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文档简介
课时2 把握思维的奥妙一、选择题1一项研究报告称,通过在瘫痪者脑部的皮层运动区植入微小的感应器件,可收集大脑所发出的与躯体运动有关的神经信号,由于感应器件与电脑相连,信号可快速传递给机械臂,从而让它根据瘫痪病人的意念做出相应的动作。这项研究进一步佐证了()A人脑是意识形成的物质基础,意识是人脑特有的机能B机械臂能产生人的意识并具有延展人的意识的功能C意识是物质的产物,是人们对客观事物的如实反映D人的意识活动具有主动创造性和客观实在性解析:C项错误,意识对客观事物的反映包括如实的反映与歪曲的反映;D项错误,客观实在性是物质的唯一特性;感应器件通过机械臂发挥作用离不开人脑,说明人脑是意识形成的物质基础,意识是人脑特有的机能,故选A,不选B。答案:A22018年5月23日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于深入推进审批服务便民化的指导意见,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。下列关于意见说法错误的是()意见属于社会生活的精神方面意见属于社会生活的物质方面意见的形式是客观的,内容是主观的意见的内容是客观的,形式是主观的A B C D解析:本题属于逆向选择题。意见是有关部门制定的,属于意识范畴,而不是物质范畴,正确,错误;作为一种意识,意见的内容是客观的,而形式是主观的,错误,正确。故答案选B。答案:B3经过训练,狗可以越过屏障或采取其他的行为来逃避实验者加于它身上的电击。但是,如果狗以前受到过不可预期且不可控制的电击,那么即使狗后来有机会远离电击,它们也变得无力逃离。而且,狗还表现出感到沮丧和压抑、主动性降低等缺陷。这一实验表明()动物心理没有能动性,不能透过现象把握事物的本质动物心理没有适应性,不能根据环境的发展变化而变化动物心理没有创造性,不能通过行动改变环境以满足生存的需要动物心理没有主观性,不能创造现实世界所没有的幻想的世界A B C D解析:本题考查意识的特点。试验说明狗对客观事物的观察缺乏能动性和创造性,符合题意。动物心理具有适应性和主观性,观点错误。故选A。答案:A4加拿大著名插画家罗博冈萨维斯创作的画作,以巧用渐变、制造视觉上的幻境为人们所喜爱。他的每一幅作品,都是利用透视上的奇妙变化,给人以视觉上的惊喜。在他的笔下,海浪可以变成雪山或天空,高楼大厦可以化作修道院的廊柱近与远,真与幻,醒与梦,在一个画框中融为一体,让人无法分辨究竟哪里是真实的,哪里又不过是一种因为画面渐变而产生的错觉。可以说,罗博以想象力为砖瓦,为人们搭建了一个个有趣而迷人的新世界。这表明艺术创作()是创作者对客观存在的主观映象是意识能动改造世界的具体形式是把艺术观念转变为现实艺术作品的根本途径是按照创作者的意图改造世界的观念活动A B C D解析:艺术作品是人们意识的体现,因此是创作者对客观存在的主观映像,故正确。材料中是认识世界,而不是改造世界,排除;因为艺术创作是实践,因此是创作者把艺术观念转变为现实艺术作品的根本途径,正确。故选B。答案:B5有一种内涵颜值叫“主要看气质”,有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝了”,有一种辞职情怀叫“世界那么大”。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了 ()物质决定意识认识是客观与主观的具体的历史的统一物质和意识不可分离意识是人脑对客观存在加工改造的结果A B C D解析:每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件,说明物质决定意识,意识是物质的反映,即意识是人脑对客观存在加工改造的结果,正确;认识是主观与客观具体的历史的统一,错误;意识依赖于物质,但物质不依赖于意识,物质可以脱离意识而单独存在 ,错误。答案:D6一个人没有梦想,就好像童年没有童话一样,会失去斑斓的色彩。为梦想而努力不会让你瞬间变得伟大,但会让你的每一天都充满希望。梦想不一定能成就你的人生,但一定能丰富你的人生。从唯物论角度看,这是基于()意识能够能动地改造客观世界意识对人体生理活动具有调节和控制作用意识是客观事物在人脑中的反映人的意识影响实践发展的趋势和结果A B C D解析:拥有梦想会让人充满希望、丰富人生,说明意识对人体生理活动具有调控作用,也说明人的意识影响实践发展的趋势和结果,正确;意识不能直接改造客观世界,排除;材料强调的是意识的能动作用,而非意识反映客观事物,排除。答案:C7在人人握有麦克风、人人掌有话语权的时代,公民的安全意识是整个信息安全行业的安全基石,必须提高民众的信息安全意识。这是因为()A人能够能动地认识世界B意识活动的主动创造性推动事物的发展C意识活动的自觉选择性是区分事物的根据D正确的意识对人们改造世界具有积极的指导作用解析:材料强调树立信息安全意识的重要性,D项符合题意。A项正确但与题意无关;B项错误,正确的意识推动事物的发展;C项错误,矛盾的特殊性是区分事物的根据。故选D。答案:D8有一个很有意思的投票:你是否认为新年计划总是难以落实?72%的人选择了“是”。获得诺贝尔经济学奖的塞勒教授研究揭示,人们通常缺乏自我控制,总是屈服于短期诱惑,让长期计划落空。这说明()意识对人体生理活动的控制具有两面性难以实现的新年计划缺乏目的性和客观性正确发挥意识的能动作用是我们取得成功的重要条件意识对客观世界的反映是主动的、有选择的A B C D解析:本题考查意识的作用。