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会考题型及解题策略 （初中思品）,蓟县罗庄子中学 马永立,一、选择题的解题方法：,（一）、一般选择题 方法一、直选法 直选法主要针对那些以直接考查书本基础知识为目的的单项选择题。 例题：当代中国最基本的国情是 ( ) A我国是发展中国家 B我国的人口问题严峻 C我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 D我国仍处于不发达阶段 解析：根据教材，我们可以清楚地知道我国现阶段的基本国情是 我国正处在社会主义初级阶段 ，其它的虽然也是我国的情况，但是不是我国的基本国情。所以此题正确答案应为 C 。掌握这种方法的关键是平时要认真阅读教材，牢固掌握教材上的基础知识，一些非常重要的知识要能准确记在头脑里。,方法二：排除法,运用排除法解答选择题时，应做到两个排除：一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢，此谓排错法；二是排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢，此谓排异法（逆向选择题恰恰相反） 例题:下列关于宪法的表述正确的是 ( ) A、宪法具有最高的法律效力 B、宪法规定国家所有的问题 C、宪法的制定和修改程序与普通法律一致 D、宪法是根据普通法律制定的 解析：此题是一道正向选择题，即要求我们选出正确的选项。我们可以先对四个选项进行正误辨别，找出题肢本身有误的选项：选项B错误，因为宪法规定的是 国家生活中的根本问题 ，不是所有的问题。选项C错误，因为： 两者制定和修改程序不一致 ；选项D错误，因为：普通法律是根据 宪法 制定的，是宪法的具体化，宪法是普通法律的 立法依据。根据题干的要求， A 选项符合题意。,（二）、复式选择题解题方法。,第一步，审题干 这是最关键的一步，其根本任务是要准确理解题意，明确题干的要求。因此，一定要认真、仔细阅读题干，吃透题干，不能随意扩大或缩小题干的要求，要注意题干中的关键词语和限制性词语，明确解题的方向和范围。 第二步，审题支 对所有题支要仔细逐个阅读，全面分析，弄清每个题肢的意思，排除那些本身表述错误，或所持观点片面、绝对化的题支（逆向选择题除外），以缩小选择范围。 第三步，审题干和题支的对应关系 选项能否入选的关键不在于观点本身正确与否，而在于观点是否符合题干的规定范围，或者说是否符合题意。因此我们只能选择那些和题干之间存在对应关系，且意思一致的题支，对于那些和题干无关的题支，不论其本身说法多么正确也不能选。,例题：从2001年至今，中共中央、国务院连续召开国家科学技术奖励大会，对为我国科技事业作出突出贡献的科技工作者进行表彰和奖励。这充分体现了党和国家 对社会主义精神文明建设的高度重视 把发展科技作为中心工作的坚决决心 以经济建设为中心，大力发展生产力 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 A. B. C. D. 解析：本题以国家科技进步奖的设立为背景，考查我们对科教兴国知识的理解和认识。首先，我们明显可以看出 选项是错误的；因为 我国的中心工作应该是经济建设 。选项 虽然本身是正确的，但是我们结合材料背景可以看出：材料强调的是文化建设，是精神文明建设。因此其本身虽然是正确的，但是它和题干之间不存在对应 关系，和题干无关，不论其本身说法多么正确也不能选。因此，本题的正确选肢应该是 ，应选D 。,二、简答题的解题方法：,（一）一般的解题步骤 简答题主要是考查学生对所学的基本概念、基本原理、基本观点、基本结论等基础知识的认知、理解和运用。如何解答简答题，下面先来谈谈解答简答题的一般思路。 第一、抓住设问中的中心词并将之具体化。 第二、准确把握设问中所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”还是“怎么办”。 第三、链接教材作比较。 第四、看分值，控制答题点数。 第五、注意言简意赅，不拖泥带水。,（二）具体归类,随着新课程的深入发展，简答题的类型越来越多，不同类型的简答题，还应该注意不同的答题技巧。接下来就简答题的几种常见的类型来谈谈一些特殊的解题技巧。 1、直接回答型：即设问非常简单，答案直接回归教材的题型。一般思路是对设问作出直接判断：“是什么”、“为什么”、“怎么办”然后直接作答即可。 例如：天津市2009年会考第22题 2008年9月1日 ，中央电视台播放了以生命意识教育为主题的大型公益节目 开学第一课：知识守护生命，全国数千万孩子同上一节课。 你认为我们该怎样珍爱自己的生命？（8分） 参考答案：永不放弃生的希望。肯定和尊重生命。延伸生命的价值。 天津市2009年会考第24题 据预测，在我国45种主要矿产资源中，到2010年还可以保证消费需求的矿产只有21种，到2020年，可以保证需求的矿产就只有9种了。谋求可持续发展已成为共识。 （1）什么是可持续发展？它的要求是什么？（6分） 参考答案：（1）可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。