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文档简介
18 山和海的书信,第一课时,山,海,yng y dun m,影 雅 端 模,bi p no jing gn yng,拜 泼 挠 奖 敢 莹,sho y 捎 屹,我会写的字,我会认的字,在山和海的心目中,对方又是怎样的呢?让我们去听一听他们的心声吧。他们很害羞,不好意思把内心的想法说出来,于是他们用书信来表达自己的想法。让我们一起学习新课文,一起去感受他们的感情吧!,认读词语,身影 文雅 变化多端 模样 拜访 活泼 不屈不挠 夸奖 勇敢 晶莹,重点读音指导:“模”在这里读成“m”。 “挠”在这里读成“no”。,文雅 :文静优雅。,变化多端 :形容变化极多。,拜访 :看望。,不屈不挠 :比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。,晶莹 :形容光亮而透明,多数是指露珠等球型物体。,巍然屹立 :巍然,极高的样子;屹立,山势直立高耸。比喻像高山一样直立地上,不可动摇。,青春翠绿 :在本课中指山的蓬勃翠绿。,勇敢:指不怕危险和困难,有胆量,不退缩。,虽然我没有机会拜访你,但我十分喜欢你,希望能和你做朋友。,为什么山这么喜欢海呢?你们能在文中找到答案吗?,指导朗读正文第2自然段, 整体感受山对海的情谊。(喜爱、关注) 指导朗读正文第3自然段, 精读品味山对海的情谊。,这个部分写了大海分别在几种情况下的景色?,四种情况: a.晴空万里时;b.大风吹来时;c.太阳西下时;d.月亮升起时。,晴空万里时,你穿着蓝色的礼服,上面织着朵朵的白云,这时的你,看起来真温柔;大风吹来时,你好像挥舞着大旗,激起千层浪,这时的你,看起来真神气;太阳西下时,夕阳为你洒下闪光的金粉,这时的你,看起来真美丽;月亮升起时,星空为你穿上银色的舞衣,这时的你,看起来真神秘。,细雨蒙蒙时,你_,这时的你,看起来真_; _ 时,你_,这时的你,看起来真_。,飞过我头顶的燕子,常常对我诉说你的宽广。流过我脚下的小河,也常对我细诉你神秘的传说。,这句话借燕子、小河的口吻介绍了大海的什么特点?,宽广、有很多传说。,18 山和海的书信,第二课时,学习了山给海写的信,你了解到 什么?,在山的心目中,海是温柔的、神气的、美丽的、神秘的。,海接到山的书信会想到些什么,说些什么呢?请同学们自由朗读第二封信。 思考:在海的心目中,山又是什么样的?还可以提出自己的看法。,外表看似安静,其实个性非常活泼。,“意气风发”是什么意思?在这里指什么?,大山青翠的样子。,夜幕降临时,你穿上黑色的外衣,好像是英勇的武士。,在夜幕降临时,大山是什么样的?,拓展:,你觉得山和海会成为好朋友吗?为什么?,为什么说大山“外表看似安静,其实个性非常活泼”?,晴空万里时很安静,大风吹来时激起千层浪。,指导书写,“影、雅、端、模、拜、泼、挠、敢”按照左右结构去写。,“奖” “莹”按照上下结构去写。,“奖”不要多写一笔点,“莹”不要丢了最后一笔点。,课文总结,本文是一篇“知音”童话,它以书信 的形式,写出了山和海互相景仰的事实, 山仰慕海,海仰
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