三年级语文上册 第二单元 6《泥姑娘》教案1 冀教版.doc_第1页
三年级语文上册 第二单元 6《泥姑娘》教案1 冀教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

泥姑娘课 题泥姑娘班 级三年级备课人三年级组复备人学习目标1、会认读10个生字，会写10个生字，正确、流利地朗读课文。2、通过配乐读、自由读、小组读等方式加深对课文的体验，抓重点词句来理解课文内容；学会自己提问题，自己解决的学习方法。3、通过学习课文内容，让学生懂得主动关爱、帮助别人和珍惜被爱都是幸福快乐的，激发学生从平时的一点一滴做起，用实际行动给别人带去欢乐。教学重难点知识要点1、有感情地朗读课文，由泥姑娘的行为感受她的精神。2、根据课文内容展开合理想象，续编故事。课前预学案学习过程复备栏一、预习导航1、正确、流利地朗读课文。查阅工具书，给生字生词注音、注释。2、在课文中标出自然段，分段写段意，概括文章主要内容。3、思考：你姑娘给你留下了怎样的印象？4、记录在阅读课文时产生的疑难问题。二、预习检测课堂导学案第一课时预习展示1、学生汇报自己对生字的认读。2、学生自由朗读课文，汇报课文的主要内容。3、梳理文章的层次给课文分段。4、和同学说说自己在预习是的疑问。问题梳理问题一：这篇文章讲了谁的一件什么事？ 问题二：泥姑娘给你留下了怎样的印象？画出有关语句，和同学交流自己的体会。第二课时探究交流问题一：泥姑娘是个怎样的人？学生自读课文，小组内交流。明确：让学生走近泥姑娘，体会泥姑娘的外表美、心灵美、行为美。引导学生抓住泥姑娘外形的描写，神态动作描写。问题二：通过课文的学习，你们应该学习泥姑娘身上的什么精神？学生自我感悟，引导学生学习泥姑娘那种奋不顾身、舍己救人的精神，而更加侧重于意志品质、思想观念、等方面的教育。拓展延伸泥姑娘的故事非常感人，也让人为她的命运担心。接下来会发生怎样的故事呢？请你来续编一下这个故事吧！课后拓学案基础检测一、比一比，组词语。刮（ ） 幻（ ） 掩（ ） 绵（ ） 渗（ ）乱（ ） 纪（ ） 淹（ ） 棉（ ） 参（ ）二、用下列词语造句。以致：翩翩起舞：拓展提高让学生搜集一些童话故事，在适当的时候交流，初步体会童话的特点，为本单元的小笔头做准备。板书设计：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论