（3分）它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。（3分）,2材料型：即给出材料，据材料回答问题。做此类题时应注意： （1）读材料，明确其中心或主题； （2）找出教材与此材料相关的知识点；(知识点一般包括“是什么” “为什么” “怎么办”) （3）扣紧题意，抓住材料与教材知识的结合点，整合答案。 例如：天津市2008年会考第23题 王先生从家具店购买了一套真皮沙发。一个月后，发现数十条蛀虫咬穿了沙发的真皮。王先生拆开沙发，发现木架已有多个虫孔。于是王先生找到家具店要求索赔。家具店负责人坚持说沙发出售已久，拒绝赔偿。 （1）你认为，消费者王先生的哪些权 利受到了侵犯？（3分） （2）你认为，王先生作为消费者维护 自己合法权益的途径有哪些？（5分） 参考答案： （1）安全权、知情权、公平交易权；（是什么） （2）与经营者协商解决；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。（怎么办）,3图表型：一般思路： （1）审题。A、审标题（题目）B、审数据，观察时要考虑图表中纵向和横向的对比及变化，不要只注意某一方向，准确把握图表的主题 C、审题注，题注往往是对图表的特别提示，能够帮助我们准确的理解图表的主题思想。 （2）“审”结束后，至少要弄明白两个问题：一是图表直接说明了什么，即图表中数据的变化或直接告诉我们什么信息；二是图表间接说明了什么，即图表中数据变化内容的背后反映出的问题或原因是什么（引申涵义）。,例题：部分国家科技创新能力比较表,材料中的图表说明了什么？（4分） 参考答案：图表说明：1、我国近年来科技实力已有很大提高。（纵向比较）（2分）2、但是我国的科技水平与美国等发达国家相比还有很大差距，（横向比较）我国的社会主义仍处在初级阶段（间接说明）（2分）。,4漫画型：这类题是通过直观生动、极富趣味和幽默感的漫画创设某种情景，从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。作答时应注意： A、观察漫画，不要只看表面现象，要揭示出漫画的主要寓意，而且要注意图中的说明性文字和提示性文字或话外音以及漫画的“题目”等；B、找出教材中的哪些观点或原理与漫画的寓意相吻合或有联系；C、看问题，明确答题范围。 例如：天津市2010年会考第25题 招聘会上，一位老人填了六十多份求职表，并不断地向招聘单位咨询。她做的一切，都是为了她26岁的儿子。此时，她的儿子正闲居在家，他每天除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 请你结合材料，简述这种依赖思想的危害。 参考答案：依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神，（2分）使人缺乏生活的责任感，（2分）造成人格的缺陷，（2分）不能适应社会生活。（2分）,5行为评价型：这类题属案例分析题的一种，表现为给出一个具体的案例，要求运用所学法律知识对案例中的相关人物的行为进行简要评析。作答时应注意： A、读案例，找出案例中的主人公发生了哪些行为，并判断其行为是否合法；（定性）B、回归教材，找到与此行为相关的知识点或法律条款；（依据）C、运用法律术语或法律条款简明扼要地解释案例中主人公的行为。（评价）D、必要时指出应该怎样做。（做法） 例如：天津市2009年会考第23题 小明和小李是好朋友，小明将自己的日记给小李看，并要求为其保守秘密，但小李却公开了小明日记的内容。 请你分别从道德和法律的角度评价小李的行为。（8分） 参考答案：道德方面：小李缺乏责任与信誉意识，没有尊重小明的隐私。（4分） 法律方面：小李公开小明日记的行为侵犯了小明的隐私权。（4分）小李的行为是违法的（定性），我国法律规定，公民享有隐私权（依据），小李公开了小明的日记，侵犯了小明的隐私权，应受法律追究（评价），我们要依法律己，尊重他人隐私，同时增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。（做法）,三、分析说明题的解题方法,（一）一般的解题步骤 1、审题、破题：找出设问的关键词，明确指向 2、看材料：结合问看材料，找出“有用”材料 3、寻找对应的书本知识(多角度/辩证分析) 4、表述答案(书写)： 分点 材料+书本知识有机结合 表达的完整性,例题： 一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠父母供养。 请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。 第一步：审题、破题：找出设问的关键词，明确指向。这一步是答题的重要前提。 我们先审题，找出设问的关键词有三个，即1 年轻人 、2 行为 、3 评析。 第二步：结合问看材料，找出“有用”材料 结合问的要求，我们必须找出哪些材料（划线的部分）是 年轻人的行为。 第三步：寻找对应的书本知识 在“有用”的三个材料找出来以后，我们要对这三种行为进行评析。