六年级上册语文课件 - 21老人与海鸥（人教新课标）(共25张.ppt

老人与海鸥,激趣导入,0,0,0,0,在地震中，除了要向我们的救援人员致敬，还有我们的动物朋友，也同样值得我们感恩感激，它就是与我们并肩作战的搜救犬。,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,这些小小的身影，从救援开始就日以继夜地拼命工作在第一线上。有的搜救犬的脚趾已经被瓦砾和碎玻璃扎得血肉模糊了，还在和救援人员们一起坚持着，没有一只搜救犬退缩偷懒，因为它们知道，多坚持一分就多一份希望，就能多救一个人类朋友！,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,在都江堰抢险的北京军区某工兵团，在废墟中抢救出38名幸存者，他们全部是由搜救犬定位后救出的，其中8名被埋在深层的幸存者是搜救犬率先发现的。据工兵团指挥员介绍，寻找幸存者主要依靠人工、生命探测仪和搜救犬三种方法，人工发现只能确定大概位置，生命探测仪不如搜救犬反应迅速。,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,在一处废墟里，名叫“麦兜”的救援犬突然趴下，发出了呜咽般的哀鸣。平时训练时，都是以隐藏的活人为搜寻目标，训犬员要求它们嗅到人的气息就吠叫“报告”，但这一次，吠叫变成了呜咽。训犬员分析，被埋在下面的人很可能已经遇难。果然，之后的营救行动证明了这一点。狗狗是有灵性的，它感觉到了，它找到的是死了的人，它也哭了。,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,一只搜救犬工作数十个小时后，爪子都已经磨光，留下四五厘米长的伤口。在接受医疗队的救治时，它仍然将身体探向废墟，鼻子不停地用力嗅着。,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,在汶川地震中，有一只救了32条人命的搜救犬牺牲了，在救人的过程中，它钻进的废墟突然坍塌，战士们把它挖出来的时候，搜救犬的内脏已经被砸烂,动物和人一样都是有情感的，搜救犬对遇难者的这种情感让人为之震撼。,0,0,0,0,0,0,0,0,0,初读感知,0,0,0,0,读准、读顺、读流利。,1,画出生字词语，组内交流学习方法。,2,思考：课文主要讲了什么？,3,快速,阅读,0,0,0,0,0,0,0,0,0,乐谱,抑扬顿挫,饼干,塑料,炸营,吉祥,歇落,p,y cu,xi,j,yn,s,bn,0,0,0,0,0,0,0,0,0,理解词语,褪色：,撮：,布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。,吮吸。,漩涡：,流体旋转时形成的螺旋形。,0,0,0,0,0,0,0,0,0,精读感悟,0,0,0,这位老人叫吴庆恒。老人当时退休工资只有308元。他一个月自己只花100元吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，自己连5角钱的车费都舍不得花，最大的奢侈，就是两毛钱的金沙江牌香烟。,0,0,0,0,0,0,0,0,0,快速浏览课文，思考：从哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情？勾画出相关的语句并进行批注。,0,0,0,0,0,0,0,0,0,他背已经驼了，穿一身褪色的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,褪色,褪 色,褪色,每天步行,从三个“褪色”可以看出这是一位 的老人。,简朴,只为了,十 余里,一里路=500米,只为了,对海鸥的爱,外表描写,二,0,0,0,0,0,0,0,0,0,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。,撮起嘴,扫,细节描写,海鸥群吃 食的样子,原景重现：老人与海鸥和谐相处的景象。,海鸥群,老人,和谐、默契,0,0,0,0,0,0,0,0,0,老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,比喻,海鸥的可爱 情景的美妙,本体 喻体 ,海鸥,乐谱,0,0,0,0,0,0,0,0,0,在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”,指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。,抑扬顿挫：,亲昵：,非常亲密；亲近。,抑扬顿挫,亲昵得,老人对海鸥的亲昵和爱,变了 调,0,0,0,0,0,0,0,0,0,老沙,独脚,像介绍自己儿女一样。 感受到老人对海鸥的喜爱。,分角色朗读,思考,老人是怀着怎样的情感谈海鸥的呢？,0,0,0,0,0,0,0,0,0,海鸥 喜爱 老人,为什么海鸥听到老人的呼唤会把他团团围住呢？,思考,老人给海鸥喂食,0,0,0,0,0,0,0,0,0,企盼：,老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。,海鸥能快乐生活，能天天看到它们，人与动物和谐相处,0,0,0,0,0,0,0,0,0,小组讨论,1.发生了一件什么“意想不到的事”？ 2.为什么会发生这样的事？,0,0,0,0,0,0,0,0,0,一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,突然飞来,“突然飞来”时，也许以为是_，由于老人许多天没来，于是它们_ _“突然飞来”。 “翻飞盘旋”“连声鸣叫”_。,翻飞盘旋,连声鸣叫,老人又来给它们喂食了,没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地,发现老人与以往不同,会说些什么呢？,0,0,0,0,0,0,0,0,0,为什么用“飞”而不用“扑”？,思考,写出了海鸥们是那么舍不得老人离