（新课标）高考生物一轮总复习解题技巧七与基因表达有关的图形图解题教案.docx

七、与基因表达有关的图形图解题在理解DNA的复制、转录和翻译的基础上，解题时可遵循以下步骤：(1)识图：对题干中出现的图形认真分析，并找出与所学知识及已有知识之间的联系。仔细辨别DNA复制、转录、翻译的图解，回忆有关过程的结构、场所与条件等。(2)译图：比较熟练地把图形信息转化为文字或数据信息，或把文字、数据信息转化为图形信息，从而得出正确结论。(3)挖掘：注意挖掘图解中的隐含条件。隐含条件往往是容易忽视的内容，也是造成解题失误的原因之一。只有捕捉到信息，才能处理信息，从而运用正确的信息解决实际问题。1如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是()A甲、乙两图所示生理过程都需要解旋酶和DNA聚合酶B甲、乙两图所示生理过程中，所需模板完全相同C乙、丙两图表示的是核基因遗传信息的表达过程D甲、乙、丙三图所示生理过程中，碱基配对情况相同解析：由题图可知，甲、乙、丙分别代表DNA复制、转录和翻译过程。DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶，转录过程中需要RNA聚合酶。DNA复制以DNA的两条链为模板，而转录以DNA的一条链为模板。核基因遗传信息的表达过程分为转录、翻译两个阶段。DNA复制时碱基配对方式为AT、GC，转录时碱基配对方式为AU、TA、GC，翻译时碱基配对方式为AU、GC。答案：C2如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程，据图分析下列叙述不正确的是()A甲细胞没有核膜包被的细胞核，所以转录和翻译同时发生B图中所示的遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的C两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料D乙细胞中每个核糖体合成的多肽链都相同，翻译的方向是由5到3端解析：图甲细胞没有核膜包被的细胞核，所以转录没有完成的时候翻译过程就可以启动，两个过程能同时发生。图甲、乙都表示转录和翻译过程，所以遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的。原核生物没有线粒体，能量只能由细胞质基质提供；真、原核细胞遗传信息表达过程所需的原料都是由细胞质提供的。翻译过程的模板链相同，所以每个核糖体合成的多肽链相同，翻译是由核糖体中肽链短的那一端向另一端进行的。答案：C3如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答：(1)该图表示的过程发生在人体的_细胞中，饭后半小时后，上图所示过程会_(填“增强”或“减弱”)。(2)图中表示的过程称为_，催化该过程的酶是_。表示的物质是_。(3)图中天冬氨酸的密码子是_，胰岛素基因中决定的模板链的碱基序列为_。(4)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的的碱基数远大于153，主要原因是_。一个上结合多个核糖体的意义是_。解析：(1)胰岛素是由人的胰岛B细胞合成分泌的。饭后半小时血液中被消化产生或吸收的葡萄糖增多，此时胰岛素分泌增加。(2)图中表示转录过程，需要RNA聚合酶的催化，转录形成的产物是mRNA。(3)密码子在mRNA上，天冬氨酸的密码子是GAC，由mRNA上碱基序列可知胰岛素基因中决定的模板链的碱基序列是CCACTGACC。(4)51个氨基酸组成的胰岛素分子，指导其合成的mRNA中碱基数至少为153，实际却远大于153，因为mRNA上含有终止密码子等不翻译的序列。一个mRNA上结合多个核糖体能在短时间内合成大量的同种蛋白质，具有高效性。答案：(1)胰岛B增强