“人们通常缺乏自我控制,总是屈服于短期诱惑,让长期计划落空”强调了意识的作用,正确的意识能够促进自身的发展,错误的意识阻碍自身的发展,即意识对人体生理活动的控制具有两面性,我们要正确发挥意识的作用以取得成功,正确,选B;不选,即使计划难以实现,该计划也是有目的的;表述正确但是与材料无关。答案:B9“你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。”这是林徽因笔下的四月天;“雨气空而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点点薄荷的香味。”这是余光中笔下的四月天。品味名家笔下的四月天()能够触摸名家内心精神世界能够增强精神力量,引领前进方向可以认识到天气变化规律因人而异可以感悟意识活动的自觉选择性A B C D解析:品味名家笔下的四月天能够触摸名家内心精神世界,可以感悟意识活动的自觉选择性,正确;材料强调的是丰富人的精神世界,故排除;违背了规律的客观性,不选。故选C。答案:C10“落花有意,流水无情”“水是眼波横,山是眉峰聚”“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”水,是中国古人表达情感的重要载体。这种从审美的感受出发,去感悟人生、感悟世界的表达,表明()人不仅认识外部世界,也认识自我实践处于主观与客观的交汇点上求索真理往往表现为一个艰苦的历程意识活动具有自觉选择性和主动创造性A B C D解析:水,是中国古人表达情感的重要载体。这种从审美的感受出发,去感悟人生、感悟世界的表达,体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性;也表明人不仅认识外部世界,也认识自我,正确。与题意无关。故选B。答案:B11与题西林壁(苏轼)“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”包含的哲理一致的是()A桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦B若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听C庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生D半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来解析:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”包含的哲理是意识的能动作用,看问题的角度、立场等不同,产生不同的意识,A项符合题意。B项体现整体与部分不可分割,C项体现发展的观点,D项体现实践的观点,均与题意不符。答案:A12“镜像自我”理论认为,每个人对自己的意识是在与他人的交往过程中,根据他人对自己的看法和评价而发展起来的,这个过程在人的一生中一直进行着。这一理论充分说明()A意识是社会的产物B生物的反应形式是意识产生的前提C意识是人脑的机能D意识是人脑对客观存在的反映解析:“每个人对自己的意识是在与他人交往过程中,根据他人对自己的看法和评价而发展起来的”,说明意识是社会的产物,A项符合题意;B、C、D三项干肢不符。故选A。答案:A二、非选择题13阅读材料,完成下列要求。“人民是历史的创造者,人民是真正的英雄。”历史长河里,中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代,陷入山河破碎的艰难境地;长期奋斗中,中国人民遭遇了一个又一个挫折,面临过一次又一次挑战。在危急关头,在挑战面前,中国人民从不屈服、勇于斗争,书写下气壮山河的英雄史诗,孕育了坚韧不拔的民族精神,汇聚起爱国奋斗的磅礴力量。从2018年10月11日起,人民日报开设“弘扬民族精神、奋斗精神”专栏,营造浓厚社会氛围,汇聚强大精神力量。结合材料,运用“意识能动作用”的知识,说明人民日报开设“弘扬民族精神、奋斗精神”专栏的正确性。答案:意识是对物质的能动反映,对人们认识世界和改造世界具有指导作用。意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。坚韧不拔的民族精神是中国人民不畏险阻、艰苦奋斗的正确反映,仍然具有现实意义。意识对人们改造客观世界具有指导作用。弘扬民族精神、奋斗精神,有利于引导人们树立正确的价值取向,积极投身于中华民族的伟大复兴和建设社会主义的伟大实践中去。意识对人的生理和心理活动具有调节和控制作用。弘扬民族精神、奋斗精神有利于为新时代中国特色社会主义建设汇聚强大的精神力量。14阅读材料,完成下列要求。长期以来,一些地方围垦湖泊、侵占水域、超标排污、违法养殖、非法采砂等现象时有发生,造成湖泊面积萎缩、水域空间减少、水质恶化、生物栖息地破坏等问题。为此,中央提出全面建立省、市、县、乡四级湖长体系,水利部将指导督促各地在2018年年底前全面建成湖长制。湖长制是对河长制的必要补充,也是我国在生态文明方面的新探索,是党的十九大精神在生态建设方面的具体落实。湖长制的建立,将为我国湖泊治理和湖泊的永续利用提供强有力的制度保证,进一步促进经济与环境的协调发展,推动人与自然和谐共生
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