2019年六年级数学上册第五单元百分数的应用第5课时储蓄教案冀教版.docx_第1页
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第5课时 储蓄教学目的：1、能利用百分数的知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点难点：进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。注意问题：利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。教学过程：一、谈话导入老师：课前同学们到银行调查了有关储蓄方面的知识，哪个同学愿意和大家交流一下你的调查情况？学生:老师：如果你想把你的钱存入银行，能够得到多少利息呢？如何去计算利息？利息和什么有关呢？这就是我们今天这节课要解决的问题。出示课件：利息=本金利率时间启发提问：1、利息和什么有关？2、举例说明你是怎样理解本金和利息的？3、如何理解利率？结合利率表理解利率。二、小组合作探究假如你有300元的压岁钱，你打算怎么存入银行，选择什么样的存期和利率最为有利呢？提问学生解决问题。总结此问题：我们存钱的时候，应该根据自己的实际情况决定怎么样存款。解决问题：现在我们分别以一年和三年期整存整取为例，来看看分别获得多少利息。一年整存整取：（学生板书）3002.52%1=7.56(元)三年整存整取：（学生板书）3003.69%3=33.21(元)从上可以看出，你把压岁钱存入银行选自不同的存期所得到的利息了。解释说明利息税：（出示课
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