（浙江新高考）2019_2020学年高中语文专题检测试卷（一）苏教版必修5.docx

专题检测试卷(一)(时间：150分钟满分：150分)一、语言文字运用(共20分)1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A从乡村走出去的精英，或做官，或求学，或经商，而回乡的乡贤，以自己的学识参与新农村的建设和治理。他们以文化道德的力量教化乡民，反哺(b)桑梓，对重构乡村传统文化大有裨(b)益。B“鸿门宴”的故事自从上了司马迁那本史家绝唱史记以后，那个西楚霸王项羽因为放走了刘邦，优柔寡断、妇人之仁、拙(zhu)于心计的名声就不胫而走，成为千年以来，学者名士挞(t)伐的对象。C宋代是安岳石窟的黄金时代，其中以圆觉洞的飞天石刻造像闻名。此前中国飞天大多出现在壁画中，石刻飞天寥若晨星。安岳石窟逐渐摆脱了五代的桎梏()，佛龛(kn)气势灰弘，佛像大多大于真人。D当下年轻人有着社会转型的“时代烙(lo)印”，却鲜受传统文化精华的浸染。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不裹腹，衣不保暖，而是踯(zh)躅于理想和追求，只剩下堕落与颓废。答案A解析B项“拙”读zhu。C项灰恢。D项裹果。阅读下面的文字，完成23题。(5分)甲自然的启示被中国科学家推介为20世纪的科普佳作之一，曾获“新长征优秀科普作品奖一等奖”和“国家科技进步奖三等奖”，其作者是中国科学院生物物理研究所研究员王书荣。王先生结合自己的研究工作，撰写了这本面向大众的科普读物。乙针对人们司空见惯的自然现象，他用通俗易懂的语言，把似乎“高深、枯燥”的科学内容以大众喜闻乐见的形式表达出来，使科学不再那么神秘、拒人千里。同时，这本书也告诉我们：现在应用在生产生活中的一些科研产品，很多是借鉴了自然的启示而研究出来的。对普及仿生学知识起到了良好的推广作用。丙自然的启示全书共分九章，包括生物的时钟和罗盘、模仿眼睛的仪器、检测气味的电子鼻、生物定位和通信、生物化工、新的能源、神经和计算机等。2文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A推介B司空见惯C喜闻乐见D和答案C解析A项推介：把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受，有推荐介绍之意。此处是说自然的启示被科学家推荐介绍为20世纪的科普佳作之一，符合语境。B项司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。此处是说王先生把人们看惯了不觉得奇怪的自然现象用通俗易懂的语言表述出来，符合语境。C项喜闻乐见：喜欢听，乐意看。不合“书本语言”这一修饰对象。D项和：连词，意思是“与”。从“生物的时钟和罗盘”“生物定位和通信”看，此处“和”使用正确。故选C。3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A甲B乙C丙答案A解析“新长征优秀科普作品奖”“国家科技进步奖”是奖项的名称，用引号引起来，而“一等奖”“三等奖”均应置于引号外。4下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A朗读者采用“明星结合素人”的嘉宾阵容，知名人士或普通百姓的人生故事与文学佳作相结合，用最平实的情感读出文字背后的价值。B雄安新区作为北京非首都功能疏解集中承载地，将在优化以首都为核心的世界级城市群的布局和京津冀空间结构中起到关键作用。C水下滑翔机这种新型的水下机器人可以对特定海域进行高精度大范围的水体观测，能够有效扩大海洋环境的空间和时间测量密度。