已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
噪声的危害和控制,义务教育教科书 物理 八年级 上册,咱们一起来听几段声音,视频钢球厂的噪声,视频锯木头的的噪声,视频音乐,谈谈你的感受,咱们一起来听几段声音,在你的周围,还有哪些类似的声音?,什么是噪声?你曾经制造过噪声吗?,噪声的含义:,1.物理学角度的噪声:,是发声体做无规则振动时发出的声音.,噪音的波形图,乐音的波形图,如果物体发出的声音是悦耳动听的,它是否一定是乐音而不会成为噪声呢?例如我们上课之前播放的歌曲。,凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.,根据这两种角度噪声的定义,同学们能不能说出生活中噪声的来源有哪些呢?,二、噪声的等级和危害,二、噪声的等级和危害,自学探究(二)噪声的等级和危害,阅读课本43 页人对不同强度的声音的感觉小资料思考以下几个问题: 1.人耳刚刚听到的最微弱的声音是多少分贝? 2人大声说话时的声音是多少分贝? 3当声音达到150分贝时会有什么样的危害? 因此在生活中, (1)为了保护听力,声音不能超过多少分贝? (2)为了保证工作和学习,声音不能超过多少分贝? (3)为了保证休息和睡眠,声音不能超过多少分贝?,噪声的等级和危害,1.噪声的等级用分贝来表示 ,符号是dB,为了保护听力,声音不能超过90dB,为了保证工作和学习,声音不能超过70dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB,2.噪声的危害,严重影响人们的工作、生活和身心健康,长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等),2019/8/26,11,可编辑,资料,声音从产生到引起听觉有哪几个阶段?,自学探究三:噪声的控制,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,鼓膜的振动,减弱闹钟发出的噪声方法有哪些?,控制噪声也要从这三个方面着手:,防止噪声产生(在声源处减弱噪声:改造声源结构,减小噪声 响度;在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器。),阻断噪声的传播(在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。),防止噪声进入人耳(在人耳处减弱噪声:戴防噪声耳塞,用手指塞 住耳朵等。),图中控制噪声的措施分别属于哪一类?,1.防止噪声产生-在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,生活实例,2.阻断噪声的传播-在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,3.防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.,防噪声耳塞,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,直升机驾驶员为什么戴耳罩?,1什么样的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 屋面防水修缮施工技术规范
- 涂装项目建议书
- 2025年河北省遵化市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷附参考答案详解
- 2026年材料工程技术师材料实验检模拟题及答案详解
- 2026年gjb9001c内审员考试模拟题及答案详解
- 2026年国家开放大学钢结构形考任务(1-4)模拟题及答案详解
- 2026年大学单身模拟题及答案详解
- 2026年残疾评估模拟题及答案详解
- 2026年包装研究模拟题及答案详解
- 2026年电子技师模拟题及答案详解
- 地质钻探安全培训内容课件
- 《通信导论》课件-第1章-通信技术的发展过程
- (2025年标准)弃渣堆放协议书
- 下肢撕脱伤的查房
- DZ/T 0270-2014地下水监测井建设规范
- 第四章 基本平面图形(单元重点综合测试)(解析版)
- 责任督学工作手册
- 2025年中国船用配套设备制造行业市场深度研究及发展趋势预测报告
- TCAPC 011-2024 零售药店经营自体嵌合抗原受体T细胞(CAR-T)治疗药品服务规范
- 2.1.1 有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)(课件)-2024-2025学年七年级数学上册(人教版2024)
- DL∕T 2615-2023 电力作业用电缆输送机
评论
0/150
提交评论