数学活动,增强学习数学的兴趣。教学重点:熟练进行计算。教学难点:了解算式的意义。教学过程: 一、新授: 某生活小区计划新建栋楼房,每栋个单元,每单元可住户居民。这个小区可以解决多少户居民的住房问题? 1.学生独立列式计算。 2.交流算法。 (1)(户)() (户) (户) ()(个) () (户) (户) 答:可以解决户居民的住房问题。 二、练一练: 书上页的练一练。 第题:交流时重点了解学生列综合算式的情况。 第题:交流时,可以让分步解答的学生尝试列一列综合算式。 第3题:先说说运算顺序,再计算。三、作业:课本页第、题
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