即找出材料相对应的书本知识点。在进行这一步的时候，一定要注意应用多角度和辨证的思维分析和看待问题，在这里，我们可以按照以下思路来组织知识点：,按照心理/道德/法律/国情四个方面进行分析：,第四步：表述答案(书写)： 依据解题第二步中所列表格，本题可分两点作答：分析三种行为。进行总结，表明态度，说明我们应该有的正确的做法。 在进行表述答案(书写)的时候，我们要想取得比较高的分数，就必须做到三个要求：对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和给分；材料+书本知识有机的结合，不出现两张皮的现象；表达的完整性，要使得老师能够看懂你写的答案。切记：你的答案是给老师看的，不是给你自己看的。 参考答案： “啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的坚强意志，同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己不负责任的表现； “啃老族”靠父母供养，说明他们还没有做到基本自立，缺乏自立自强的精神，同时没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务，也是对父母不负责的行为。 “啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这对我国社会主义现代化建设不利。现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴需要通过我们的奋斗成为现实，“啃老族”没有尽到对国家、社会的责任。 因而，“啃老族”的行为应受到社会的谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精神，赡养自己的父母，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意识。,（二）具体归类,1、关系类 （1）设问方式 此类设问一般是“谈谈材料一与材料二的关系？“，或”这两者（三者）有什么关系？“或“A对B有什么作用影响？ （2）答题思路：总 -分总 1总述A与B的关系：促进关系、因果关系、相辅相成等 2分述：AB的关系/BA的关系 3总述：因此我们应该 ？,（3）例题： 材料一：19992005年,我国累计引进技术50000项；截止2004年，我国12个重大科技专项已经申请国内外专利和软件著作权1500多项，开发具有自主知识产权的新产品、新材料1000多项，形成国家标准624项。“十五”期间我国创新能力大幅提高。 材料二：2006年5月17日,由中国中信中铁建组成的联合体以技术、商务综合评分第一中标阿尔及利亚东西高速公路项目。这是迄今为止中国公司在国际工程承包市场获得的单项合同额最大的项目。参与这一项目投标的都是世界顶尖工程公司组成的联合体,这个项目的获得是里程碑式的，标志着中国公司已跻身世界顶级工程承包商队伍。 请结合上述材料，说明科教兴国与对外开放的关系。 参考答案：科教兴国与对外开放相辅相成、相互促进。（总述） 材料一中我国引进50000项技术,增强了我国自主创新能力,说明实行对外开放, 有利于促进我国科技发展,提高我国实施科教兴国战略的水平。 （分述） 材料二中我国中标项目,说明实施科教兴国战略有利于促进我国科技进步, 有利于增强我国国际竞争力,进而提高我国对外开放水平。 （分述） 因此实现现代化我国要始终坚持科教兴国战略和对外开放的基本国策。 （总述）,2、分析类,（1）设问方式 一般是“上述材料说明/表明/反映/体现了什么？并分析原因。” （2）答题思路： A、回答出材料本身讲述的是什么问题； B、运用所学知识分析这个问题的实质，即通过什么反映了什么。 C、原因分析一定要注意从现象到本质多层面、多角度地思考问题。(经济、政治、文化等）,（3）例题：2009年7月19日，国务院办公厅印发2009年节能减排工作安排的通知。安排指出，“十一五”前三年，全国单位GDP能耗累计下降10.1%，二氧化硫、化学需氧量排放总量累计分别下降8.95%和6.61%，但“十一五”节能目标完成进度仍落后于时间进度。今年是实现节能减排目标具有决定性意义的一年，要确保节能减排目标完成进度与“十一五”规划实施进度同步。 上述材料说明了什么？并分析原因。 参考答案： 1、材料说明我国节能减排目标有了一定进展，但仍然存在差距。（材料本身）我国政府高度重视节能减排工作。（问题的实质） 2、因为我国面临着严峻的人口、资源和环境问题。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（多角度）,天津市2009年会考第26题 2009年是新中国60华诞，在这喜庆之年，我们祝福祖国、祝福天津、祝福每一个人。 【今非昔比颂祖国】 （2）成就见证祖国的发展，请分析祖国取得辉煌成就的主要原因。（6分） 参考答案：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（根本原因）（2分）始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力、走共同富裕之路。