四年级语文下册第四单元从天上偷来火种的人自主探究教学设计教科版.docx_第1页
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文档简介

从天上偷来火种的人教学设计（自主探究）学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解故事梗概，把故事讲给别人听。3、体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。学习重难点：1、在朗读过程中，学习概括课文主要内容的方法。2、体会普罗米修斯的伟大精神。学习时数：1课时教学过程:一、自主学习：1、火，是光明的使者，是文明的象征。古今中外，关于火的传说有很多。你知道人类是怎么得到火种的吗？2、快速阅读课文，给下列的词注音茴香（ ）驱赶（ ）饶恕（ ）鹫鹰（ ）二、合作探究：1、人类没有火的日子是什么样的？读第二自然段，说一说？2、火是怎么来到人间的？读3、4、5自然段。品读句子的意思，体会宙斯的性格特征？3、火为人类带来了什么?研读7、8自然段，写一写你读懂了什么？4、火为普罗米修斯带来了什么？品读10至16自然段。5、普罗米修是怎么从天上偷来的火种？三、拓展提升：1、说说我们应该学习普罗米修斯的什么精神？ 2、根据课文填一填：（ ）的刑罚 （ ）的黑暗（ ）的铁链 （ ）的鲜花（ ）的森林 （ ）的黑夜3、根据课文，请同学们展开想像的翅膀同，讲述一个自己创作的故事，普罗米
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