课件：低年级童诗朗诵及写作.ppt

诗歌可以点燃孩子们心灵的火种，爱诗、读诗给自己一个五彩的童年。每个孩子都有诗人的潜质纯真浪漫，记录下自己的心声就是一本诗集。,仙人掌 住在没有水的 沙漠里 只好伸出很多的手 向四方说： 给我水,鹦鹉 你只会 模仿别人讲话 我说一句 哈罗 你也说一句 哈罗 却不会 说出自己的意思 真没意思,蝴蝶 你好漂亮， 一定是妈妈 帮你缝的衣服。 可不可以 请你妈妈 帮我缝一件， 再加一对翅膀。,萤火虫 萤火虫， 提着小灯笼， 飞来飞去， 因为 不知道要把灯笼 放在哪里， 所以到处乱跑， 这棵树也不好， 那棵树也不好。,香菇 你的凉亭怎么这么小 只够你一个遮凉 下一次 建凉亭 盖大一号 我也能躲进去,爸爸的鼾声 就像是山上的小火车， 它使我想起， 美丽的森林。 爸爸的鼾声， 总是断断续续的， 使我担心火车会出了轨。 咦？ 爸爸的鼾声停了， 是不是火车到站了？,致老鼠 我喜欢你们 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵 。 虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们， 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们， 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们， 介绍个朋友 它的名字叫猫。,捉月亮的网 希尔沃斯坦（美） 我做了一个捉月亮的网， 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空， 一定要套住那轮巨大的明月。 第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想： 我已捕到了我的猎物， 把它装进了捉月亮的网。 万一月亮还在发光， 不妨瞧瞧下面，你会看清， 我正在天空自在地打着秋千， 网里的猎物却是个星星。,蜗牛 杨唤,我驮着我的小房子走路， 我驮着我的小房子爬树， 慢慢地，慢慢地， 不急也不慌 我驮着我的小房子旅行， 到处去拜访， 拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳 我要问问他： 为什么他不来照一照 我们 那又湿又脏的鬼地方？,伞 花 淅沥沥，淅沥沥， 小镇下起了小雨， 街道上， 顿时形成一条流动的伞花， 红的，黄的，绿的 美丽极了， 瞧， 那一朵更美！ 粉色的雨伞下， 小姑娘正扶着一位年迈的老爷爷， 而她的花裙子， 已被调皮的雨娃娃 溅得透湿了,一 缕 月 光 一缕轻柔的月光， 透过窗棂照在床头。 好像妈妈温柔的手， 轻轻抚我入梦乡。 一缕明亮的月光， 透过窗棂照进梦乡。 照亮了梦中所有的快乐， 静静伴我到天明。,其实我是 其实我是一朵云， 当我在天空 ， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。 其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫， 我想这样告诉你。 其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时， 我想这样告诉你。,一支瘦瘦的电线杆说 我的手牵着你的手 瘦瘦的电线杆说 让我也牵着你的手,一支电线杆说 大家手牵手 从乡村到城市 手牵手,从城市到乡村 夜，就亮了灯 柔柔的暖暖的照着,我牵着弟弟 到百货公司买东西 弟弟第一次上电动扶梯 他悄悄地跟我说： 这里的楼梯好乖喔！ 肯自己走路 不像我们家里的 动都不动，太懒了！,乘楼梯,我喜欢你，狐狸 高洪波 你是一只小狐狸 聪明有心计， 从乌鸦嘴里骗肉吃 多么可爱的主意！ 活该，谁叫乌鸦爱唱歌， 呱呱呱自我吹嘘！,再说肉是他偷的， 你吃他吃都可以。 也许你吃了这块肉 会变得漂亮无比！ 尾巴像红红的火苗 风一样掠过绿草地。 我喜欢你，狐狸， 你的狡猾是机智， 你的欺骗是有趣。 不管大人怎么说， 我，喜欢你。,火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个意见说： 罗筐太小 装不下！ 