D除了要在食品安全方面继续细化监管，对于如何保证网上订餐平台所掌握的大量用户信息，也是加强网络餐饮监管所应该关注的问题。答案B解析A项中途易辙，应改为“将知名人士或普通百姓的人生故事与文学佳作相结合”。C项搭配不当，“扩大”应改为“增加”。D项成分残缺，应在“大量用户信息”后加“的安全”。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(3分)植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样_。所以，即使植物失去了大多数组织后，_，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，_，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。答案(示例)每个器官都有严格的分工遇到合适的条件仍可再生这个细胞就能变成一个植株解析解答本题要联系横线前后的内容。第处联系前文内容，植物和动物对比，植物体是个松散的联合体，动物的内部结构应该是联系紧密；第处联系横线前后内容，植物失去大多数组织，又“枯木逢春”，是讲植物的再生；第处联系横线前后内容，“只要有一个植物细胞存活”，“可以分化出根茎叶”，是讲细胞可以变成植株。6欣赏漫画城市罐头，按要求完成题目。(6分)(1)结合漫画标题，用简明的话概括漫画的寓意，不超过50个字。(2分)答：_(2)漫画所反映的现实引发了你怎样的联想？写一段抒情性文字。要求：至少运用两种修辞方法，不少于80个字。(4分)答：_答案(1)大量城市人口居住空间逼仄，犹如生活于罐头之中；城市生活与自然远离，犹如罐头中的食品与氧气隔绝。(2)城市的天空被高楼瓜分得越来越窄，而我们是一群生活在钢筋水泥里的无奈的飞鸟，呼吸着浑浊喧嚣的空气，用几缕瘦弱的阳光，抚平烦躁的日子，在夜深人静时回忆曾经自由飞翔在森林中的自己。解析(1)画面上是一个打开一半的罐头，罐头里全是挨挨挤挤、高高低低的楼房。联系现在大量人口涌向城市，致使城市人口居住空间变小变窄，犹如生活在罐头之中。还有城市人生活在远离自然的钢筋混凝土的空间之中，犹如罐头中的食品与氧气隔绝。(2)从漫画反映的城市居住空间狭窄和生活远离自然两个方面中任意选取一个，或者两方面兼顾，写一段抒情性文字，抒发自己对这种现实的情感态度。书写时注意题目要求：至少运用两种修辞方法，不少于80个字。二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成79题。(15分)材料一：我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车。有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩，因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣。”还有个男孩说：“我们每年8月都去犹他州，我妈妈的朋友有3辆全地形车。我们骑着好玩，但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面，晚上出去就能看到5头黑熊。太好玩了！”第三个男孩说：“我们每周末都去沙漠，他们那儿有比赛。有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。”还有一个女孩天真地补充说：“我爸爸有辆四轮驱动的卡车，我们去沙漠，不去自然之类的地方。”(摘编自理查德洛夫著，郝冰等译林间最后的小孩拯救自然缺失症儿童)材料二：(资料来源于刘正源等著中国自然教育行业发展现状)注其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等。