你带不走的是那一张张熟悉的面孔.ppt

岁月啊,你带不走的是那一张张熟悉的面孔！,岁月啊,你带不走的是那一张张熟悉的面孔！,写出人物的个性,如何理解“个性”？,个性：是指一个人在思想、品质、行为等方 面异于其他人的特征，是在特定的社会环境和生 活经历中形成的。,怎样写出“个性”？,恰当独到的 选材,源于生活真实 不可刻意编造,独具个人特色 切忌人云亦云,组合各个方面 加强详略处理,真实生动的 描写,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,特定的生活环境描写,善 于 表 现 个 性 才 具 有 感 染 性,怎样写出“个性”？,怎样写出“个性”？,恰当独到的 选材,源于生活真实 不可刻意编造,独具个人特色 切忌人云亦云,组合各个方面 加强详略处理,真实生动的 描写,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,特定的生活环境描写,善 于 表 现 个 性 才 具 有 感 染 性,在已经学过的小说（或其他记 叙类文章）中，最让你难忘的主人 公有哪些，试回忆并列举。,一、外貌描写,1、观察生活、抓住特征,2、语言形象、描写准确,三毛长得又 瘦又小，只有脑 袋大大的，上边 仅有三根稀稀拉 拉的头发，人们 就管他叫三毛。,一双丹凤眼 两弯柳叶眉,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,二、语言描写,1、符合人物身份与个性,2、抓典型化的语言,孔乙已：“窃书不能算偷窃书！ 读书人的事能算偷么？”,别里科夫：“千万别出什么乱子”。,（迂腐）,（保守）,（奸诈）,曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我。”,三、动作描写,1、显示人物性格,2、符合生活真实,鲁提辖拳打镇关西,扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在一边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来 提起拳头来就照眼眶眉梢一拳，打得眼棱裂缝、乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。,狠 准,便排出九文大钱,从破衣袋里摸出几文大钱,便排出九文大钱,从破衣袋里摸出几文大钱,孔乙己孔乙己,便排出九文大钱,从破衣袋里摸出几文大钱,孔乙己孔乙己,炫耀,便排出九文大钱,从破衣袋里摸出几文大钱,孔乙己孔乙己,炫耀,潦倒,“实战”训练,那是我小时候 常坐在父亲肩头,父亲,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭 将我养大,忘不了一声长叹 半壶老酒,等我长大后 山里孩子朝外走,想儿时一封家书 千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟 满天数星斗,都说养儿能防老,可儿 山高水远他乡流,都说养儿为防老,可您 再苦再累不张口,儿只有轻歌一曲和泪唱,愿天下父母平安度春秋,.,那是我小时候 常坐在父亲肩头,父亲,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭 将我养大,忘不了一声长叹 半壶老酒,等我长大后 山里孩子朝外走,想儿时一封家书 千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟 满天数星斗,都说养儿能防老,可儿 山高水远他乡流,都说养儿为防老,可您 再苦再累不张口,儿只有轻歌一曲和泪唱,愿天下父母平安度春秋,父爱（母爱）是永恒的题材，请以 “父亲（母亲）”为话题写一篇百字左右 的片段。 要求：选取日常生活中的琐事，以外貌、 语言、动作描写为主要方式，对父亲（母 亲）进行多角度个性展示，使人感到亲切、 自然、生动。,随堂 练 习,课后 练 习,描述班中的一位同学或自己熟悉的一位 老师，抓住特点，道出个性。通过刻画，让 听众能认识并记住你所介绍的人物。 可以先列一简要提纲，再进行表述。尽 量运用多种描写方法，进行多角度个性展示。,课后 练 习,描述班中的一位同学或自己熟悉的一位 老师，抓住特点