秋姑姑啊 她真好,她给我们送来了 一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的蒲扇 一把，一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花 悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦,我们 想起秋姑姑 就想起收获 我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的,秋姑姑,我学写字 当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。,善良 要是苹果只有一个， 它准装不满大家的提篮。 要是苹果树只有一个， 挂苹果的树杈也准覆不满一园。 然而一个人，要是他把 心灵的善良分给大家， 那就到处都会有明丽的光， 就像甜甜的果儿挂满了果园,妈妈 我一定要说出来， 说出你给我的 一片感激之情。 你给我这么多我喜欢的树， 你给我这么多我喜欢的鸟， 你给我这么多张开花瓣的星星， 你给我这么多写诗作歌用的词语， 你给我这么多向我敞开的心灵， 你给我这么多歌喉甜润的少女， 你给我这么多供我紧握的亲善的手， 还给了我这颗童稚的心 它对生活无所企求， 就只希望有一阵阵风， 把我理想的风筝送上蓝天。,没有一个人知道， 没有一个人能告诉我： 风从什么地方来， 风到什么地方去。 它从某个地方飞来， 以它最快最快的速度， 我总是没法儿留住它， 我拼命跑也赶不上它的脚步！ 如果我放掉手中 那系在风筝上的绳索，,那么风筝就会随着风 飘上一天一夜也难说。 我将去寻找风筝， 看它停落在哪个山坡； 我知道那就是风 曾经在那儿留下脚步。 因此我就能告诉大家： 风到什么地方去过。 但风是从什么地方来的， 还是没有谁能说个清楚 ,小 山上的风,如果我是一片雪花 金波 如果我是一片雪花， 我飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 亲亲她， 然后就快乐地融化 ,就差一点 作者：聪聪 他平时有个口头语： “就差一点儿，没关系” 他吃饭，爱剩碗底儿， 奶奶说他他爱答不理： “就差一点儿， 没关系” 他上学，经常迟到， 总是追着老师进课堂去：,就差一点儿， 没关系” 去游园，集合坐汽车， 汽车开动了他才赶去： “就差一点儿， 没关系” 啊，一眨眼他就长大了， 总算当了个工程师。 他来到自动化餐厅， 想吃“兔肉”，却写成“免肉”哩， 结果机器人把饭送来， 叫他吃了一顿素的； 就差一点儿，没关系！,他带着图纸来到工地， 把1.5米写成15米， 嚄！结果大楼门旁的窗户， 从一楼一直盖到六层楼去； 就差一点儿，没关系！ 他飞到一个星球去考察， 应准时乘飞船离开那里。 结果他仍然迟到了， 飞船把他一个人留在了那里 就差一点儿，没关系！ 也许，这个故事讲得不够准确， 啊，但愿这并不是真的。,鞋 林武宪 我回家把鞋脱下 姐姐回家把鞋脱下 哥哥爸爸回家 也都把鞋脱下 大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 说着一天的见闻 大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享受家的温暖,我装雷公公 轰轰轰！ 去敲奶奶的门， 敲得越是响呀， 里面越是没声音。 我做啄木鸟， 笃笃笃！ 请奶奶给我开开门， 奶奶奔出来， 像闪电一样， 欢欢喜喜接小孙。,奶奶，奶奶 雷公公声音大， 为什么听不见？ 啄木鸟声音小， 为啥倒听得见？/ 奶奶告诉我， 当我像小强盗的时候， 她的耳朵就聋了， 当我像小客人的时候， 她的耳朵就不聋。,雷公公和啄木鸟 圣野,2019/8/31,35,可编辑,天 空 妈 妈 天空妈妈太辛苦了！ 白天要看着太阳娃娃， 担心他来了淘气劲儿， 就忘了回家。 晚上还要搭起黑色的大帐篷， 搂着星宝宝和月亮姑娘， 哼着小曲儿， 催他们进入梦乡。,雨 滴 项 链 王母娘娘有一条雨滴项链。 有一天， 云妹妹偷了项链， 还把它挂了起来。 玉帝见了，十分生气。 立即派来了雷公和电母， 雷公大声斥责她， 电母用鞭子抽她。 