自然教育，指以有吸引力的方式，让人们在自然中体验、学习关于自然的知识，建立与自然的联结，树立生态的世界观。材料三：去爱非人类的生物，其实并不太困难，只要多了解它们就不难办到。这种能力，甚至是这种倾向，可能都是人类的本能之一。这种现象被称为“亲生命性”，是一种与生俱来、特别关注生命以及类似的生命形式的倾向，有时甚至会想与它们进行情感交流。人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命。我们认为其他生物是新奇、多样的。未知的生物，不论生活在深海、原始林，还是遥远的深山中，都会令我们觉得兴奋。其他星球上可能有生物的想法，也总是吸引着我们。恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。在美国，参观动物园的人数要超过职业运动比赛的观众数。而在华盛顿的国家动物园，最受欢迎的是昆虫馆，因为这儿展示的物种最新奇，样式也最多。(摘编自爱德华威尔逊著，杨玉龄译生命的未来)材料四：与亲生命性相对的是生物恐惧症。和亲生命性一样，这些生物恐惧症也是通过学习而获得的。恐惧的强度会因个人的遗传与经历差异而有所不同。最轻微的症状只是稍微厌恶，或感觉不安。但严重的案例，可能就是标准的临床恐惧症，激发交感神经系统，造成恐慌、恶心以及冒冷汗。这种根植于天性里的生物恐惧感，随时准备为危险源所激发，而危险源就是人类进化过程中，在自然界中所遭遇到的危险，包括高度、密闭空间、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、蝙蝠、蜘蛛以及鲜血，却不包括刀子、磨损的电线、汽车以及枪支，虽然它们比起古代的危险源，更具杀伤力，但在进化历史上还是太过近代，不足以形成可遗传的天性。(来源同材料三)7下列对材料中“亲生命性”和“生物恐惧症”的相关理解，正确的一项是(3分)()A人类生来就可能有对生物的爱和恐惧，天生就能与自然界的生物进行感情交流。B人类生来就有对生物的爱和恐惧，随时都会因自然危险源而激发生物恐惧症。C人类对生物的恐惧是与生俱来的本能，我们的遗传基因里便具有对生物爱的反应能力。D人类对生物的爱可能是与生俱来的本能，我们对生物恐惧的反应是通过学习而获得的。答案D解析A项材料三中说“有时甚至会想与它们进行情感交流”，由此可知选项“天生就能与自然界的生物进行感情交流”的说法错误。B项由材料四中“这种根植于天性里的生物恐惧感，随时准备为危险源所激发”可知，选项中“随时都会因自然危险源而激发生物恐惧症”的说法错误；且“人类生来就有对生物的爱和恐惧”说法绝对，应是“可能有”。C项“人类对生物的恐惧是与生俱来的本能”的说法错误，应是“可能是”。8下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车，这种自然体验符合儿童天性，有利于他们形成亲近自然、热爱生命的意识。B从当前我国自然教育的受众群体特征看，值得注意的是，政府和公司占比较小，二者是自然教育行业很大的潜在市场。C在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看职业运动比赛的观众多，这一事实是人类“亲生命性”的证据之一。D人对高度、密闭空间、湍急水流的恐惧，跟他具备的知识有关，也可能跟他的经历有关，还可能跟人类基因有关。答案A解析A项曲解文意，材料一中说“我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车”，选项中“喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车”，没有“和我聊天的一群孩子”的限制，扩大了范围。