《秋天的雨》知识点

秋天的雨知识点01我会写盒h(果盒、盒盖、铅笔盒)颜yn(颜料、颜色、五颜六色)料lio(材料、料理、出乎意料)票pio(发票、票房、邮票)飘pio(飘扬、飘香、飘摇)争zhng(争夺、争论、争分夺秒)仙xin(仙女、神仙、仙境)淡dn(淡绿、淡黄、平平淡淡)闻wn(新闻、奇闻、闻到)梨l(梨子、香梨、梨花)勾gu(勾画、勾结、勾引)曲q(歌曲、曲调、乐曲)丰fng(丰收、丰年、丰衣足食)02我会认钥yo(钥匙)匙shi(汤匙、钥匙扣)缤bn(缤翻、五彩缤纷、落英缤纷)枚mi(几枚、一枚、不胜枚举)喇l(喇叭、 喇嘛、哈喇)厚hu(厚实、厚纸、厚度)03多音字乐yu(音乐)l(欢乐)扇shn(扇子)shn(扇风)04近义词温柔温顺 留意留心 炎热酷热凉爽凉快 香甜甘甜 加紧赶紧欢乐欢快 五彩缤纷五光十色05反义词温柔粗暴 炎热寒冷 凉爽温暖香甜苦涩 欢乐伤心06理解词语颜料：用来着色的材料。五彩缤纷：五彩，各种颜色;缤纷，繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。邮票：由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。凉爽：清凉爽快。勾住：把人的身心捆住。丰收：收成好。频频点头：连续不断地点头。07句子解析1.秋天的雨，是一把钥匙。这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这是本段的总起句，运用拟人的修辞手法，表现出秋雨告诉大家冬天就要来了，自然地引出动物、植物过冬前做的各种准备。 “金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意，正如“一场秋雨一场寒”，它预示着冬天就要来临。5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。这是本文的总结句。“丰收” “欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。08问题归纳1.走进课文，看看课文写了什么?作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。2.找一找课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么?第一自然段：写秋天的雨，是一把钥匙;第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料;第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味;第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了;第五自然段：总写秋天是丰收欢乐的。3.想想课文是从哪几个方面写秋雨的?作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照课文中样子写一写。它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。09课文分段第一部分(1)：总写秋雨打开了秋天的大门。第二部分(2-4)：形象地描写了秋雨的特点。第三部分(5)：概括总结了秋雨的作用。10课文主题本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。11教材课