云妹妹害怕了， 无意中，把项链丢了。 滴嗒，滴嗒 项链断了线，雨珠掉来了。 云妹妹刚想捡珠子， 就被太阳公公拉回了天空。,童 年 童年，好似天上的繁星， 眨出了一个个神秘的故事。 童年， 好似海中的浪花， 推出了一首首动听的歌曲。 童年， 好似宝库的大锁， 锁一开， 飞进了一段段美好的回忆。 哦！童年， 多梦的童年！,适合儿童听赏、吟诵、阅读 的诗叫做儿童诗。 现代儿童诗的格式可以自定，一般来说儿童诗可以自由写，只要在打逗号或句号后另起一行写，在每一大段中间空一行写就可以了！,儿童诗的常用写法有： 比喻法、拟人法、排比法、夸张法、故事诗、摹声法、 假设法、对比法、重叠法、疑问法、阅兵法、呼告法等。,目录,1、私房钱 2、游 戏 3、白鹭鸶 4、作业机 5、皱 纹 6、交通警察 7、如果 8、风 9、汽水 10、 树 11、爸爸的鼾声 12、致老鼠 13、猪的理想,14、换新装 15、 等我长了胡子 16、我想 17、 雨中 18、书 19、懒的辩护 20、我们这个班 21、向着明亮那方 22、友谊 23、老师，谢谢你 24、温暖的家 25、哭泣的小鹿 26、妈妈的爱,对比法突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比. 私房钱 爸爸的私房钱， 藏在工作帽上； 妈妈的私房钱， 藏在皮鞋下； 我的私房钱， 藏在肚子里。,疑问法引起兴趣，深入思考 皱纹 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？,猪的理想 有只小猪叫肥肥 肥头大耳 一身肥肉 眼睛就像俩肉坑儿 这一天 肥肥吃饱了，喝足了 躺在烂泥里想心事 听说人人都有理想 我长大干什么呢 嗯 就凭我这一身肉 当个运动员不错 手里捧着奖杯多神气 可是运动员太费力气了 弄得浑身是汗 多累呀 我 我 不当运动员了,哎 我当歌唱家 往台上一站 吱儿吱儿 可是唱歌太简单了 老是一个味儿 那那我将来 嗨 想这些干嘛 吃饱了就得了 挪挪屁股 拱拱嘴 在烂泥里睡着了 朋友 不花力气 理想 等于0,故事诗将故事写成诗,雨在伞上敲， 雨在伞上跳， “叮叮咚咚” 催我上学校。 雨中一位叔叔， 光着身子被雨浇， 我喊叔叔来共伞， 叔叔背我雨中跑。,雨 中,摹声法增加趣味 模仿自然万物的声音,白 鹭 鸶 飞 飞 飞 飞到牛背上 歇歇脚 飞 飞 飞 飞到田野上 泡泡水 飞 飞 飞 飞到稻草边 捉迷藏,重叠法诗的心跳节奏，注意节奏要和情感一致.,作业机 谢尔希尔弗斯坦 作业机，哦，作业机， 世界上最完美的机器。 只要把作业放进去， 再投进一角硬币， 按下按钮，等上十秒， 你的作业就会出来， 又干净，又整齐。 来看看“9+4=？”答案是“3”。 3？ 哦，我的天！ 看来它没有我想的那么神奇。,故事诗将故事写成诗,我把它轻轻拉开。 每个字 都笑着对我说： 喂， 欢迎你进来。 不过， 和我们交朋友呀，,要特别用心， 特别勤快， 那不肯动脑筋的懒汉， 就是 将一万扇门打开， 嘿嘿！ 莫怪， 还是会把他关在门外。,书,拟人法活泼可爱、有趣.,爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了,明喻法描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象,交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有气功 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了,夸张法制造特别效果、加深印象 以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写,第七页,如果 如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可爱,假设法写出美丽的希望和想象,林靖莹,摹声法增加趣味 模仿自然万物的声音 风 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了,呼告法不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动 。 