（经济角度）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。（政治角度）坚持精神文明建设、实施科教兴国战略。（文化角度）（4分）,3、说明类,（1）设问方式 一般是“结合材料（或某一观点、知识点），运用相关知识，去说明某一个具体的问题，即“怎么说明”。 （2）答题思路： A、审材料，找出内涵。 B、答出要结合的内容。（作用、意义等） C、用相关知识点去分析相关问题（即二者之间的联系）。 注意：一是做到材料和观点的结合， 二是要多角度进行分析说明。,（3）例题：天津市2010年会考第26题 2010年4月17日，一场不同寻常的复课仪式在玉树藏族自治州孤儿学校举行。复课实现了学生们渴望学习的愿望。一位藏族学生动情地说，地震毁坏了我们的学校但我们没挨饿，没受冻。今天我们马上就要开课了，我们决心好好学习，报效祖国。 震后80个小时实现复课，在全国乃至全世界都创造了震后复课速度最快的纪录之一。截止到2010年5月1日，玉树州的172所学校全部复课。 （2）请结合教育对个人成长的作用，谈谈震后玉树“迅速复课”的必要性。（6分） 参考答案： 1、教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的必备前提。（2分）教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。（2分）（教育对个人成长的作用即要结合的内容） 2、 “迅速复课”保证了学生受教育权利的实现，为学生一生的发展奠定了基础。 （2分）（必要性即二者的关系）,天津市2010年会考第28题 当今，“低碳”已成为人类共同关注的环保话题。 【环保热词】 低碳生活，是指通过转变消费理念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，减少二氧化碳等温室气体排放的生活理念和生活方式。 （1）请结合可持续发展战略的意义，谈谈你对“低碳生活”的感悟。（6分） 参考答案： 1、实施可持续发展战略，可以促进人与自然的协调，（2分）推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。（3分）-（可持续发展战略的意义即结合的内容） 2、人们选择“低碳生活”就是在践行可持续发展理念。（1分）- （感悟即二者的关系）,4、理解、认识、体会、看法、感悟类,（1） 设问方式：此类设问一般是“对上述材料如何理解/认识？”“谈谈对某某问题的感悟/看法/体会。”这类题型在会考中占有很大比例。 （2）答题思路： 先对材料概括出中心意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”） 然后结合课本内容和材料回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”或这一问题的作用、意义何在？） “怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。,（3）例题：天津市2010年会考第27题 以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会在中国上海拉开帷幕。 【世界盛会】 上海世博园，这片5.28平方公里的土地，汇聚了两百多个国家与国际组织，各参展方对人类未来的瑰丽想象和深刻思考，将展现在来自全球的7000万观众面前。 （1）请从世界文化荟萃的视角，谈谈你对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”的理解。（6分） 【中国智慧】 走进中国国家馆，你能看到五千年来薪火相传、生生不息的中华文明。馆内既有历久弥新“活”起来的清明上河图，也有“民为贵、和为贵”的先贤思想这些会让参观者触摸到中华民族深层的文化脉动。 （2）中华文明薪火相传、生生不息。请结合【中国智慧】谈谈你对伟大中华民族精神的感悟。（6分） 参考答案：（1）各国文化之间是有差异的，世界文化具有多样性。（是什么）（2分）我们主张相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。（怎么做）（4分） （2）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（是什么即含义）（3分）它始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（为什么即作用）每一个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育民族精神。（怎么做）（3分）,天津市2009年会考第25题 【身边故事】 王强家境贫困，从小就跟随父母辗转近十个城市，靠父母打零工赚的钱，勉强维持着生活，但上学都得到了当地政府和学校的资助。他刻苦认真地读完了中学，考上了大学 （2）请谈谈【身边故事】带给你的感悟。