以法治校 以德治校 实施方案.doc

以法治校 以德治校 实施方案 一、指导思想： “以法治校”规范了办学行为，“以德治国”的重大方略又将建设社会主义道德体系，提高全民族的道德素质，提到了前所未有的高度。学校应积极响应“以法治校、以德治校” 的号召，全面落实公民道德建设实施纲要，加强学校管理，进一步提高师生思想道德素质，使学校各项工作步入“法治德治”的轨道，形成良好的校风、教风、学风。 二、总体目标我校依法治校，依德治教的总体目标是：法德结合，以德育人，以情激人，以爱感人，以理服人，将学校建成一个环境优美，文化氛围健康，积极向上的农村精神文明阵地。（一）全体教职工要以小学教师职业道德规范为准则，以永昌县制定的“五看、五比、五算”内容为动力，通过以德治校、治教，达到以下几个方面的目标：1爱岗敬业，坚定信心，做“三个代表的”的忠实实践者；2育人育心，满腔赤诚，做优秀的“人类灵魂的工程师”；3更新观念，开拓创新，做实施素质教育的优秀园丁；4以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。（二）全体学生要以小学生守则、小学生日常行为规范、小学生德育工作实施纲要、爱国主义实施纲要为准则，通过以法、以德治教，达到以下奋斗目标：1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，关心集体，初步树立主人翁意识和为祖国建发奋进取的志向。2品德高尚，文明礼貌，团结向上，具有良好的行为习惯。3文明守纪，诚实勇敢，自尊自律，具有一定的道德分辨能力和自我教育能力 三、具体措施 （一）始终坚持把德育工作放在学校一切，工作的首位。 1、为了加强管理，学校成立了以校长为首的以德治校领导小组，定期研讨以德治校的新方略，新措施，新目标，有效指导各部门对本方案的实施。研究制定相应地考核办法的评价标准，力争使以德治校工作扎实有效，为快出人才，多出人才，出好人才贡献力量。 2、坚持“五育并举、德育为首”的方针，学校每个学年都要认真分析一年来德育工作取得的经验和教训，针对实际情况，制定切实可行的工作目标和计划。 3、学校培养学生的目标是既要全面发展，又要突出特长，既要有创新精神，又要有高尚品德。在考核评估教学工作中，实行“一票否决命”，如果在职业道德、学生的思想品德方面出现问题，其他方面的工作再好也不能评先进。 （二）始终坚持把师德建设作为“以德治校，以法治校” 的基础和关键。 l、组织全体教师进行“五算五比五看”的大讨论，每个教师必须写出实实在在的体会，在全体教师会上交流，共同感触，共同提高思想认识。 2、制定教师政治学习与职业道德计划及要求，修定教师职业道德考核方案。职业道德考核方案从教师的职业学习态度、依法治教、爱岗敬业、为人师表、职业道德实效十个方面提出具体要求，纳入教师考核系列中。 （三）始终坚持把依法治教，依法治教工作贯穿到学校生活的各个方面。1、坚决执行。上级主管部门的规定，从减轻农民负担，密切党群关系的高度认识问题，依法杜决乱收费现象。2、公开公布永昌县制定的“十不禁令”，组织教师认真学习，提高认识，使自己的教育行为能遵循中小学教师职业道德规范。 3、充分挖掘们中教学中的德育因素，“传道、授业、解惑”三位一体，各科教师都要在授业中“解惑”，在授业中 “传道。 4、开展丰富多彩的校园文化活动。少先大队要利用重大节庆活动，大力开展文艺演出、歌咏比赛、诗歌朗诵、读书竞赛，“五小”比赛等活动，让学生成为活动的主人，在活动中自己教育自己。 5、带学生走出去，参加各种社会实践和公益活动，在社会的大课堂中培养爱心和社会责任感，实现高尚思想品德的知行合一。 （四）始终抓德育的时代性和针对性。 “依法治教”“以德治校”体现了德育的时代性和针对性。因此，学校的德育工作机制和手段必须大胆创新。大力增强德育的时代感，大力增强德育的渗透力和法治的规范性。 l、坚持开展。“十无”班级活动，促进小学生的文明行为习惯养成教育。 2、在德育内容上，把养成教育和公民道德规范教育结合起来，从队列、队形、文明行为、文明语言、礼貌习惯、卫生习惯、社会公德、家庭教育等方面，按年级制定层层递进的养成教育的具体内容。学校要加强少先队和班级工作的领导。把以上内容纳入常规管理中，常抓不懈。 3、加强校园文化建设，优化育人环境。加强校园文化建设，优化育人环境。优美的环境可以陶冶人、规范人、感化人。因此 我校在现有校园绿化、美化、净化、文化建设的基础上，进一步创建优美的校园文化环境，充分利用学校德育室、宣传橱窗、黑板报，来做好德育工作的宣传、教育，努力营造一个具有文化氛围的学习环境，同时向花园式学校的方向努力，以增强教育的感染力，促进学生的身心健康发展。（五）始终坚持把道德教育和法制教育结合起来。 江泽民同志曾语重心长地提出一个问题：“我们要建设有中国特色社会主义，发展社会主义法会建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对一个国家的治理来说，法治和德治从来都是相辅相成，相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。” 因此，在实际工作中，一定要坚持道德教育和法制教育两手抓，两手都要硬。一是要加强有关教育法律法规的学习，提高教师依法治教的自觉性；二是要强化措施，全面落实中 小学职业道德规范和公民道德实施纲要；三是全面实施“小公民”道德建设计划，扎实搞好“五小”行动。即，在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”，在独处时做胸怀开阔、，心理健康、勤奋自立、勇于创新的 “小主人”。简 历姓 名： 简历模板 http:/性 别： 男出生日期： 1989年2月年 龄： 37岁户口所在地：上海政治面貌： 党员毕业生院校：专 业：地 址：电 话：E-mail：_教育背景_1983/08-1988/06 华东理工大学 生产过程自动化 学士 _个人能力_这里展示自己有什么的特长及能力_专业课程_课程名称(只写一些核心的)：简短介绍课程名称：简短介绍 _培训经历_2002/06-2002/10 某培训机构 计算机系统和维护 上海市劳动局颁发的初级证书 1998/06-1998/08 某建筑工程学校 建筑电气及定额预算 上海建筑工程学校颁发 _实习经历_2011年5月 现在 某（上海）有限公司 XX职位【公司简单描述】属外资制造加工企业,职工1000人，年产值6000万美金以上。主要产品有：五金制品、设备制造、零部件加工、绕管器【工作职责】 【工作业绩】_语言能力_英 语：熟练 英语等级：大学英