《燕子》快乐练习题.doc

燕子快乐练习题 一、 我会读，请你大声读一读下列词语，并用线连起来。俊俏 增添 吹拂 谱成 掠过zng tin jn qio lv gu chui f p chng二、 快来参加多音字的小魔术。似s( ) 圈qun( ) 的de( ) 落lu( )似sh( ) 圈jun( ) 的d( ) 落l( )三、 当好小裁判。(对的打，错的打)1、“燕”的上部分是“甘”，不是“艹”。( )2、“聚”的下面是 “水”;“倦”字的右下部分是“巳”;“漾”的右下部分是“永”。( )3、燕子这篇课文是按照由近及远的顺序来写小燕子的。( )4、燕子一课一燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。( )四、 猜猜我是谁(根据意思写词语)。1、 形容色彩耀眼。 ( )2、 轻轻滴擦过或拂过。 ( )3、 间或，有时候。 ( )五、 比一比下面两句话有什么不一样，然后照样子写句子。微风吹拂着柳丝。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。1、 燕子掠过湖面。2、 阳光照耀着大地。六、 课文精彩内容我知道。1、在微风中，在阳光中，燕子 在天空中 ， 地叫着，有的由这边的稻田上，飞到了那边的柳树下面;有的 湖面，尾尖偶尔 了一下睡眠，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。2、 “停着的燕子成了音符，铺成了一支 的春天的赞歌。”这句话是个 句，把 比作 。3、燕子一课描绘了充满生机的春天景色，赞美了 的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的 之情。七、 阅读冲浪。春曲郑世芳是谁为春天唱出最早一支春曲呢?小河说，去问吐芽的杨柳吧;杨柳说，去问复苏的大地吧;大地说，去问萌生的小草吧;小草说，去问温暖的春风吧;春风说，去问和熙的阳光吧;阳光说，去问勤劳的农民吧;农民说，去问傲雪的梅花吧!啊，是谁为春天唱出最早一支春曲呢?1、 和小伙伴合作，有感情地读一读这首小诗吧!2、 最早唱出春曲的有：( )( )( )( )( )( )( )( )夯实基础一、 我要把字写漂亮。j lng zng tin bio yn zn g yn f( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 我会填(在括号里填写合适的词语)。( )的翅膀 ( )地掠过 ( )的春天 ( )的赶来( )的天空 ( )地叫着 ( )的燕子 ( )地跳舞三、 我知道他们的近义词和反义词。近义词偶尔( ) 舒展( ) 生机( ) 掠过( )反义词聚拢( ) 增添( ) 活泼( ) 鲜艳( )四、 我来问你来答。课文的第一自然段主要写了 。小燕子羽毛的特点是 。翅膀的特点是 。尾巴的特点是。我觉得这只小燕子 。五、 这样打比方的句子我也会写。例句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!1、西湖的水清清的，静静的，多么像 !2、小妹妹的脸蛋圆圆的，红扑扑的，多么像 !3、 ，多么像 !六、 句子加工厂。(按要求完成句子)。1在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句)3、 小燕子飞回来了。(扩句)七、 读句子想象画面，再完成练习。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。1、 从句子中找出用得好的词语，抄下来。2、 用“有的有的”写一句话。八、 开心阅读。桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、这段话描写的是一幅 的图景。2、第二句中描写的