广播、电视和移动通信教学设计_第1页
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文档简介

第三节 广播、电视和移动通信【教学目标】:知识和技能了解无线电广播的大致工作过程。大致了解电视的工作过程。了解移动电话是怎样工作的。过程和方法通过了解广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科学技术对现代生活的影响。【重、难点】了解广播、电视和移动电话的工作过程【教学器材】电脑平台【教学过程】引入课题前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播,这节课我们学习电磁波的一些应用。进行新课:1、无线电广播: 大致过程:课本84页图示声信号电信号电磁波发射接收机声信号但有两个问题:信号弱频率低,传递性差解决方法:放大加一载波,接收后再去掉例:声信号10000Hz载波100000Hz110000Hz发射接收后110000Hz载波100000Hz声信号10000Hz2、电视的发射和接收:对照课本85页图分析说明(传播过程与无线电广播基本相同,但多了图像信号,必须把图像转换为电信号,与声音一起发射)3、移动电话:即有发射功能,又有接收功能。(可以看做是广播电台与收音机的组合)无绳电话:阅读“科学世界”“STS”观看录像:3、达标练习:课本后89页 “动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。【教学反思】本节内容简单,有趣,涉及到生活实例,
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