2019年六年级语文上册第四单元练习1浙教版.docx_第1页
2019年六年级语文上册第四单元练习1浙教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习421投影片小黑板录音机1指导练习习题1。 (1)小黑板揭示字母表(大写)，指读并背诵。 (2)说说熟练掌握字母表(大写)有什么实际意义。（运用音序查字法，提高查字典速度；汉语拼音中人名、地名、物名等专用名词及句子打头字母要大写。) (3)完成习题1。说说为什么排除选项(1)、(2)、(3)。2指导练习第3题。 (1)复习。我们学过音序、部首、数笔划三种查字典方法。什么样的情况下选用哪种查字法最方便? (知道这个字的读音，选用音序查字法最方便；不知道读音，一般选用部首查字法；不知道读音，而部首又难以判断的才选用数笔划查字法。) (2)请判断以下字用什么方法查最方便。(小黑板揭示) 帷 冉 瞰kn 缶fu 逸 甩 (音序：瞰，缶；部首：帷，逸；数笔划：冉、甩。指出在练习中，哪些字采用音序查字法，由题目规定确定。) (3)查字典，完成习题3。 (请3人上黑板分别按要求查“窘”、“穹”、“鼎”。) (4)检查、订正。点拨“鼎”的笔划数，12画。 参考答案：窘，音序 J，jing，难住，使为难；穹，部首，穴，7画，苍天；鼎，数笔划，12画，大。3指导练习第4题。 (1)审题，明确要求。(注意带点部分，读出层层推进、加重的语势、语气。) (2)自由练读句子，体会。 (3)理解。 这是什么句?(排比。) 研究两句句子带点的部分，说出排比有什么特点。(联系例句理解。)要点：结构相同(或相似)，3个并列分句以上，语势层层推进，语气层层加重。 (4)指导朗读。 (排比标志词带点的部分，读得重些，既要读出排比节奏，也要读出语气逐步加重、速度逐步加快的层层推进的语势。) 指名诵读(评议)自由练读集体齐读。 (5)体会排比的作用(复习)。 说说这两句句子运用排比的方法强调了什么？(第1句，强调了中华人民共和国成立的喜讯传遍了祖国天南地北、山山水水，表达出人民对新中国、对领袖的热爱之情。第2句强调了邱少云在烈火中纹丝不动的力量源泉，烘托邱少云顾全大局，宁可牺牲自己，也要严守纪律的精神品质。) 4指导练习第2题。 (1)审题，明确练习要求。这些都是易写错的字，分四组对比排列，要求正确抄写。 (2)四人小组议论。每人解释一组。如，不要多点，指字的什么部
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论