最好的线性代数课件.ppt_第1页
最好的线性代数课件.ppt_第2页
最好的线性代数课件.ppt_第3页
最好的线性代数课件.ppt_第4页
最好的线性代数课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩57页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

线性代数课程简介,一.教材与参考书,线性代数吴传生 王卫华编,线性代数清华大学出版社 居余马等编,教材选用:,参考教材:,线性代数是一门基础数学课程,其核心内容 是研究有限维线性空间的结构和线性变换.其理 论和方法有着广泛的应用.,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,矩阵的特征值,二次型,1.教材内容:,2.学习方法与要求;,预习+课堂学习+小组讨论,本期应完成:15次作业、6个报告、2次考试,线性代数(Linear Algebra)简介,加法与乘法被看成是代数系统中的一般运算。,一.代数:,是指由字母或符号来研究数及其结构的科学。,1.初等代数,代数的起源可以追溯至3000多年前的古埃及人和古巴比伦人。,初期的代数主要源于解方程.,我国古代的九章算术 中就有方程问题。,初等代数研究的对象:,代数式的运算和方程的求解。,整式、分式和根式是初等代数的三大类代数式。,四则运算,乘方和开方运算,通常称为初等代数的代数运算.,初等代数的十条规则:,(1)五条基本运算律:,加法交换律、加法结合律、 乘法交换律、乘法结合律、分配律;,(2)两条等式基本性质:,等式两边同时加上一个数,等式不变;,等式两边同时乘以一个非零的数,等式不变;,(3)三条指数律:,同底数幂相乘,底数不变指数相加;,指数的乘方等于底数不变指数相乘;,积的乘方等于乘方的积。,人们在解方程的研究过程中发现了 无理数、负数和复数, 从而使数的概念得到了扩充。,2、代数的基本定理,1799年高斯(Gauss)证明:,复数域上任意一个一元n次(n0)方程,任何一个一元n次方程在复数域上 有且仅有n个根(重根按重数计算),至少有个根,这就是说,至少有个复数x满足这个 等式;,3.多项式方程的代数解问题,方程的代数解是指:,方程经过有限次代数运算得到的解。,,,,,阿贝尔(Abel)(18021829) 证明了五次方程不可能有代数解,4、方程根与系数的关系,韦达定理:设一元二次方程,在复数域上的两个根为,则有,一般地:设,在复数域上的n个根为,则有,2.高等代数,1832年法国数学家伽罗瓦运用“群”的思想彻 底解决了用根式求解代数方程的可能性,由此 代数转变成为研究代数运算结构的科学.,二.线性代数,“线性”的含义是指未知量的一次式。,例如: y=ax表示变量y是变量x的一个线性函数,,y=ax1+bx2表示变量y是x1,x2的线性关系。,一个线性表示不能包含诸如x2和x1x2的二次项, 这些二次项是非线性的。,线性代数的研究对象:,线性方程组、线性空间和线性变换。,行列式和矩阵的是线性代数的两个重要工具.,1、求解线性方程组,例1:明代程大为著的算法统宗中记载: 100个和尚分100个馒头。大和尚一人3个,小和 尚3人一个,刚好分完。问大、小和尚各多少人?,解:设有大和尚x人,小和尚y人,于是有,用代入法求得:,,代入,,解出:,例2:中国古代算书张丘建算经记载百鸡问 题:公鸡每只值五文钱,母鸡每只值三文钱, 小鸡三只值一文钱,现在用一百文钱买一百只 鸡,问:在这一百鸡中,公鸡、母鸡、小鸡各 有多少只?,解:设有公鸡x只,母鸡y只,小鸡z只,则有,有(2)3(1)得,因为y是整数,可设,代入得:,又y0,可知k=1,2,3,由此得,或,或,例3求解下列线性方程组,解:,由(2)-(1)得(3),方程组与下列方程组同解,由(5)2(4):,k是任意常数,令:,解:利用高斯( Gauss )消元法求解.,将1,2两个方程 互换位置得,由第1个方程分别乘-2,-2,-3,后与2,3,4方程相加,得,同理:将2,3方程互换位置,得,把第3,4两个方程分别 加上第2个方程的-4,-1 倍,得,同理;得,从第3个方程回代,利用高斯消元法求解线性方程组,解:原方程组,无解.,若我们进一步 变换可得:,从以上例题可以看出,线性方程组的解有3种 情况:唯一解、无穷解和无解。,当未知量或方程组的个数增多时, 常用高斯消元法求解方程组.,一般地,方程组可表示为:,它是线性代数的主要研究对象。