课件：年级共同提高孩子的学习效率.ppt

弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都学习；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。,难道说是后一个青年人在才智上不如前一个青年人吗？当然不是的！这个故事告诉我们：学习必须专心。只有全神贯注、用心学习的人才会学好本领，未来才会有更好的发展。,什么是学习效率 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。一个人在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响，进入社会后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时，学习效率的高低则会影响工作成绩，继而影响事业和前途。由此可见，在小学阶段逐渐养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对孩子一生的发展都大有益处。,为什么学习效率低： （学生）的身心状态对学习效率的影响 一是没有学习兴趣，硬着头皮应付，能拖就拖。 二是“慢性子”，行动迟缓，紧张不起来。这种情况往往是从小养成的。 三是缺乏时间观念，以学习时间长短来衡量学习质量。 学习手段对学习效率的影响 学习环境对学习效率的影响 学习动力对学习效率的影响,书包里的秘密 好多孩子生活中混乱，书包也一塌糊涂。举个例子，老师上课时说：把数学收起来，拿出练习册，打开到26页看第二题。效率高的孩子首先注意听、听到且听懂了老师的要求，很快就能从书包里找出练习册，他知道练习册是什么样的。有的孩子找了半天也翻不出来。这也是影响学习效率的问题。,周六早上在家做作业，半个小时完成了作业，想出去玩，家长说：“不行，一个早上才做半小时的作业，再做10题。”不一会儿，又做完了，家长说再加写一篇作文。结果一个早上都在做作业。时间长了，学生便产生了厌烦情绪，虽然仍是半小时的作业量，但他整整做了一上午。因为他知道，即使早做完了作业也仍然不能玩，还会被多加作业量，不如慢慢做。,一是不少家长存在认识上的误区。部分家长认为，对于子女的学习，学习方法等的培养应该是学校和教师的事，家长只负责孩子的生活及费用，单单依赖学校教育从而放弃了对子女学习指导的主动权；二是部分家长自身素质低，无力或无法对子女的学习施加影响，进行有益的指导，心有余而力不足 ；三是部分家长只重结果而轻过程，平时对子女的学习不理不问，关心的只是最终的结果，忽视了对子女学习方法和过程的指导与监督 ；四是部分家长迫于生活压力，不少农村学生的家长外出打工，把子女交给上一辈，出现了大量的农村留守儿童，由于代沟的进一步加大，导致留守儿童的学习指导在家成为空白，制约了良好学习习惯的养成。,好的学习生活习惯有助于提高孩子的学习效率,学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励,后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做,首先，家长要更新教育子女的观念，增强学习习惯指导培养意识。家长是子女的第一任教师，对子女的教育具有重要影响。作为家长，在现阶段，需要树立对学生学习习惯培养指导的意识。摒弃管生活不问学习的错误认识，摒弃只关注学习的学习结果，而轻视学习过程，忽略学习方法指导的认识，家长应加强自身的学习和修养，强化家校联系，强化对学生在家的学习方法习惯的培养监督，形成教育合力。,学习习惯的培养 ： 家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。如果孩子做作业的习惯不好，家长最好是在旁陪做，这样做的好处就在于可以督促孩子把作业写工整，作业做完后，能把学习用具、书包整理好的好习惯。,独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。家长看孩子的试卷，除了关心分数外，我认为重要的还是要让孩子说说错的，让孩子明白错在哪，如何纠正，孩子能说明白，基本上也就懂了。,认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求孩子在做作业时要做到内容正确，书写工整，按时完成等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯 ，并坚持。,培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增强孩子勤思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。,背记词汇、古诗词和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、古诗词和课文。比如，熟练背诵或默写小学生必备古诗词指定篇目和补充篇目两本，能力较强的要理解诗歌内容，并学会应用到生活中去。,养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。,大事做不来，小事赶快做的习惯。家长要了解孩子的能力，学习上不要定太高的目标，尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起，让我们的孩子永不言败。,2019/8/31,19,可编辑,定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。学习效率不高往往因为计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。这个习惯养成了，越高年级作用越大一是养成读书的好习惯，应喜欢读书，能会读书；二是养成预习功课的习惯，结合学科特点，有针对性地指导学生的预习，使之会预习，以提高学习效率；三是对学生注意力的培养，强化训练，使其能保持注意力的集中；四是对学生复习习惯的培养，使得瞬间记忆向短时、长时记忆转化。,家庭教育中学习习惯培养的基本原则：一是调查和了解子女的学习情况，观察掌握学生在家学习的习惯和方法，长善救失，有针对性地加以指导； 二是应坚持以学生自己的研究、总结、创造为主，家长指导督促为辅； 三是坚持循序渐进，逐步巩固和内化； 四是家校合作，沟通家长和教师尤其是班主任老师联系，共同指导学习习惯和方法，形成指导的一致性。,行为久成习惯 习惯久成性格 性格久成命运,学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习生活大有益处。,1、准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包。 2、做孩子学习榜样 孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。 3、辅导孩子的学习 有的孩子自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。,班级工作与语文学习,虽然三年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！,一、学习习惯方面： 1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。,2、课堂表现 我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。,3、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。,回家作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查然后再签名。 一、是作业是否完成； 二、是作业是否正确。,4、阅读情况 阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。,第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。,给家长的建议：,安全教育 由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。,给家长其他方面的一些建议 养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。 1、各位家长要知道没