9根据上述材料，概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。(9分)(1)事实依据：_(4分)(2)理论依据：_(5分)答案(1)没有接受完整的自然教育，会在自然活动中妨害生物。自然教育主要集中在儿童和亲子方面，受众群体单一。(2)人类具有与生俱来的“亲生命性”，也有根植于天性里的生物恐惧感。自然教育能够引导人们热爱自然，保护自然，正确应对自然界的危险。(二)阅读下面的文字，完成1012题。(15分)鸡，为什么要叫？瘦驼鸡为什么要叫？这个问题看上去显然比不上“鸡为什么要过马路”那样充满哲思。不过如果拿这个问题问保罗西格尔，他可能会给出你并不少于“鸡为什么要过马路”的理由来。西格尔是研究鸡的博士，他听得懂鸡的语言。虽然对于大多数人来说，鸡的语言无非就是母鸡下蛋“咯咯哒”和公鸡打鸣“咯咯咯”，但是西格尔博士大概能听懂30种不同的“鸡话”。这一点儿也不奇怪，鸡是一种社会性动物，一夫多妻的它们总有一大堆家庭琐事要处理。特别是作为家长的公鸡，更是要担负很多指挥和决策任务。至于公鸡打鸣，鸡语专家告诉我们，那是一种“主权宣告”，一方面提醒家庭成员它至高无上的地位，另一方面警告邻近的公鸡不要打它家眷的主意。美国新墨西哥大学的佛洛等人就曾尝试解码公鸡的打鸣声。他们的研究不太像是在做生物学实验，反而是像给明星灌唱片。佛洛他们动用了高灵敏度定向麦克风、高档录音机、音频分析软件和苹果电脑。至于“歌手”，那是20只一岁大的雄性原鸡，也就是家鸡的野生种。经过录音和分析，佛洛他们发现，雄鸡的鸣叫与它们体内雄激素的水平密切相关，雄激素水平越高，鸣叫声越洪亮，同时这样的雄鸡鸡冠越大，体型越健硕，战斗力越强。公鸡什么时候打鸣？当然是早上了，金鸡报晓嘛。对不起，你错了。实际上，公鸡很多时候都打鸣。有人统计过，白天里，一只公鸡大概每小时打鸣一次，只不过早上那第一声鸡叫划破了黎明的宁静，邻近的公鸡不甘示弱纷纷宣示主权，如此接力下去，让人印象深刻；而嘈杂的白天，人们忙着各种各样的事，就不会太留意这些打鸣的公鸡了。早上公鸡为什么打鸣？首先我们要知道，一般情况下，夜里，鸡都在睡觉。在这个前提下，我们需要进一步做一下解剖，深入到鸡的脑袋里去看一看。鸡的大脑里有一个小小的区域叫作松果体，松果体可以分泌一种称为褪黑素的物质。松果体是受光线影响的，只有伸手不见五指，松果体才会分泌褪黑素，如果有光射入眼睛(其实眼皮并不能挡住太多光线)，褪黑素的分泌便被抑制。褪黑素有着复杂的生物学功能，它能抑制性激素的分泌。一天之中，当晨光乍现，褪黑素的分泌受到抑制，雄鸡便不由自主地“司晨”。“牝鸡司晨”，也就是母鸡打鸣。一般情况下，母鸡体内只有左侧的卵巢输卵管发育，右侧的保持着未分化的状态。如果它左侧的卵巢发生了故障，右侧那个未分化的卵巢就会发育成睾丸，并且产生雄激素。在雄激素的刺激下，母鸡，哦不，它现在已经是个合格的公鸡了，就会操起“司晨”的任务来。在过去，人们日出而作日落而息，公鸡也可以安享黑暗静谧的夜晚。不过有时候遇到满月，皎洁的月光偶尔也会刺激太过敏感的公鸡“起夜”。而到了战乱时候，鸡犬不宁，被声音和火光惊扰的公鸡夜啼的概率大大增加，于是古人以“雄鸡夜鸣”为战争的凶兆。现代社会，尤其是广大城市，人工照明的普及早已消弭了昼夜的区别，与100年前相比，目前人们的“黑夜”普遍缩短了好几个小时。不但人本身深受“人工白昼”带来的褪黑素水平下降引发的种种健康问题(诸如儿童性早熟，乳腺癌和结肠癌的高发，以及更普遍的情绪波动)的困扰，跟着人混的其他动物也跟着遭殃。经常有报道说某小区里“无德居民”擅自养鸡，结果半夜鸡叫不断，引发邻里纠纷。英国的国鸟是欧亚鸲，这种俗称“知更鸟”的小鸟现在完全不“知更”了，英国皇家鸟类保护协会称，在英国很多地方它们彻夜鸣叫，都是路灯惹的祸。由此可见，给地球熄灯一个小时，不管对人类还是包括鸡在内的其他动物，都是远远不够的。