,例:总收入问题,某地区有1个工厂,生产甲,乙,丙3种产品,xi(i=1,2,3),表示工厂生产这3种产品的数量, ai(i=1,2,3)表示第i种产品的单价,y表示这 3种产品的总收入,则有:,若某地区有1,2,3,4个工厂,生产甲,乙,丙3种,产品,xki(k=1,2,3,4;i=1,2,3)是k工厂生产i种 产品的数量,ai(i=1,2,3)表示i种产品的单价, yk表示k工厂的总收入,则有:,2、线性代数的数学模型,在一个经济系统中,一个企业既是生产者又是消 费者,作为生产者,它有产出,作为消费者它有投 入,企业之间的这种平衡关系可以用一系列的线 性方程组来表示,这就是列昂节夫(诺贝尔经济学 奖获得者)的投入产出数学模型.,例全球定位系统GPS,要想知道卡车在公路上行驶时的位置可利用 GPS系统.这个系统是由24颗高轨道卫星组成,卡 车从其中3颗卫星接受信号,接受器里的软件利 用线性代数方法来确定卡车的位置.,当卡车和一颗卫星联系时,接受器从信号往返 的时间能确定卡车到卫星的距离,例如14000公里, 从卫星来看,知道卡车位于以卫星为球心,半径为 14000公里的球面上的某地.设卡车位置(x,y,z),第 一颗卫星位置(a1,b1,c1)即,同理 假设第2,3颗卫星的位置分别是(a2,b2,c2) 和(a3,b3,c3)距卡车的距离分别是17000和16000 公里,则有,这些关系式不是线性关系式,要求(x,y,z),由(1)减(2),(3)得:,例:动画问题,动画设计中常常用到坐标变换如:平移 旋转等,设平面上的点为(x,y),平移变换后为,则:,设平面上的点为(x,y),旋转变换后为,则:,1 n阶行列式的定义的主要内容是:,一.2阶行列式和3阶行列式的定义,(一)2阶行列式的定义,(二)3阶行列式的定义,二.n阶行列式的定义,行列式简介,行列式出现于线性方程组的求解。,它是数学语言上的改革,它的简化的记法常常是深奥理论的源泉。 P.S.Laplace,是一种速记表达式.,行列式的概念最早是由十七世纪日本数学家 关孝和提出来的(1683 年 ),Vandermonde 首次对行列式理论进行系统的阐述,成为行列式理论的奠基人.,用消元法解二元线性方程组,一.2阶行列式和3阶行列式的定义,(一)2阶行列式的定义,方程组的解为,由方程组的四个系数确定.,由四个数排成二行二列(横排称行、竖排 称列)的数表,定义,即,主对角线,副对角线,对角线法则,二阶行列式的计算,若记,对于二元线性方程组,系数行列式,则二元线性方程组的解为,注意 分母都为原方程组的系数行列式.,例1,解,(二)三阶行列式的定义,解三元一次方程组,由(1)(2)消x3,同理(1)(3)消x3得,由二元一次方程组可知:若系数行列式:,即:,那么:,三元线性方程组:,若系数行列式不等于零,有解:,(二)三阶行列式的定义,定义,记,(1)式称为数表所确定的三阶行列式.,(1)沙路法,三阶行列式的计算,(2)对角线法则,注意 红线上三元素的乘积冠以正号,蓝线上三 元素的乘积冠以负号,说明 对角线法则只适用于二阶与三阶行列式,例,解,按对角线法则,有,二.四阶行列式与n阶行列式的定义,不适用对角线定义.,1,+1,三阶行列式的沙路法和对角线法不适用四 阶行列式,二.四阶行列式与n阶行列式的定义,例:,求x4=?,由(2)+(3)得:,得:,10,3,观察2阶和3阶行列式:,=?,三阶行列式:,+,123,231,312,132,213,321,0个,2个,2个,偶排列,1个,1个,3个,奇排列,记:,为排列的逆序数总数.,规定,=,行列式的一般项定义.,补充说明:行列式的一般项定义中列标可按自 然顺序排列.,例如:,n阶行列式的一般项定义,行列式的 一般项,简记,其中aij是行列式的元数.,例1 计算对角行列式,分析,展开式中一般项中的元素积:,所以 只能等于 ,同理可得,解,即行列式中不为零的项为,例如,3或2阶行列式的按第1行展开式归纳如下:,四阶行列式与n阶行列式按行展开式定义.,按照这一规律观察2阶:,=,规定:,叫做元素 的代数余子式,例如,的余子式和 代数余子式,1.余子式与代数余子式,的余子式和 代数余子式,定义:由n2个数aij(ij=1,2,n)组成的n阶行列式,n阶行列式按第1行展开的定义,是一个算式.,当n=1时,定义D=,当n2时,定义为,其中:,例1,=40,按第1行的元素展开,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论