二年级下学期绘本《小房子》.doc

合肥市西园新村小学校本课程教案课程名称 我爱绘本 授课班级 二年级 授课教师 时丹授课内容：小房子绘本。这是一座与世隔绝的小房子，不管周围发生什么翻天覆地的变化，小房子依然还是那座小房子。可是主人却再也看不到星星，看不到月亮，闻不到大自然的气息，唯一看到的就是无数的汽车，无数的高楼。后来主人的孙子们找到他，又为他找到宁静的乡下，安静的生活着。 故事非常的简单，画面也非常的唯美。开头一上来就是七个连续的画面粉红色的小房子、开满雏菊的绿色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬静而又透出一种田园牧歌的感觉。让人看着非常舒服。 而小房子在故事中也被作者赋予了人的特征和情感。它也会好奇、孤独、恐惧、害怕、快乐。这些都是孩子们所能识别的情感。乍一看，或许小房子都只有一个表情，但是当通过相互对比时，就能看出变化了。就如在小房子被城市吞噬的时候，小房子上面被封住了，是那么的让人怜惜，再配以灰色衬托，更加显得小房子的恐惧。而最后当小房子搬到乡下时，色彩一下子就变得明快，很好的反映了小房子的心情。教学目的：1、在静静的聆听和思考中，享受阅读图画书的幸福。2、让孩子体会到大自然的美好，热爱自然，亲近自然。明白在现代文明日益膨胀的今天，也不要远离自然和自然中的简朴生活。选择适合自己的生活方式，才是真正的幸福。教学重难点：让孩子体会到大自然的美好，热爱自然，亲近自然。明白在现代文明日益膨胀的今天，也不要远离自然和自然中的简朴生活。选择适合自己的生活方式，才是真正的幸福。教学准备：小房子电子绘本，一些大自然图片的PPT。一、读封面，猜故事1、同学们请看，从这本图画书的封面上，你获得了那些信息？PPT资料补白：作者维吉尼亚.李.伯顿是美国著名绘本大师。其实这是一枚奖章，表示这本书荣获了美国凯迪克金奖。凯迪克大奖（The Caldecott Medal)是美国最具权威的图画书奖，被认为是图画书的“奥斯卡”奖，由美国图书馆协会主办。获此殊荣的图书封面，都会贴上印有凯迪克著名插画“骑马的约翰”的奖牌。2、读完封面，接着我们就读书的 引答 （环衬）。看，你有什么发现？3、小房子的周围为什么会发生这些变化？究竟发生了什么事？让我们一起走进故事。二、朗读故事，相机交流（一）第一部分：小房子在乡下1、读故事，提示学生观察小房子的表情。2、继续读故事，寻找“不一样”。3、继续读故事，语气强调“好奇”，4、继续读故事，配乐感受春夏秋冬，大胆想象公路修好之后小房子周围的变化。（二）第二部分：小房子在城市5、继续读故事，配乐感受房子周围变成城市的过程，体会小房子内心。师：“她不喜欢住在城里。”你能找到小房子现在在哪吗？那你猜测小房子的命运将会怎么样？（三）第三部分：重回乡下的小房子6、继续讲故事，小房子被拖走，离开了城市。7、继续讲故事直至结尾。三、完成阅读卡，交流反馈1、追问：你喜欢哪个颜色？（指名答）2、请一名学生上讲台画小房子表情图。3、反馈：读了这个故事，你有什么想说的？（指名答）五、拓展引申，深化感知这本书是作者维吉尼亚.李.伯顿在60多年前，