但是，阡陌交通鸡犬相闻的桃花源，我们还回得去吗？(选自新京报新知周刊，有删改)10第段中作者说：“给地球熄灯一个小时都是远远不够的。”请简要分析作者这样说的原因。(4分)答：_答案(1)人工照明的普及，消弭了昼夜的区别，现代社会中人们的“黑夜”比过去普遍缩短了几个小时；(2)“人工白昼”不但给人类带来种种健康问题，还影响到动物的生存环境和生活规律。解析本题考查理解文章内容，概括中心意思的能力。“给地球熄灯一个小时都是远远不够的”出现在文章最后一段，而根据其前面的“由此可见”的提示可知，原因应从前一段(或前几段)中去寻找。第段从人和动物的角度说明了人工照明的危害之大，人工照明危害大，所以“给地球熄灯一个小时”无论对人还是动物来说“都是远远不够的”。所以筛选第段的主要信息，从人和动物的角度分别作答即可。11本文主要运用了哪些说明方法？请结合文本，谈谈你的看法，并举例说明。(5分)答：_答案(1)举例子。如文章中举城市某小区“无德居民”擅自养鸡，结果半夜鸡叫不断的例子和英国“知更鸟”不“知更”的反常表现，说明人工照明给动物带来的危害之大。(2)打比方。例如文章把给公鸡录音，说成“给明星灌唱片”，将鸣叫的公鸡比喻成歌手，形象生动，使内容通俗易懂。(3)作比较。如把过去公鸡可以安享黑夜的静谧和现代社会城市的半夜鸡叫连连作比较，从而说明人工照明的危害之大。解析本题考查对文本的某种特色作深度的思考和判断的能力。科普文的最大特点就是用不同的方法来说明较深奥的事物或道理。本题就是针对这一点来进行设题的。第段中英国知更鸟不“知更”的反常表现等，运用了举例子的说明方法。第段中，“他们的研究不太像是在做生物学实验，反而是像给明星灌唱片”“至于公鸡打鸣那是一种主权宣告”等属于打比方。写过去和现代的动物们晚上的不同反应，明显是运用了对比，是作比较。作答时，在明确主要说明方法并在文中找出对应例子的基础上，还应结合具体事例，简要说明一下这种说明方法的表达效果。12结合全文，分条概述鸡叫的各种原因。(6分)答：_答案(1)日常的鸣叫是因为鸡是一种社会性动物，总有一堆家庭琐事要通过鸣叫来处理。(2)公鸡白天打鸣是提醒家庭成员它至高无上的地位，也是警告其他公鸡不要轻举妄动。(3)公鸡早上打鸣的原因是晨光使褪黑素的分泌受到了抑制，所以不由自主地打鸣。(4)有时鸡在夜晚鸣叫是因为受皎洁月光或人类灯光的影响，从而产生了夜啼现象。解析本题需要通读全文，逐段梳理出相关信息，然后归纳总结。第段“这一点儿也不奇怪，鸡是一种社会性动物很多指挥和决策任务”，可以总结出第(1)点；第段“至于公鸡打鸣，鸡语专家告诉我们，那是一种主权宣告”可以总结出第(2)点；第段“一天之中，当晨光乍现，褪黑素的分泌受到抑制，雄鸡便不由自主地司晨”，可以总结出第(3)点；第段“不过有时候遇到满月，皎洁的月光偶尔也会刺激太过敏感的公鸡起夜”，可以总结出第(4)点。三、古代诗文阅读(共40分)(一)阅读下面的文言文，完成1317题。(20分)送陆明府入都序袁枚余不宰江宁久矣。后之宰是者，皆才出余上，皆交好。而心之所尤折者，为兰村陆君。君喜余古文，常曰：“他日得子文序我，可乎？”余雅欲序君，而苦于不得当以报，乃诺而俟焉。今年十月，君以捕亡事受天子知，将召对，有高爵之迁。兹事非君所甚矜喜，而忽大恩压己，转顼顼不快。邦之人亦若有恤然者。余为序而释之曰：羿之弯弓也，惟巴蛇、九日，始足尽其彀耳；乃偶中燕雀而名因之大彰，羿之心非所冀也。然天下事固有感在此而应在彼者，岂独射然乎？或智人也，而以愚获愆；或惠人也，而以猛立功。徒观其迹，未有不适适然疑者。不知不而错综之，不足以彰造物报施之巧。君善谳诀，大府有疑难事必委君决。君所至皆仁自持，或罪至虔刘而一旦释宁其家者累累然，此皆宜受天子知者也，亦天子知之必嘉子者也。顾名不上闻，虽尧、舜无由知。