2019年二年级语文上册第二单元识字4教案湘教版.docx_第1页
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文档简介

识字4教学目标：.认识本课5个生字，会写7个生字，会认8个生字。.了解形近字.同音字。.掌握用形近字识字的方法。教学重点、难点：重点：本课15个生字的读与写。难点：利用形近字来识字。教学准备：生字卡片、幻灯片。教学安排：三课时教学过程： 第一课时一、导入新课今天我们来学习形相近，但偏旁不同的字。二、借助拼音来识字.教师范读生字，听听读音有什么区别。.学生自由读，咬准字音。.重点指导。这几个字都是三拼音，拼读时不能把中间的介母拼掉了。其中“胶”“跤”“饺”“较”只是声调不同，其余都有相同。“校”的读音为“xio”。“摔”的认读有些困难，“shui”要读准翘舌音。 .学生多种形式练读。三、识记字形.这些生字有什么相同点和不同点。这个生字的右边部分是相同的-“交”。这个生字的偏旁不同，分别是“月”“足”“饣”“木”“车”。.教师出示卡片，让学生认读，体会生字的组成方法。四、学习会认的生字.教师范读。.学生认读。五、小结这节课我们学习的个生字音相近，形本近，在以后的学习中要多加注意。作业：给汉字找朋友。胶饺校较jijiojioxio 第二课时一、复习巩固。 .指名认读生字词。 .听写生字词。二、导入新课上节课我学习了一些形近字，这节课我们继续学习这类字词。三、借助拼音来识字教师范读生字，听听读音有什么区别。学生自由读，注意第二声和第三声的区别。重点指导。“防”和“肪”的读音相同。“纺”“访”和“仿”的读音相同。“脂”和“织”的读音相同。“模”读第二声。学生多种形式练读。四、识记字形.这些字有什么相同点和不同点？这个生字的右边部分相同，都有是“方”。这个生字的偏旁不同，分别是“阝”“月”“讠”“纟”“亻”。这个生字都是左右结构。.教师出示卡片，让学生认读体会生字的组成方法。生在田字格中练习书字，教师巡视指导。五、总结识字四教给我们一种利用形近字来识字的方法，我们要掌握这种识字方法，才能学会更多的字。 第三课时一、写出带有下面部首的字月亻足讠饣阝二
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