（分） 【文化视角】 1995年联合国教科文组织设立了“世界读书日”。2009年4月23日人民日报刊登了下面这幅图片。 （3）请结合图片，谈谈你的看法。（3分） 参考答案： （2）王强珍惜受教育的机会，完成学业。（是什么）教育获取知识,知识改变命运(为什么)因此我们要珍惜受教育权，自觉履行受教育的义务。（怎样做）（分） （3）图片启示我们要热爱读书。 （是什么）读一本好书，有利于增强终身学习的观念；有利于提高自身的科学文化素质，为今后生活奠定良好的基础；有利于肩负起民族复兴的使命。（为什么即读书的作用）我们要养成良好的读书习惯，树立终身学习的意识。 （怎样做）（3分）,天津市2008年会考第24题 2008年北京时间5月12日14时28分，在四川省汶川县发生了里氏8.0级地震，面对这场灾难，中国军民万众一心、众志成城的精神感天动地。 在地震救援中，我们看到了部队官兵排除万难的生死救援，看到； 各地区、各部门“全国一盘棋”的通力合作，看到了民众“有钱出钱、有力出力”的精神，看到了 （1）面对这些无私奉献的壮举，谈谈你的体会。（6分） 参考答案：（1）奉献精神是社会责任感的集中表现，（是什么）他们履行社会责任，不计代价与回报，我们的生活才能更加安全、多彩、温暖，更加充满希望。（为什么）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识，主动为国家分忧、勇担重任、与更加共渡难关，是公民义不容辞的责任。（怎么做）,四、探究与实践题的解题方法,探究与实践类试题旨在考察学生分析解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。答案具有开放性。鼓励学生创新。除了在分析说明题中涉及到的类别，还具有以下几种形式： 一、启示类 解法指导 1.“读“。读材料的中心意思，明确材料反映的问题及设问要求回答的内容。 2.“找“。找出教材中对此观点的表述。 3.“提“。它指根据前面的总结提出今后这方面我们（国家、个人）应该如何做。这一步也称为“行为指导“，是解答好“启示类“问题的落脚点。解答时，要注意运用“应“、“要“、“坚持“、“必须“等词语，从而体现答题的针对性。 例题 天津市2008年会考第26题 资料卡片：目前，在科技部印发的节能减排公民手册中将衣食住行等六大类36种日常生活方式换算成节能减排的量化指标，直观地反映了社会公众的节能减排能力。 全国1.9亿台洗衣机每月都少用一次，用手洗代替一次机洗，每年可节约约26万吨标准煤，减排二氧化碳68.4万吨。 全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节能约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。 全国1248万辆私人轿车每月少开一次，每年可节油约5.54亿升，减排二氧化碳122万吨。 （2）谈谈这组资料卡片带给你的启示？（6分） 参考答案启示：节能减排要从人人做起，从生活的点滴做起，转变不合理的消费观念，提倡节俭、绿色消费和科学文明的生活方式。,二、标语类（广告、主题、口号、公约等）,解法指导 一、贴近宣传主题，理论联系实际。还要注意运用政治术语，注意结合实际生活。 二、言简意赅，具有号召力。宣传标语的特点是简洁、明快，读来给人以心灵的震撼，具有号召力。 三、善于联想，注意创新。可借助诗句或常见的广告进行修改，使之具有新意。 例题 1、请结合【环保新闻】为倡议减少使用塑料购物袋，写一句公益广告词。（2分） -天津市2008年会考试题 2、请为明年的“世界读书日”拟写一个主题。（分）-天津市09年会考试题 3、写出一句凸显天津魅力的城市标志语。（1分）-天津市2010年会考试题 有创意的标语、口号 1.关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人“、“发扬传统美德，弘扬时代精神“等。 2.关于保护水资源：“珍惜点点滴滴，“、“来时淋淋，去时拧拧，“等。 3.关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康“、“既要金山银山，又要碧水青山“、“小草青青，足下留情“等。 4.关于公民道德建设：“有礼走遍天下，无礼寸步难行“、“创建文明社会争做文明使者“等。,三、建议类,解法指导 明要求。通过分析题目要求，看看是属于哪一类（资源、环境、经济、政治、文化）的问题，切不可离题万里，泛泛而谈。 辨对象。通过仔细审题，明确建议的对象是哪些人或部门。 求完整。建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。 例题社会上，缺斤短两，以假充真，以次充好的现象随处可见;假冒伪劣商品到处可寻;骗人钱财的行为时有发生。请你为某市“共铸诚信社会“出谋划策。 参考答案(1)建立个人诚信档案、企业信用评价体系和网上查询系统，依法严惩不诚信行为;(2)树立诚信榜样，加强宣传教育;(3)以诚信为重点，加强社会公德，职业道德教育等等。,四、做法类,解法指导 明确题目要求，判断属于哪一类做法。 分层次、多角度整合答案，（如思想上、法律上、实际