而平素暗然之勤劳，天必欲光明之为循吏劝，则不得不借一二事以达九乾而垂清问，且以见圣天子留心人才，小善不遗至于如此。凡为臣子而不以积诚勤事求知，妄挟他途干进者，皆惑也。且夫学之与仕，有二理乎？曰：无有也。书称“学古入官，议事以制”是也。生之与杀，有二理乎？曰：无有也。孔子称“惟仁人能好人，能恶人”是也。陆君口不离先王之言常为文俗吏所揶揄一旦玺书征召儒者荣之然其为政暖暖姝姝一以生人为事者也乃偏以戮人见知。君之才虽显，而君之心将隐矣。予窃托于君子表微之义，书其故晓邦之人，而因以慰君之行焉。(选自小仓山房文集，有删改)13对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A余不宰江宁久矣宰：管理B余雅欲序君雅：非常C羿之心非所冀也冀：希望D天必欲光明之为循吏劝劝：劝告答案D解析劝：勉励。14下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.B.C.D.答案A解析A项均为介词，因为。B项副词，可是，却/副词，才。C项连词，并且/副词，将要。D项助词，相当于“的”/助词，在句中只起调节音节的作用，无实义。15下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分)()A陆明府追捕犯人有功，皇上想召见他详问并升他的官职，陆明府不但不高兴，反而若有所失，作者就写了这篇文章来宽慰他。B作者以后羿射中燕雀而显名作类比，意在说明人们所追求的和造化对人的回报往往是错位的，这也正是造化报答施与的巧妙。C皇帝为表示其无微不至关心人才，不遗漏臣子的一点好处，往往选择一两件事明审详问，而不关心臣子们平常是否勤于职事。D在序中，作者盛赞了陆明府卓越的才能和为官之仁德，告诫人们为学为官勿投机取巧，要勤勉工作求得进取，见解独到而深刻。答案C解析曲解文意。原文是说，循礼守法、勤勉做事的为官者，会受上天垂青，终会通过一两件事为皇上所知晓。16用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)陆君口不离先王之言常为文俗吏所揶揄一旦玺书征召儒者荣之然其为政暖暖姝姝一以生人为事者也乃偏以戮人见知答案陆君口不离先王之言/常为文俗吏所揶揄/一旦玺书征召/儒者荣之/然其为政暖暖姝姝/一以生人为事者也/乃偏以戮人见知17把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)(1)君所至皆仁自持，或罪至虔刘而一旦释宁其家者累累然，此皆宜受天子知者也。(4分)译文：_(2)凡为臣子而不以积诚勤事求知，妄挟他途干进者，皆惑也。(4分)译文：_答案(1)陆君所到之处都以仁爱自持，有的人罪至死刑，却能有一天被释放回家过安宁日子，这样的人比比皆是，这些都应该让皇上知道。(2)大凡做臣子却不凭借积聚诚心辛勤做事而想求得被知晓，妄图依仗其他途径谋求仕进的人，都是糊涂的。参考译文我不主管江宁很长时间了。后来主管这里的人，才能都在我之上，都与我交情很好。我心里尤其折服的是兰村陆君。陆君喜欢我写的古文，常说：“将来邀请您为我写序，行吗？”我非常想给陆君写序，但苦于当时没有合适的机会来写，于是答应他等一等。今年十月，陆君因为缉捕逃犯的事情被皇上了解，皇上将要召见他让他回答问题，他将要升高官。这件事不是陆君十分骄傲高兴的事，只是突然间皇恩降临到自己身上，反而让他觉得若有所失，心中不快。城邦中好像也有担忧的人。我为他写这篇序，宽慰他说：后羿拉弓，只在射巴蛇、九个太阳的时候，才完全拉满他的弓；但偶然射中燕雀而名声因此彰显，这并不是后羿内心所希望的。但是天下的事本来就有在这里有感却在那里得到应和的，难道仅仅射箭是这样吗？有的聪明的人，却因愚笨而获罪；有的柔和的人，却因凶猛而立功。