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文档简介

如何写好作文开头,一、开头的重要文争起首,所谓“文争起首”,就是说:文章最须注意起笔开头。文章的开头,犹如人的外表,给人最先的感受必须良好,才能让人有继续欣赏的兴趣。又像购买物品,顾客一定会先挑选卖相醒目亮眼的。尤其要 注意的是,参加各类考试,人数众多,阅卷老师或许只看首段就决定分分数,因此,更必须用心写好文章的开头。,好的开头是文章成功的一半!,二、如何写好开头 千古文章开头难,清代方东树说:“诗文以起为最难,好处全在此,精神全在此。” 一篇文章开头的好坏,严重地影响着后段的发展,攸关着全篇文章写作的成败,下笔之际,当然得多费一番心力。,元代陶宗仪说“凤头豹尾” 高尔基说:“开头第一句是最困难的,好象音乐里的定调一样,往往要费很长的时间才能找到它。”,好的开头具有的要求:,简 要 优 美 新 奇,名作开头赏析:,茅盾海南杂忆开头 :,我们到了那有名的“天涯海角”。,12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。 符合我们所说的“简”的原则。,三国演义开头 :,天下大势,合久必分,分久必合。,也是12个字,概括出整本书的中心,符合我们所说的“要”的原则。,其他:,“当格里高尔萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时,发现他在床上变成了一个巨大的甲虫。他的背成了钢甲式的硬壳,他略一抬头,看见了他的拱形的棕色的肚皮” 。,这是诺贝尔文学奖获得者卡夫卡的变形记中著名的开头,读完这句话,难道还会有人不被深深吸引而急于读下去吗?,多年以后,奥雷连诺上校站在行刑队面前,准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。,这是同样获得诺贝尔文学奖的马尔克斯的百年孤独中著名的开头,它采用从将来回忆到过去的倒叙写法,影响了整整一代人的写作。,我们的开头,我想,这个题目一定会使人感到奇怪,我“战胜了自己”,有人说,自己是最大的敌人,最远目标就是要战胜自己,超越自我。而我认为自己最深刻的一次战胜自己,就是成功的完成了表演。,我战胜了自己,显的多余,失去了现场感。,我们的开头,世界上没有一个人是十全十美,没有缺点的。一个人总需在不断战胜自己的过程中成长。谁也不例外,人总需要在成长过程中遇到种种不同程度上的挫折,才能在社会上立足。,我战胜了挫折,太绝对,没有意义。,我们的开头,每个人的人生种都会写有“挫折”两个字。对,因为有了挫折,我们才会进步。在生活中,还有许许多多的挫折向我们扑来,在面对挫折的时候,我们不应该去逃避,而是该去战胜它。,我战胜了挫折,无意义,罗嗦,我们的开头,我本来是个自私的人,有东西吃不给朋友,有好玩和开心的事不根朋友分享。但是后来才知道,如果他自私朋友都会渐渐离你而去,会讨厌你不和他分享这些乐趣。我曾几次想战胜它,可不行,大概是自己树立的目标不够坚定。但是想到拥有它,会使我失去朋友令别人讨厌,我就下决心一定要改掉。,我战胜了自私,太具体,不够简要,罗嗦,话题分散,我们的开头,一个人总是在不断战胜自己的过程种成长的,又是需要战胜自私,有时需要战胜挫折;有时需要战胜自满;有时需要战胜自卑;有时需要战胜自负。而我是战胜了懒惰。,我战胜了懒惰,抄写提示,感觉很不好,且牵强。,一、开门见山式(直入法):交代(题旨、人物、时间、总括) 二、写景烘托式(描写法):运用描写(肖像描写、场面描写、景物描写等) 三、名言警句法(引用法):引用(格言、诗词、歌词等) 四、设问置疑法(悬念法):提出疑问,总起下文,吸引读者 五、修辞现文采(修辞法):运用比喻、排比等,三、常用开头方法归纳,一、“开门见山”式,“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用,就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天,时间弥足珍贵,看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓,一味地在题外转悠,那么,即使内容再好,也难以激起读者阅读下去的兴趣。,直入法,开篇点题,为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。,1、我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。(朱自清背影),开篇第一句明确了赞颂的对象白杨树,定准了全文的情感基调赞颂。,2、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。(茅盾白杨礼赞),开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境,接着从“色”(黑色)、“形”(闪电)、“神”(高傲)三个方面,显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。,3、在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(高尔基海燕),二、“写景烘托”式,画家画月,如果孤零零地画出个月亮,就会显得格外单调,甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩,以云托月,情况就会大不一样,那个月亮就会格外有神,这种技法,就是“烘托”。它往往是对自然环境和社会环境的描写,为下文的故事情节展开烘托气氛,也能引发故事情节的推进。,描写法,1、山,好大的山啊!起伏的青山一座换一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。(彭荆风驿路梨花) 这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开作铺垫。如此大山,暮色又迫临,对行进在路途中的人,夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊!由此可见,对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫,是为“写景烘托”式开头。,2、傍晚18:55时,天边最后一抹晚霞尚未褪尽,周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。十里钢城,电车、巴士、“的士”穿梭不已,自行车的铃铛声,汽车的嗽叭声,小摊贩的叫卖声,时起时伏。