换新装 妈！ 花园更换了 彩色鲜美的春装； 树木也换了 淡绿色的新衣裳； 远山脱去灰色的外套， 穿上浅绿色的衬衫； 小草也穿著新的绿裙子， 在春风里摆动着呢！ 妈！您看看， 都换了新装啦！ 妈！人家都换了新装啦！,白色的粉笔灰， 一阵阵飘落在教室里， 它染白了您的黑发， 却也洗尽了我们身上的铅华， 将您青春的绿色映衬得更加美丽。 是您，让我们学会做人， 在关怀中使我们茁壮成长， 在期盼中送我们顺利扬帆， 在辛劳中为我们架起桥梁； 在困惑时，您的讲解让我茅塞顿开， 在焦虑时，您的安慰让我如沐春风， 在无助时，您的鼓励让我信心倍增。 老师，您好！ 但愿我的祝福赶走您的辛苦， 希望我的安慰消去您的疲惫。 为了小草，与太阳赛跑； 谆谆教导，您费心不少。 老师，谢谢您！,老师，谢谢您,排比法表现节奏，加深印象,汽水 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气,拟人法活泼可爱、有趣,向着明亮那方 作者：金子美铃 向着明亮那方。 向着明亮那方。 哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。 夜里的飞虫啊。 向着明亮那方 向着明亮那方。 哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。 住在都( du)会的孩子们啊。,排比法表现节奏，加深印象,等我也长了胡子 我就是一个有力气的爸爸。 我会有一个聪明的儿子 他就像我现在那么大。 我要跟他一起去最深最深的峡谷探险， 去看那稀有的“透明蝌蚪”。 观察洞穴上面的钟乳石， 我绝对不会喊： 喂， 你别兴奋过头了。 我要每天跟他去外面散散步， 呼吸外面的新鲜空气。 我不会推开他说： 下个星期天吧，,今天我工作非常非常忙。 我以后要和他一起上太空， 研究神秘的“暗物质”。 我肯定不会说： 你先去你的房间， 我正在做试验呢。 唉， 我真想飞快飞快 地长大， 到那时候， 我不会骗你， 我一定要做个这样有童心 的爸爸。,故事诗将故事写成诗,刘旻坤,在我快乐的时候, 我与她分享喜悦; 在我伤心的时候, 她与我分担痛苦。 在她遇到困难的时候, 我无时无刻地帮助她; 在她情绪低落的时候, 我开解她,关心她。 友谊是无时无刻, 每分每秒的。 友谊,让我们坚持到永久。,友谊,排比法表现节奏，加深印象,第十四页,哭泣的小鹿 宫小军 喧嚣的酒楼门口 有一只梅花鹿 无力的睁开双眼 用嘶哑的嗓音缓缓低诉 人们抽饮我的鲜血 一直到我生命结束 而我可怜的同伴 早已被砍头剖腹 桌上的每一盘鹿肉 都有一个灵魂在哭诉 也许，会有一天 每一个孩子 再也看不到 活着的小鹿,小鹿，你别哭 所有的孩子 都会为你高呼 爸爸妈妈，叔叔阿姨 放下饮血的酒杯 留下每一只小鹿 留下美丽的地球 这就是你们 送给孩子们 最好的礼物,故事诗将故事写成诗,我喜欢你们 一双机灵的眼睛， 毛茸茸粉色的耳朵， 光滑的身体， 虽然名声不太好， 可我还是很喜欢你们。 如果我到了你们的王国 一定要教你们 洗脸 洗手 洗澡 刷牙 还要教你们 自己劳动 做事不要偷偷摸摸 而且我还要给你们 介绍个朋友 他的名字叫猫,致老鼠,拟人法活泼可爱、有趣,妈妈的爱 一个很热很热的夜晚 我从梦中醒来 妈妈正在给我扇扇子 汗水却湿透她的衣裳 啊 妈妈的爱是清凉的风 有一个很凉很凉的雨天 妈妈到学校接我 一把伞遮住了我的头顶 雨水却打在妈妈的身上 啊 妈妈的爱是遮雨的伞,排比法表现节奏，加深印象,罗 臻 佳,阅兵法表现景物的层次 树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场,温暖的家,故事诗将故事写成诗,游戏 小弟弟 我们来游戏 妹妹当老师 你当学生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不会做 我看 让她当校长算了,对话法平易近人，如在眼前耳边，易接受,全国优秀儿童文学奖(新)第一届儿童文学奖 诗歌：高洪波我想 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长呀，长 长成一座绿色的篷帐。,我想把眼睛 装