五年级语文上册 第2单元 8《小桥流水人家》课时练习（2） 新人教版.doc_第1页
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8小桥流水人家（2）一、带着问题来读书。1课文结尾说：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”其中“那段日子”是_的日子，“那些美好的印象”是指_。2这篇课文表达了作者_的思想感情。 二、我能把下列汉字按照音序的顺序重新排列。潺婀粼涸缀脑_三、用“”把括号里不正确的字画掉。1一条清(澈撤)见底的小溪，(中终)年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风(漂飘)动着。2一条小小的木桥，横(跨垮)在溪上。四、在括号里填上合适的词。()的溪水()的流泉()的波纹 ()的村庄五、根据意思写词语。1形容姿态柔软而美好。()2本文指小溪枯竭。()六、我能写出下列词语的反义词。清澈()喜欢()潮湿() 凉爽()七、我能照样子写句子。例：水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。 水鸟站在它的腰上歌唱。1流水发出悦耳的声音流向远方。_2那长长的柔软的柳枝随风飘动。_八、课外类文阅读。湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕()的翡翠，在阳光的照射下，闪烁()着美丽的光泽。我喜欢独自坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快。水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美。我凝()视湖面，偶尔投一枚石子，让它随着湖波漂荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的雨飘下来，不停地织啊织，织出这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的时候，湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天；你听，“轰隆”礼炮响了，大会就要开始。你看到湖面上的朵朵竞相开放的雨花了吗？那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗 ”的雷鸣般的掌声，会把一切都告诉你。湖是美的把文中加点字的读音填入括号里。联系文章内容，解释词语。竞相开放：_翩翩起舞：_填空。文中的“礼花”指_；“礼炮”指_；“玉花”指_；“掌声”指_。4用“”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起_的作用。5用“_”画出第6
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