大大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘,热闹非凡。有谁能料想到,这将是一个血色黄昏。 (江俐血色黄昏“326”车祸纪实 见王竞前 宋怡明编“金榜作文系列丛书”记事散文),3、北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。 (鲁迅风筝,通过对北京冬天景色的描写引出风筝,点题!且自然而然的写出自己内心的感受“惊异、悲哀”,与故乡以及多年以前的那件事联系起来,并设置了悬念。),4 小道上,两旁的树枝被寒风吹得摇来摇去,树叶“哗啦啦”作响,几片枯叶在空中回旋着,掉落在地上。路灯昏暗的微光零零碎碎地铺在干冷的地上。一阵急促的脚步声伴随着寒风吹过,紧接着,一个瘦小的人从这微光中穿过,身后,拖着长长的孤单的影子 学生习作,陈静韵影子。 把人物放在一个用小道、寒风、枯叶、微光等景物渲染的冷清氛围之中,暗示了人物不被理解、孤独的内心世界,为后来人物与父母产生矛盾的故事情节发展作了铺垫,定下了感情基调!,5 踏上茫长的回家路,我感觉到了恐惧,太阳已静悄悄地爬下山了。夕阳的余晖撒满大地。我却无心欣赏眼前这美丽的风景,总是想着那辆跟随我三年有余的自行车。 学生习作,叶健敏黑色深秋。 用美丽的夕阳反衬自己恐慌的内心,引入自然,有悬念!,三、名言警句法,巧妙的引用与文章相关的格言、诗词、歌词、故事等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,具有文采,读来令人亲切,吸引读者。,引用法,引用格言增智慧,鲁迅先生说过:“其实地上本没有路,走的人多了便成了路” 。马克思说过:“在科学的道路上,没有平坦的大路可走,只有不畏艰辛,沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点”。(勇敢攀登) 哲人云:“爱可以使一朵鲜花变成一座花园,也可以使一滴水变成一条小溪。”(甜蜜负担),巧用诗文显诗意,翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者,惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去还还。无论耳在何处,只祈如水如船。如此种种情思,真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获。(万象人生坚守自我),传说中,有一个“幸福海”。每到那里的人,只要看看湖水,就能找到自己的幸福。于是,一位年轻的姑娘,正要独自一人去寻找传说中的“幸福海”时,一位英俊的少年决心追随姑娘一同寻找“幸福海”。他们在经过重重困难后,终于找到“幸福海”了。姑娘看看湖水,湖水中倒映着蓝天白云外,还有少年的影子。啊!原来,幸福就在自己身旁 学生习作,叶春霖 幸福,我找到了,巧编故事添传奇,四、设问置疑法,作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文。,悬念法,在高考作文中巧设悬念,能抓住阅卷老师的注意力,激发其阅读欲望。,哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊,像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。 哥,是捡来的吗?,我时常不由自主地想:什么是财富呢?是财大气粗?不!是生活优越?不!是权倾四海?不,都不是!那么,财富是什么?我的财富又是什么?百思不解时,我缓缓开启了记忆的闸门 生命的色彩,我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈? 假如我是个使人,我就要写出一首长诗,来描绘他们变换多姿的旋舞。 假如我是个画家,我就要用各种色彩,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 然而我什么也不是!我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞蹈艺术。 冰心观舞记,五、多用修辞,展现文采,我梦想,我来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀; 我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨; 我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中,感受“一览众山小”的豪情;,排比,(3)排比入题,先声夺人,“你会因喜爱北国的皑皑白雪,而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙,而否定西北大漠孤烟的美吗?你会介意林黛玉使性子,而不看经典名著红楼梦吗?你会钟情流行音乐,而厌烦优雅华丽的古典音乐吗? (高考优秀作文心中的天平),盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的; 灼灼红叶,我拾一片最热的;凄凄芳草,我摘一束最灿的;茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生? (心灵归属何方),比喻,青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。,“理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。”(理智与情感),(4)运用设问,发人深思,开头运用设问,不仅能使内容集中。更重要的是能引起阅卷老师的思考,吸引其注意力。,曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。然而,是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为自己的人生另择一条路? (独上高楼,开头部分,“人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?”勿以好恶论断之),开头部分,其他,题记法 父亲的头发白了,是雪; 父亲的背脊弯了,是弓; 那雪花,是岁月沧桑为你洒下的鲜花; 那弓,是时间老人为你储蓄的力量. -题记 创设情境法 我跑到田边,泪水,雨水,一起打在我的脸上,突如其来的消息让我惊呆

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