如何提高孩子的创意思维能力.ppt

如何提高孩子的创意思维能力,创造力重要吗?,发挥创意 = 发挥自己 生活上需要创造思考能力 社会、工作上需要创造思考能力 运用创造思考能力于学业中,培养创意.,想象心,好奇心,挑战心,冒险心,态度,四心,力,五,能力,敏觉力,敏于发现缺点、偏失、不寻常、不和谐或特点、需求，观察到别人不留意的地方 鼓励孩子随时看、周围看 运用多感官: 眼、耳、口、鼻、手、全身、感受,一切从观察开始,回形针,颜色,细小,轻,闪亮,弯曲,不可吃的,回形针与我,回形针,颜色,细小,轻,闪亮,弯曲,不可吃的,做成多种颜色,变大,变重,最大size可夹报纸,纸镇,挂在灯旁,串成一串作为装饰,制成雕塑,回形针展览会,用可吃的材料,回形针沙律,逆向观察法,并不可以,在黑暗中被看见,如果.不是更好嗎?,电话线不要缠在一起,缺点是,铃声太尖太响了,逆向观察法,并不可以,在黑暗中被看见,如果.不是更好嗎?,电话线不要缠在一起,缺点是,铃声太尖太响了,让它发光,有来电时 电话会发光,电话线变成如度尺般,换成音乐铃声,不同距离听电话 亦能容易把线卷回,电话来时不会吓破胆子,中文科例子,改善礼堂,流畅力,想得快、想得多，产生大量见解或方案的能力 让子女多经历，多接触不同的事物,脑力激荡原则,不要批评别人的意见，延缓判断 2. 观点、意见越多越好 3. 用想象力，不妨天马行空 4. 将别人的观点组合及改进,我最喜爱的节日:农历新年,不用上学 穿新衣服 收红封包 行花市 拜年 吃很多食物,四周有很多很漂亮的花 喜气洋洋 见很多亲戚朋友 新的开始 一年之计在于春 花车巡游 烟花汇演,喜气洋洋 新的开始 一年之计在于春,行花市 四周有很多很漂亮的花,穿新衣服 收红封包 吃很多食物 拜年 很多亲戚朋友,花车巡游 烟花汇演,变通力,懂变通，从不同角度和立场探讨，同时不喜欢因循 某一住宅楼宇的住户时常投诉早上的升降机太慢，如何解决?,六顶帽子思考法,考虑是否参加柔道课外活动,会不会常常弄伤自己 不要只挂着戴黑帽子来思想吧 有多少参加的同学真的有弄伤过自己呢？ 我一想到自己穿起柔道服的样子，便觉得很自豪 柔道可以强身健体，锻炼耐力 如何可令自己不受伤呢？ 总括来说，我颇喜欢柔道这课外活动，它又能使我强身建体，我也想到了一些方法使自己不用受伤。好！我便去报名吧！,代入角色 易地而处,无限可能,独创力,产生不寻常、新奇或突出的见解、方案的能力 尊重子女不平凡的意见,电话 花 手饰 草地 人物 时间 地点,结合法,奇妙关系,每组请想出3个由1至10的数字 例如: 3、5、1,创新椅子,先分析出椅子的元素:如物料、位置和功用 然后就着每个元素独立去思考有什么可能性。如物料:椅子可以用什么物料做的? 把每一元素列出不同可能性，随意组合，可以得出很多很多的组合。每一个组合都可以是一个创新的意念。 最后在众多的组合中，拣选其中一个，加以完善，便可得出一张全新的椅子。,中文科应用例子,每人两张纸条 在其中一张纸条中随意写上以下的东西: A:地点(如:车站、浴室) B:事情(如:游泳、散步) C:物品(如:石头、沙发) D:时间(如:圣诞节、晚上) 另一张纸条写自己的名字 每一位同学需在五堆纸条中各、一张，并作一句包含姓名、地方、事情、物品和动物的句子。,精进力,精益求精，改良现有产品,SCAMPER,S Substitute代 C Combine合 A Adapt调 M Modify改 P Put into other use用 E Eliminate消 R Rearrange排,Substitute取代,何物可被取代？ 打棒球没有球棒 想种花，只有泥，没有花盆,Combine结合,什么可以结合? 还有什么例子?,Adapt调适,如何调适以配合某情况或达至某目的？ 还有什么例子?,Modify修改,可否改变原物的某些特质如意义、颜色、声音、形式等？,Put to other uses其他用途,可否有其他用途?,Eliminate消去,可否取消、减少、删除某些部分？,Rearrange重排,可否反转次序或其他部份？ 可否重组步骤或其他部份？,创意提问技巧发问十诀,假如:逆向、夸张、歪曲 列举 比较 替代 除了,可能 想象 组合 六何 类推,有关交税,培养创意.,想象心,好奇心,挑战心,冒险心,态度,四心,力,五,能力,你的反应会是？,有一天你和女儿一起乘巴士， Roadshow正在播： 舞晒脂肪疗程 你的女儿看完了，便七情上面，手舞足蹈地模仿：八星期，舞晒脂肪疗程，都系,你会如何回应?,正经D啦! 由得他 加入一起扮 请他小声一点,摧毁四心,全世界只有学业 机械式的操练 单一对的答案及做法，太多框框 只许成功，不许失败 小孩子要齐齐整整、规规矩矩 欠缺幽默感 小朋友不可作决定，遵从父母的决定 父母帮孩子解决问题,想象心,好奇心,挑战心,冒险心,创建气氛,多问开放性的问题 鼓励子女提问及认真对待他们的问题 给予子女足够的思考空间 多赞赏子女不平凡的答案 容忍及接纳子女提出不同意见及答案 不急于批评子女的答案及响应 当子女答错时的处理,良好关系及和谐气氛(小心太多