课件：让人物鲜活起来公开课优秀实用.ppt

让人物鲜活起来,有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-你猜他（她）是谁？,又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，朝天鼻，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衫衣，提一柄九齿钉耙-你道他（她）又是谁？,导语,不知道,写人要抓住人物的个性,一、明题,个性：是指一个人在思想、品质、行为等方 面异于其他人的特征，是在特定的社会环境和生 活经历中形成的。,最引人注意的是那大大的光而亮的脑袋，寸草不生，真是聪明绝顶啊！一对三角眉，绿豆眼，高颧骨，翘嘴巴，一笑会露出两颗大龅牙，细小的身体似乎撑不住那颗大脑袋。,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,王 熙 凤,两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风。,林 黛 玉,林： 多情善感 柔弱娴静,王： 强悍、泼辣,陌上桑 “行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著峭头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”,通过描写行者、少年等人见到罗敷的神态与动作，有力地表现了罗敷的貌美惊人。,侧面描写,天下大雪，穷人、秀才、财主、县官相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。 说了一句：“大雪落地似鹅毛。” 接了一句：“满天下皇家瑞气。” 笑着说：“下它三年又何妨？”这时，来了一个，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。”,秀才,县官,财主,穷人,花泽类： “我对别人的事没兴趣”,（自闭，冷漠）,曹操： “宁我负天下人，勿天下人负我。”,（奸诈）,根据语言判断性格,闻其言而知其人个性,背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地（ ）到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他（ ）过铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ） ；他肥胖的身子向左微（ ） ，显出努力的样子。,（探、走、倾、攀、缩、穿、爬）,守财奴 争夺梳妆匣： 老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。,临死抓金子： 本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力要了他的命。,贪婪、视财如命,语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 你感觉到他有多紧张，多伤心了吗？ 因为写得太抽象太概述化了,我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。,天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，52分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。,幻觉描写式,环境烘托式,人物个性,肖像描写,语言描写,动作描写,正面,侧面 （借他人他物或环境来体现人物个性）,心理描写,主题,典型、具体、生动 （恰当修辞，灵活句式）,小结,注意：多种手法综合运用,16,可编辑,第一招：,分解动作、精选动词,例：他进门喝水。,三、拨枝探路,他走进门，抓过水就喝了。,第二招：,步步追问“怎么样”，添加修饰词,急躁的人：怎么走”、“怎么拿”、“怎么喝”,他急匆匆地走进门，抓过水，看都没看就喝了。,第二步追问：“他怎么样抓”、“怎么样喝”,他急匆匆地走进门，一把抓过水，看都没看一仰头就喝干了。,第三步追问：“怎么样喝”、“干得怎么样”,他急匆匆地走进门，一把抓过水，看都没看一仰头两口就喝得底朝天了”。,第三招：,运用比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法,他心急火燎地（比喻）走进门，好像几天都没喝过水一样（夸张），一把抓过水，看都没看一仰头两口就喝得底朝天了。,第四招：,多种手法（肖像、语言、心理、环境等）结合。,就要开会了，大家都正襟危坐，不敢大声说话，这时他心急火燎地走进门，好像几天都没喝过水一样，一把抓过水，看都没看一仰头两口就喝得底朝天了，还大声喊道“好水”。,5个字68个字,以“他进门喝水”为基础句，运用老师所教的方法和你自己总结的方法，改写成符合下列性格特点的人物。 （1）小心谨慎的人： （2）怒气冲冲的人： （3）害羞扭捏的人： （4）弱不禁风的人： ,我来练一练,四、涉笔成趣：,（1）小心谨慎的人：他蹑手蹑脚地走到领导办公室的门口，徘徊了许久，还是下定决心轻轻扣了两下。听到“请进”之后，他缓缓推开门，刚要找个位置坐下，领导递了杯水给他，他马上站起，半弓着身子毕恭毕敬地用双手捧过杯子，泯了两口，又小心翼翼地把杯子放在茶几上，正襟危坐，等着领导开口问话。,参考答案：,（2）怒气冲冲的人：他迅疾如风，一脚踹开大门，闯进屋内，丝毫不理会其他人，一屁股坐下，双目圆睁，抡起拳头，将桌子敲得震天响，大喝一声：“快拿水来，渴死了！”店家战战兢兢地递上一壶茶水，他一把夺过，仰头灌进嘴里，将茶壶摔个粉碎，恶狠狠地扫视了一遍屋里的人，再次怒喝：“你们一起上吧！”,（3）害羞扭捏的人：他悄悄地将会议室的门推开一角，蹑手蹑脚地挪进来，怯生生地低着头，不敢迎接大家的目光，找了个最边角的沙发，蜷缩在扶手后面。旁边的同志为他倒了杯水，他呢喃道了声谢，接过水杯，喝了一小口，脸已经如同煮熟的螃蟹，红透了。,（4）弱不禁风的人：他面色苍白，形容憔悴，将身体倚靠在门上，用尽全身的力气，挤开一条缝，踉踉跄跄地进到屋内。屋内无人，只有一张桌子，桌上有一杯水。他半倚在桌边，大口大口喘着气，颤巍巍地用双手抱起水杯，靠近嘴唇，却只是舔了舔，杯子就从手中滑落了刚才开门已经耗尽了他的力气。,要写出生动的人物，写出人物的性格，除了掌握以上方法外，还要做到 ： A、仔