课件：年秋季初二四讲声音的特性.ppt

故事引入 激发情趣,一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼”,第四讲 声音的特性,知识互动 探究发现,我的声音比你的粗！,目标一：,同学们再来体验一下,一：音调:声音的高低,什么因素决定音调的高低?,探究一,猜想和假设：,音调与振动的快慢有关,进行实验：,数据记录,有什么结论？,最快,较快,最慢,最高,较高,最低,音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，音调越高；振动频率越小，音调越低。,发声体每秒内振动的次数叫频率。 频率描述 发声体振动快慢。,频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。,物理意义,结论,活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。,思考：哪一次发出的声音的音调高,实验结论：较快划过时，即硬纸片振动快时，发出的音调高,1.在结构、形状材料相同的情况下, 发声体尺寸越大, 发声的频率越低, 音调越低.,2.对于片状物体,面积越大,厚度越厚,发声的音调越低;,3.对于细长物体,长度越长,直径越大,发声的音调越低;,补充知识：,古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音调高,粗而长的音调低.,湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！,曾侯乙编钟,曾侯乙编钟乐,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.,女高音,男中音也表示的是音调的高低.,高音C之王帕瓦罗蒂,中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱,我们说声音是以波的形式传播，那我们看看不同波形的波形图：波越密，说明振动的越快，频率越高，音调就越高,二 、响度,1. 概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。,2. 探究响度与什么因素有关,体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.,演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小,物理学中用振幅描述物体振动的幅度。,响度与振幅有关，振幅越大，响度越大,想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？,说明：人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外，还跟人距发声体的距离有关。,议一议,图中的两个情景有什么共同点呢？,减少声音的分散，增大声音的响度,你能举个生活中利用这个原理的工具吗？,听诊器,影响响度的因素：,1.发生体的振幅 2.人距发声体的距离 3.减少声音的分散,三 、音色,能区分吗?,音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的,1 弦乐器的音调跟什么因素有关？ 2 管乐器的音调又跟什么因素有关？,1.弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关 2.管乐器的音调跟空气柱的长短有关,科学世界 乐音和乐器,问一问,3.古筝的每条琴弦的长度和粗细都部相同,细而短的音调高,粗而长的音调低.,声音的特性,音调,响度,音色,含义,决定因素,相关问题,声音的高低,发声体振动的频率,频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz） 人的听觉频率范围：20 Hz 20000 Hz.超声波与次声波。,声音的大小,发声体振动的幅度,振幅：物体振动的幅度。,声音的特色,发声体本身的材料、结构,音色是辨别不同发声体的依据,图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。,目标二：噪声,2019/8/26,23,可编辑,一.噪声的来源,1.物理学角度,噪声的波形图,乐音的波形图,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。,（1）物理学角度：,（2）从环境保护角度：,妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音。,说说:你周围有哪些噪声？,交通运输噪声,工业噪声,施工噪声,社会生活噪声,1.噪声的来源,噪声等级装置,街道上显示噪声等级的装置,二、噪声强弱的等级和危害,1.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。分贝的符号是dB。 响度： 声音的大小,三、控制噪声,声音的产生到引起听觉的三个阶段： 声源的振动产生声音 声源处 空气等介质的传播 传播过程中 鼓膜的振动 人耳处,声音从产生到引起听觉三个阶段,声源的 振动,空气等介 质的传播,人耳接收 （鼓膜的振动）,防止噪 声产生,阻断噪 声的传播,防止噪声 进入耳朵,我们一直在努力！,三.控制噪声,1.防止噪声产生-在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,2.阻断噪声的传播-在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,3.防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.,防噪声耳塞,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,直升机驾驶员为什么戴耳罩?,目标三：声音的利用,想想议议：苍蝇飞行的每秒振翅147200次，蝴蝶飞行时每秒振翅56 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？ 你知道为什么吗？,人感受声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大多数人能听到。,超声波：高于20