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文档简介

噪声的危害和控制,义务教育教科书 物理 八年级 上册,咱们一起来听几段声音,视频钢球厂的噪声,视频锯木头的的噪声,视频音乐,谈谈你的感受,咱们一起来听几段声音,在你的周围,还有哪些类似的声音?,什么是噪声?你曾经制造过噪声吗?,噪声的含义:,1.物理学角度的噪声:,是发声体做无规则振动时发出的声音.,噪音的波形图,乐音的波形图,如果物体发出的声音是悦耳动听的,它是否一定是乐音而不会成为噪声呢?例如我们上课之前播放的歌曲。,凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.,根据这两种角度噪声的定义,同学们能不能说出生活中噪声的来源有哪些呢?,二、噪声的等级和危害,二、噪声的等级和危害,自学探究(二)噪声的等级和危害,阅读课本43 页人对不同强度的声音的感觉小资料思考以下几个问题: 1.人耳刚刚听到的最微弱的声音是多少分贝? 2人大声说话时的声音是多少分贝? 3当声音达到150分贝时会有什么样的危害? 因此在生活中, (1)为了保护听力,声音不能超过多少分贝? (2)为了保证工作和学习,声音不能超过多少分贝? (3)为了保证休息和睡眠,声音不能超过多少分贝?,噪声的等级和危害,1.噪声的等级用分贝来表示 ,符号是dB,为了保护听力,声音不能超过90dB,为了保证工作和学习,声音不能超过70dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB,2.噪声的危害,严重影响人们的工作、生活和身心健康,长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等),2019/8/26,11,可编辑,资料,声音从产生到引起听觉有哪几个阶段?,自学探究三:噪声的控制,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,鼓膜的振动,减弱闹钟发出的噪声方法有哪些?,控制噪声也要从这三个方面着手:,防止噪声产生(在声源处减弱噪声:改造声源结构,减小噪声 响度;在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器。),阻断噪声的传播(在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。),防止噪声进入人耳(在人耳处减弱噪声:戴防噪声耳塞,用手指塞 住耳朵等。),图中控制噪声的措施分别属于哪一类?,1.防止噪声产生-在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,生活实例,2.阻断噪声的传播-在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,3.防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.,防噪声耳塞,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,直升机驾驶员为什么戴耳罩?,1什么样的

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