《我们同属一个世界》教案_第1页
《我们同属一个世界》教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们同属一个世界教案教学目标：“爱与奉献”为主题，欣赏我们同属一个世界，知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感。教学重难点：知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。教学过程：一、爱心故事导入1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐让世界充满爱的旋律中动情解说（A 非典事迹 B 抗洪抢险 C 希望工程 D 汶川抗震救灾）2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？（让世界充满爱，我们同属一个世界。）二、复习歌曲让世界充满爱要求：以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲。思考：说说歌曲为何会震撼许多人？（歌曲深切的表达了我们的心声，因为我们共同生活在这个世界，我们应该互帮互助，相亲相爱。）三、欣赏我们同属一个世界1、介绍迈克尔杰克逊（1）出示图片，问知道这是谁吗？（2）请学生谈谈对迈克尔杰克逊的印象。（3）介绍迈克尔杰克逊的音乐及成就。（4）教师总结，不能从单方面评论一个人，迈克尔杰克逊不仅是出色的舞者、歌手，还是位大慈善家。2、简介来昂内尔里奇3、欣赏我们同属一个世界（1）欣赏全曲：这首歌曲是为什么而创作？（2）介绍这首歌曲的背景资料。（3）引申：迈克尔杰克逊为美国卡特里娜遭受飓风的灾民写歌。4、探求新知（1）初听歌曲。师：同学们，你们内心有没有感受到什么？在哪里听过类似的音乐吗？音乐史什么风格的？聆听：老师即兴演唱，感受爵士音乐魅力。体验与模仿：B段旋律，边唱学生边拍掌，感受非正常的重拍位置。（2）学唱。学唱B段。a、在老师的带领下，有节奏的朗诵歌词。b、在老师带领下，逐句慢唱。跟唱英文歌
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论