课件：走进细胞.ppt

第1讲 走近细胞,病毒、原核细胞和真核细胞,显微镜的使用,1.多种多样的细胞,揭密 必考点,2.显微镜操作技能及相关知识,第1讲 走近细胞,辨析疑点,突破难点,病毒、原核细胞和真核细胞,辨析疑点,辨析疑点,病毒、原核细胞和真核细胞,病毒,生活方式：寄生,繁殖方式：复制,分类,成分：蛋白质和核酸,吸附,注入,合成,组装,释放,植物病毒： 烟草花叶病毒,动物病毒：HIV、 SARS病毒等,细菌病毒：噬菌体,消费者,辨析疑点,病毒、原核细胞和真核细胞,原核细胞,真核细胞,细胞壁,有，主要成分是肽聚糖,植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无,细胞质,有核糖体，无其他细胞器,有核糖体和其他细胞器,细胞核,拟核：无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合,真核：有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体,DNA存在部 位及形式,拟核：大型环状, 质粒：小型环状,细胞核：和蛋白质形成染色体， 细胞质：线粒体和叶绿体,细胞增殖方式,二分裂（不同于无丝分裂）,体细胞：有丝分裂为主，无丝分裂为次 性细胞：减数分裂,转录和翻译,转录、翻译可同时进行,转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内,是否遵循 遗传规律,不遵循孟德尔遗传规律,遵循孟德尔遗传规律（有性生殖）,可遗传变 异来源,基因突变,基因突变、染色体变异和基因重组,突破难点,高倍显微镜的使用,突破难点,高倍显微镜的使用,高倍显微镜的使用,突破难点,找,移,转,调,在低倍镜下找到观察目标并调节至清晰,在低倍镜下将目标移到视野中央,转动转换器，换上高倍镜,调节光圈或反光镜及细准焦螺旋,闪记：高倍镜的使用“四字诀”,高倍显微镜的使用,多种多样的细胞,揭秘高考必考点,闪记：常见的原核生物和真核生物 (1)原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。 (2)难辨别的真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。 (3)原核生物细菌，细菌只是原核生物界的一类！,揭秘高考必考点,多种多样的细胞,细胞的多样性表现在： (1)不同真核细胞的形态、结构的差异。 (2)不同原核细胞的形态、结构的差异。 (3)真、原核细胞结构上的区别,细胞的统一性表现在： (1)化学组成：组成元素基本一致。 (2)结构：都有细胞膜、细胞质、细胞核 (3)增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖 (4)遗传物质：都是DNA (5)能源物质：都以ATP作为直接能源物质,2019/8/27,11,可编辑,【典例1】 (2012上海单科，5)微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是( )。 黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌 A B C D,揭秘高考必考点,C,命题揭秘,思维导图,拓展归纳,命题方式：命题多侧重原核细胞与真核细胞的比较与判定 考查形式：多为选择题,答案展示,多种多样的细胞,原核生物 细菌 蓝藻 球菌、杆菌、螺旋菌 蓝细菌,【训练1】下列关于图示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )。 A框图内都是原核生物，且都能发生突变 B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂,C,揭秘高考必考点,解析,答案,烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者。,多种多样的细胞,揭秘高考必考点,显微镜操作技能及相关知识,10 15,4 40,目镜,物镜,目镜长、物镜短、距离大，放大倍数就小；,目镜短、物镜长、距离小，放大倍数就大。,3. 污点位置判断,揭秘高考必考点,显微镜操作技能及相关知识,大,小,大,小,少,多,暗,亮,远,近,【典例2】如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( ) A. 比的放大倍数大，比放大倍数小 B. 把视野里的标本从图中的乙换为丙时，应选用，同时 提升镜筒 C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节 光圈移动标本转动细准焦螺旋 D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是,D,揭秘高考必考点,显微镜操作技能及相关知识,小黑板,命题揭秘,思维导图,拓展归纳,本考点在单科试卷中多次考查，但理综试卷5年内未单独命题，为冷考点。,答案展示,视野中细胞数目的相关计算 若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与实物范围成反比的规律计算。若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。,揭秘高考必考点,【训练2】(2011上海生命科学卷)如 图为测量保卫细胞长 度的局部视野，下列 表述错误的是( )。 A要测量该细胞的长度，需旋转目镜 B物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小 C在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同 D若视野中物像不清晰，会造成测量误差,C,解析,答案,测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故C错误。,显微镜操作技能及相关知识,解析,答案,解析：本题主要考查生命系统，从生命活动的角度来看，人体最基本的结构层次是细胞，然后依次为组织、器官、系统。元素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次。,B,解析,答案,解析：细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，有核糖体和拟核，但不应该有线粒体和叶绿体，水稻叶肉细胞不应该有中心体。,D,解析,答案,解析：虽然感染者所表现的发烧症状相同，但不一定两者的抗原就相同，故A错。由于不同人的免疫能力不同，故患病程度可能不同，故B正确。RNA是单链结构，基