《大学城报》大学生专题报纸策划方案.doc

报纸策划方案本报编委会：主 编：张丽燕责任编辑：李 会 吴丽萍美术编辑：张丽燕 吴丽萍校 对：张丽燕一、办报背景 经过研究本专业前两届学生制作的报纸以及综合大学城各学校的校报的局限性，我们团队最终决定办一份面向三校，着眼整个大学城各个方位的报纸。10月11日，我们团队（李会、吴丽萍、张丽燕）在食堂讨论出报纸的大致方向。10月13日，我们制作了一份问卷调查（见页面3和4：附表一），调查内容包括学生需要的信息类型、我们报纸的栏目和专题版面的侧重点以及细致到栏目内容的某个点等。10月14日，我们进行实地调查；10月15日，统计调查分析结果，最终策划方案出炉。二、办报目的全方位地反映同学们普遍关注的热点、焦点问题，从而让广大师生更好的了解大学城的动态，以及提供三校学生一个沟通的平台。三、办报宗旨我眼，你关注；我手，你心声。4、 命名大学城报五、编辑方针 1、受众定位：主要是整个大学城的学生，辐射到想了解大学城的人员，包括教师、店主和摊主。2、传播内容定位：主要是大学城新闻，包括三校校园内的最新动态、校园文化、三校政策等能反映正确舆论导向的新闻事实。并传播能为大学生生活，学习提供服务的健康内容，包括原创文学、书评、交通等各种有价值的校园服务信息。3、报纸水准的设定报纸水准中上，报道策划内容不会涉及太广，但报纸内容要有思想，不是那种揭示深刻主题的深度报纸，也不是那种花里胡哨内容单一的拼凑报，但会是一份用心在做的综合类校园报。4、风格特色定位在为大学城学生提供各种有价值的校园信息的基础上，以互动性为主，即提供尽量多的读者与报纸的互动机会；并且富有思想性和趣味性；贴近学生生活；要充分展现大学生清新，朝气的风格，迎合贴近大学生的日常生活。风格温馨、小资却也不失综合类报纸的严谨性。5、版面设计定位能够展现海南的大学城学生独特的青春活力与热情。设计方向是活泼新颖的版面，色彩大胆的繁体字报头及一个版面2-3种字体的使用。6、 报纸整体规划设计1.报纸周期：半月报：大学生报纸不需要做到日报的信息量。往后，做得好，可改为周报。2.报纸版面总量：报纸为采用琼台师专报大小，4开纸。A4纸张，宽520厘米，长740厘米，我们把报纸分为六栏4个版（1版为获取；2版为致青春；3版为专题；4版为生活）。3外部形象规划设计报头：“大学城报”置于报纸头版中间，因为报头是头版上最重要最醒目的一部分，奠定了整张报纸的形象基调。报眉：包括报名、期次、出版日期、版面内容标识（字体小于正文字体）。报纸版幅： 260mm370mm 边距： 上：23.125 mm 下:23.125 mm 左：16.25mm 右：16.25mm 分栏： 4栏正文字体字号： 方正报宋小5号、5号和6号标题字体字号： 黑体、宋体0号和2号版心大小： 宽24.4厘米 高：34.7厘米报纸主色调： 红色和蓝色4、版面细则：1版：获取内容：报道校园新闻，根据当时段报道校园新闻动态及相关新闻报道。栏目：聚集（头版），配以“学声”（学生发表看法）；背景（提供一个新闻事件），配以学评（通过学生的言论看这个新闻）；捕捉（导语新闻的形式，受众可快速得知三校的新动态，并且信息量大）；微评（就大学城的某种现象发表评论）。风格：严肃编辑思想：严肃客观地报道新闻事实，表现最近半月以来的较为重要的新闻事件。2版：致青春内容：刊登师生的文章栏目：断章（从一个学生稿件中选择出彩的文章片段，以众多稿件的片段构成此栏目）原创（内容诗文不限）赏读（读后感或者对某个作家的感想）风格：自然性编辑思想：解读和大学生学习或青春有关的文章。3版：观察内容：就人物进行专栏的深度报道风格：清晰，严肃为主，但是在编排手法上运用图片，艺术字体设计等方式增加一点趣味性，亲近性，更加拉近与本校学生的距离。编辑思想：深入学生生活，报道身边人或与大学城有关的人物故事，4版：生活内容：以提供生活实用信息为主，如好吃好玩的、交通气象等；也可报道校园内及周边有关生活以及玩乐的新闻报道栏目：图示（将信息融于图示之中）关系（可以是新闻也可以是对衣食住行相关的思考类文章）同学轶事（由学生爆料发生在自己身上的或同学的好玩的事）风格：活泼大胆编辑思想：关注学生的需要，从学生出发大学城报第一期策划一、稿件1版获取：全国14号开考 三校考生积极应考英语四六级大学城首届梦想V星于海师举行宿舍问题不看轻 校方关怀早跟上救救传统节日版式：梯度对称式2版致青春：断章为活着而活着为梦想插上翅膀追忆月光长版式：垂直水平混合式3版观察：这8年，那奔跑4版生活：45路，我们去哪里呀大学生应该怎样消费同学轶事版式：上下对称式二、文图稿件来源以编辑撰写稿件、拍摄图片以及后期PS合成图片为主；高校校报转载；网上百度。附表一： 调查报告分析 （一）基本情况一调查时间： 2013年10月14日二调查对象： 大学城三校的学生三调查方式： 纸质问卷四调查方法： 现场分发问卷自己制作调查问卷，随机选择学生进行调查。通过统计数据进行分析。 （二）问卷情况调查对象：共发放 大一19份 大二29份 大三12份 大四10份 男生33份 女生37份调查地点：海师，海经贸，琼台三个校区调查问题统计情况1你去其余两个学校走动吗 A 常常 B一般 C很少 D没去过6%49%41%4%2你希望了解另两个学校哪方面的信息A联谊B体育C奇闻D新闻E考证16%7%19%21%37%3对于你生活中新闻的专题报道，你关注哪个层面A现象B措施C同学观点D别校是否同样存在E其它39%25%15%10%11%4你更关注哪类栏目的学校新闻A头版B简讯C调查D趣评E学生的心声21%9%10%24%36%5你平时较常阅读的文学类型A青春类B励志类C快餐式D名家21%41%9%29%6你的日常开销更多用于A学习B恋爱C人际D购物E其它16%54%6%22%2% （三）分析结果1三校学生间有走动，说明有彼此了解的需求，而我们的报纸将给学生提