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文档简介
Unit 2 Sam ate four hamburgers教学目标:1、能听、说、读、写单词:hamburgers,ate,gave,drank,tonight.2、能熟练使用“Sam ate six hamburgers.What did you eat/drink last night?I ate/drank”这类句子表达过去做过某事。3、熟练运用所学英语知识谈论英国人的饮食及喜欢的食品。4、了解字母组合ea/ee,ear和ere/eir在单词中的发音。教学重难点:使用“Sam ate six hamburgers.What did you eat/drink last night?I ate/drank”这类句子表达过去做过某事。预习提纲:1、英汉互译1)all the fish2) at school3)没有食物4)四个汉堡5)给某人某物2、阅读活动2回答下列问题1)Who ate four hamburgers at school today? _2) Who had a sandwich? _3)Does Amy miss Chinese food? _4)What is Ms Smart going to cook tonight? _5)Who wrote this letter to Daming? _教学过程:1、导入:用英语回答下列:问题。(1)What is your favourite food?(2)What did you have for breakfast yesterday?(3)What did you have for lunch yesterday?(4)What did you have for dinner yesterday?2、课文教学:1)一步听录音,看课文。整体感知课文内容。2)请学生画出文中出现的动词过去式。3)讲解课文。4)跟读录音。5)试着给自己的朋友写一封信,告诉他们自己昨天所吃的食物。拓展延伸:阅读短文,判断正(T)误(F)Dear Amy,Today I had a hamburger for lunch.I like hamburgers very much.But my mother doesnt like hamburgers at all.She drank juice.Tomorrow is my birthday.My mother is going to make a cake for me .Im going to eat lots of delicious food!I hope you will be with me .With love,Daming ( ) 1.Daming ate a hamburger for lunch today. ( ) 2.Damings mother likes hamburgers very much.( ) 3.Dams mother is going to make some juice for Daming.( ) 4.Daming is going to eat delicious f
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