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文档简介

耳的结构与听觉的形成,第一节人体对外界环境的感知耳 （第二课时）,学习目标,知识目标： 1、理解耳的结构与功能。 2、掌握听觉的形成过程。 3、阐述耳聋的原因及预防措施。 能力目标： 说出导致耳聋的原因及预防措施。 情感目标： 培养关爱和帮助有听觉障碍的人群的情感。,自研自探,1.耳的基本结构和功能 2.听觉的形成 3.如何保护耳和听觉？ 4.除了眼和耳之外，还有哪些感觉器官？,讨论：,观察与思考,1、假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？,2、你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？,一、耳的结构,耳郭,外耳道,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,比一比，看谁填的快,耳郭,外耳道,鼓膜,鼓室,听小骨,前庭,半规管,耳蜗,外耳,中耳,内耳,耳,总结：耳朵的结构及功能,拓展反思：,耳的结构中有听觉感受器的结构是 ，将耳与咽部相通的结构是 _。 生活中有些人经常晕车和晕船的主要原因是与 有关。,耳蜗,半规管和前庭,咽鼓管,2019/8/26,9,可编辑,二、听觉的产生,听觉形成的过程：外界的声波经过 传到 ， 的振动通过 传到 ，刺激了 内对 的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过 传给_的一定区域，人就产生了听觉。,外耳道,鼓膜,鼓膜,听小骨,内耳,耳蜗,声波敏感,听觉神经,大脑,耳廓,外耳道,鼓膜,鼓室内 听小骨,耳蜗,声波,收集声波,声波的通道,振动传声,声音放大,耳蜗内的听觉感受器,产生兴奋,听神经,大脑,听觉,总结：听觉的形成过程,三、耳和听觉的保护,1、减少和消除噪声,2、不要用尖锐的东西挖耳朵；,3、遇到巨大声响时，迅速张开 口或闭嘴 、堵耳；,4、鼻咽部有炎症要及时治疗；,5、不让 污水进入外耳道。,你说我说大家说：,如果你是五官科医生,病人：我的耳朵听声音听不清楚了 医生：1、 2、 3、,可能是外耳道堵塞了,可能是鼓膜受损了,可能是听觉神经出了问题,知识拓展：,人体的其他感觉器官,鼻嗅觉,鼻、舌和皮肤,舌味觉（酸、甜、苦、咸）,皮肤触觉（冷、热、痛、触、压等）,总结归纳,1.耳的结构和功能 2.听觉的形成过程 外界声波耳廓外耳道鼓膜 听小骨耳蜗听神经听觉中枢 3.耳和听觉的保护,当堂反馈,1.对声波敏感的细胞位于（ ） A.半规管内 B.鼓室内 C.耳蜗内 D.鼓膜上 2.听觉形成的过程，下列正确的是（ ） A 声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经 B 声音外耳道耳蜗鼓膜听小骨听神经 C 声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经 D 声音外耳道耳蜗听小骨鼓膜听神经,C,C,3、鼓膜的作用是 （ ） A、接受声波刺激，产生听觉 B、将声波转换成振动向内传导 C、将声波转换成刺激向内传导 D、接受振动转换成神经冲动 4、下列说法不正确的是（ ） A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎
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