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,平行四边形,西师大版二年级数学下册,拉一拉，议一议,请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？,拉一拉，议一议,请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？,拉一拉，议一议,请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？,拉一拉，议一议,请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？,请大家仔细研究一下,它有几条边?边的长度有什么特点? 它有几个角?是什么样的角? 有四条边,对边相等. 有四个角,都不是直角. 它是由四条边围成的图形,也叫四边形.,由于它相对边之间的宽度总是保持一定,我们就说它的对边是平行的.所以我们把这种图形叫做平形四边形.,你能找出下面图形中的长方形吗？,1,2,3,4,8,5,7,11,12,9,6,10,哈哈哈，这还不简单嘛！终于有羊肉串吃了，不就是：图2、图5、图6、 图8、图9、图10、图12嘛！,8,5,12,10,6,9,12,10,6,在我们生活中还经常会看到这样一些图形：,防盗门,请仔细观察上面的篱笆、盆景、升降机、防盗门这些物体上的图形。,活动一：,小组合作：用准备好的两根同样长的竹篾条和两根同样短的竹篾条,把长度相等的两根作为对边，架成一个长方形。然后用手捏住相对的两个角，向相反的方向拉动，边拉动，边看它拉成的是什么图形。,（3）和长方形比较，角有什么变化？每个角 都是什么角？你是怎样知道的？,小 结：,1. 和长方形一样，平行四边形有四条边，四个角；相对的边一样长。 2. 长方形四个角都是直角，平行四边形有两个角是钝角，两个角是锐角。,活动二：,折一折，剪一剪,拿出老师准备的长方形纸片，照下图折一折，剪出一个平行四边形。,再拿出一张长方形纸片，按下面的样子剪掉一个三角形，再拼一拼，你发现了什么？,课堂达标,1.判断题： (1)长方形、正方形和平行四边形都是四边形( ) (2)四个角都是直角的四边形一定是正方形( ) (3)一个四边形，它的四条边相等，这个四边形一定是正方形( ) (4)对边相等的四边形都是长方形( ) (5)有个四边形，它的四个角都是直角，那么，这个四边形不是正方形就是长方形( ) 2.思考题： 有两个大小一样的长方形，长都是4分米，宽都是2分米 (1)把这两个长方
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