仅仅观察他们的行迹，没有不让人惊恐怀疑的。不了解不交错的却能让它们纵横交叉，就不足以彰显造化报答施与的巧妙。陆君善于决断，上级官府有疑难的事情必定委托陆君决断。陆君所到之处都以仁爱自持，有的人罪至死刑，却能有一天被释放回家过安宁日子，这样的人比比皆是，这些都应该让皇上知道，皇上知道了必定会赞许您。但是名声不被上面知晓，即使有尧、舜的才能也没办法被知晓。而平时不为人知的辛劳，上天一定要使它光明显扬成为对循礼守法之吏的勉励，那么就不得不借一两件事来让皇上知道而使皇上明审详问，并且以此显示皇上关心人才的心意，一点小的好处都不遗漏到了这种地步。大凡做臣子却不凭借积聚诚心辛勤做事而想求得被知晓，妄图依仗其他途径谋求仕进的人，都是糊涂的。况且学习与做官，有不一样的道理吗？回答说：没有。尚书上讲“学习古代典籍做官，议政来治理国家”就是这个意思。使人生和使人死，有不一样的道理吗？回答说：没有。孔子说“只有仁人才能够用正确的方式喜爱某人，厌恶某人”就是这个意思。陆君口不离先王的话，常常为文人俗吏所嘲讽，突然有一天皇上下诏征召，读书人都以之为荣。但是他为政心满意足，全心全意把老百姓的生存当作自己的事，竟然偏偏因为(缉捕)罪犯被人知晓。虽然陆君的才能显著，但陆君的仁爱之心将被遮蔽。我私下里自托为君子来阐发细微精深的道理，写下这其中的缘由，使城邦中的人知晓，并且以此来宽慰即将去京城的陆君。(二)阅读下面两首诗，完成1819题。(8分)送蔡侍御王昌龄沅水通流接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡？送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。注沅水：沅江。武冈：县名，在湖南西部。18同为送别诗，王诗流露出_(不超过4个字)的情感基调，而孟诗则流露出_(不超过4个字)的情感基调。(2分)答案旷达乐观凄楚痛苦19请结合诗句，简要赏析孟诗的艺术技巧。(6分)答：_答案运用情景交融的手法，描写江水波涛茫茫，表达了诗人离别时的伤感；运用虚实结合的手法，想象友人日暮的情景，表达了诗人对友人的思念和关怀；运用夸张的手法，“天涯一望断人肠”表现了诗人分别后的伤感与对友人的思念之情。(三)阅读下面的材料，完成2021题。(6分)材料一：子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”(论语里仁)材料二：子张曰：“何谓惠而不费？”子曰：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？”(论语尧曰)材料三：名与身孰亲？身与货孰多？得与亡注孰病？甚爱必大费，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。(老子道德经)注得：获得名利。亡：丧失性命。20对于名利，材料一中孔子的观点是_，材料三中老子的观点是_。(2分)答案重义轻利适可而止21材料一、二中，孔子对“利”的看法有什么不同？试简析之。(4分)答：_答案材料一，是从个人行事角度而言，反对以利作为行事的标准，认为应该以义为行事的准则。材料二，是从百姓的立场出发，认为统治者要利民、惠民，尽可能满足百姓的物质利益需要。孔子认为，百姓的利益和君主的利益，从根本上说是统一的。参考译文材料一：孔子说：“君子懂得的是义，小人懂得的是利。”材料二：子张说：“怎样叫给百姓以恩惠而自己却无所耗费呢？”孔子说：“就着百姓能得利益之处而使他们得利，这不就是给百姓以恩惠而自己却无所耗费吗？”材料三：名利和生命相比哪一样更为亲切？生命和财富比起来哪一样更为贵重？获取名利和丢失生命相比，哪一个更有害？过分地爱名利就必定要付出更多的代价，过于积敛财富，必定会招致更