六年级上册语文课件-23 养花 鄂教版(共24张.ppt

23 养花,第一课时,作者资料,老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。老舍以长篇小说和剧作著称于世。,写作背景,本文是我国现代著名作家老舍先生于1956年12月12日发表在文汇报上的一篇散文。老舍旅美时得了“腰脊骨软组织粘连”，动了手术。后来在回国途中，病情加重，到香港已不能走动，只好留在香港。到北京后，一直留下了“坐骨神经痛”症即课文中说的“腿病”。,写作背景,老舍养花，是从33岁结婚组织家庭后开始的。解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了。老舍先生特别爱养菊花，经常与爱养花的朋友互相交谈，致使花的品种达到100多种。大风、暴雨来临，全家就抢救花草。到了群花盛开的时候，老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花，他觉得这是非常有乐趣的。,预习要求,1、按生字表读准字音，记清字形，结合课文理解词义。 2、通读课文，标好自然段序号，画出不理解的词句。 3、朗读课文，想想这篇课文的主要内容。,tn,写法：上部扁平，上下宽度尽量一致，“云”第二横要长。,昙,bng,写法：注意与“乘”的区别。,秉,yng,写法：左部瘦长，第三画竖要长。,秧,z,写法：左部瘦小紧凑，右部方正，注意横平竖直。,砸,稀有的、不易见到的珍贵花草。,奇花异草：,大雨倾盆：,雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。,置之不理：,放在一边，不予理睬。,词语解释,自然地发生，生长，又自然地消灭。形容自然发展，无人过问。,自生自灭：,门道：,可能途径，门路。,三年五载：,三年五年。,词语解释,指大风大雨， 亦比喻猛烈的声势或处境险恶。,狂风暴雨：,循环：,以环形、回路或轨道运行；沿曲折的路线运行；特指运行一周而回到原处。,秉烛夜游：,夜间持着蜡烛游玩。,词语解释,种,zhn,zhn,种子,种树,任,rn,rn,任何,姓任,载,zi,zi,三年五载,装载,长,zhn,chn,长短,长大,乐,yu,l,欢乐,音乐,（1）为什么养花； （2）养什么花； （3）养花要摸门道； （4）养花有益身心； （5）养花使人喜悦； （6）养花使人伤心； （7）养花的乐趣。,给每一自然段列小标题，理清线索。思考作者围绕养花讲了哪些内容？,23 养花,第二课时,“花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。” “在我的小院子里，一到夏天满是花草”。,可以体会出作者爱花，确实把养花当成了生活中的一种乐趣，表达了作者热爱生活的情感。,为什么只养“好种易活、自己会奋斗”的花？什么叫“奇花异草”？,这句话中“自己会奋斗”是拟人的修辞手法，指有些花草不怎么选择天气，不怎么需要养花技术，就能自己生长。作者爱花，养花，不是为了研究和试验，而只把养花当做生活中的乐趣。所以作者“只养些好种易活、自己会奋斗的花草”。,“多么有意思呀！”指什么？,在养花实践中摸到门道，花养得很好。,作者的收获给了我们怎样的启示？,只有按规律办事，花才能养活；只有在实践中总结经验，才能摸到门道，增长知识。,“多么有意思呀！”指什么？养花的乐趣在哪里？,养花须付出劳动，但有益身心，有所收获。,那么养花的乐趣是什么？ “喜悦”是乐趣，那么“忧”也算乐趣吗？,养花有喜有忧，生活中有成功也有失败，这样才是有趣的人生。无忧只有喜，生活平淡