教学课件2015版人教版八年级语文上册《中国石拱桥》.ppt

11 中国石拱桥,第三单元,1.了解石拱桥、中国石拱桥的特点。 2.理解运用词语的准确性。 3.学习选择典型事例说明事物特征的写法并掌握打比方、列数字、做比较等说明方法。,茅以升（1896-1989），江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师。,中国石拱桥一文发表在1962年3月4日的人民日报上，后来被选入中学课本，作者作了修改。 赵州桥，在今河北省西南部的赵县洨河上，据说是隋朝李春设计建造的，是独拱石桥的杰出代表。 卢沟桥，在河北省保定西北部的北京市郊区，是联拱石拱桥的代表。,说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、做比较、画图表、下定义、做诠释、打比方、摹状貌等。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的是平实见长，有的以生动活泼见长。,说明文,【文学常识】,一、读一读,悠 久 洨 河 匀 称 和 谐 暴 涨 倾听 惟妙惟肖,yu,Xio,yn chn,xi,zhn,qn,xio,二、记一记,古 朴： 推 崇： 悠 久： 杰 作： 巧妙绝伦： 独一无二： 惟妙惟肖：,朴素而有古代的风格。,十分推重。,年代久远。,超过一般水平的好作品。,精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。,没有相同的；没有可以相比的。,这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。,根据课文内容补充文章题目：,_的中国石拱桥,历史悠久,大小不一,形式优美,形式多样,分布广泛,结构坚固,1.课文开头两段写出了石拱桥的什么特点？用了什么说明方法？,特点：形式优美、结构坚固 说明方法：打比方,第句是第一层，通过水经注里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“悠久”； 第句是第二层，“几乎到处都有”说明分布之“广泛”； 第句是第三层，“大小不一，形式多样”说明其“多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”； 第句是过渡句，引起下文。,2.读第段，思考：本段可分几层意思？介绍了中国石拱桥的哪些特点？,3.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？,举例子 ：赵州桥 卢沟桥,赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。,4.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。,一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）,二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）,三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）,四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）,独拱石桥,赵州桥,联拱石桥,卢沟晓月,5.作者在介绍赵州桥和卢沟桥时，用了哪些说明方法？举例说明。,列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的准确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。 引用：唐朝的张 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。,列数字、举例子、引用、分类别、做比较、摹状貌。,6.根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，并标上相应的数据。,37.4米,50.82米,7.下列句中红色的词能否去掉？ （1）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。 （2）我国的石拱桥几乎到处都有。 （3）在当时可算是世界上最长的石拱。,不能去掉。这些词体现了说明文语言准确、周密的特点。 （1）句中“大约”表示不确定，只是推测的情况。 （2）句中“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 （3）句中“在当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。,8.假如你是导游，请你根据课文内容和图片设计一段话，向游人介绍赵州桥。,桥梁无处不在，请你介绍一座你熟悉的桥梁，按照一定的顺序，写一篇小说明