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文档简介

列方程解行程问题应用题,现代小学数学第八册,Fderica 创意社,课程教学结构,一、引入,二、创设生活问题情景,三、拓宽创造性学习渠道,四、总结,家,学校,速度：120米/分钟,时间：10分钟,路程=速度时间,家,学校,课题,列方程解行程问题应用题,两人同时从相距3000米的两地相对而行，骑摩托车的速度是800米/分，骑自行车的速度是200/米。经过几分钟两个人相遇？,800米/分,200米/分,解：设经过x分两人相遇,800x+200x=3000,1000x=3000,x=3,答：经过3分钟两人相遇。,两人同时从相距3000米的两地相对而行，骑摩托车的速度是800米/分，经过3分钟两个人相遇，骑自行车的速度是多少？,摩托车,自行车,800米/分,？米/分,摩托车走的路程+自行车走的路程=相距路程,摩托车,自行车,800米/分,200米/分,3分钟,3分钟,练一练（必答题） 甲乙两地相距450千米，快车和慢车同时从两地相对而行，快车的速度是90千米/每小时，慢车的速度是60千米/时，x小时相遇。 根据上述条件列出下列等量关系： 甲、乙两地相距路程。 快车和慢车1小时共行的路程。 快车每小时行的路程。 快车和慢车几时后相遇。,1 西西、三三两家相距1200米，两人同时出发，相向而行，西西每分钟走120米，6分钟后两人相遇，三三每分钟走多少米？ 2 西西、三三两家相距1200米，西西每分钟走120米，先走了200米后，三三才出发与他相向而行，三三每分钟走80米，三三出发后几分钟两人相遇？ （第1、2题选一解答）,总结 学习行程问题应用题，从一个物体 运动到两个物体运动，抓住他们的运动特 点，从行程问题到工程问
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