平行四边形平行四边形第课时湖北省赤壁.ppt_第1页
平行四边形平行四边形第课时湖北省赤壁.ppt_第2页
平行四边形平行四边形第课时湖北省赤壁.ppt_第3页
平行四边形平行四边形第课时湖北省赤壁.ppt_第4页
平行四边形平行四边形第课时湖北省赤壁.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 （第3课时） 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民,八年级 下册,1回顾知识,问题1 前面学习了平行四边形，说说四边形与平行四边形之间的关系？,两组对边分别平行,平行四边形,四边形,问题2 研究平行四边形时，你能分别说明研究的要素、研究步骤、研究方法吗？,1回顾知识,研究要素：,平行四边形的边、角、对角线,研究步骤：,下定义探性质,研究方法：,观察、猜想、证明、把四边形转化为三角形证明猜想得出结论,问题3 你能说出平行四边形的性质有哪些吗？并用数学语言表示出来,1回顾知识,平行四边形的对边相等.,四边形ABCD是平行四边形, AB=CD,BC=DA.,问题3 你能说出平行四边形的性质有哪些吗？并用数学语言表示出来,1回顾知识,平行四边形的对角相等.,四边形ABCD是平行四边形 A=C, B=D.,问题3 你能说出平行四边形的性质有哪些吗？并用数学语言表示出来,1回顾知识,平行四边形的对角线互相平分.,四边形ABCD是平行四边形 CO=AO,BO=DO.,基础训练,（1）填空： 在,ABCD中，A=40,已知:点A的坐标为（0，0）点B的坐标为（，0），点C坐标为（，），以点A、B、C、D为顶点的平行四边形中，顶点D的坐标为 ,ABCD的周长为28cm，且AB：BC=25，那么AB= cm，BC= cm，CD= cm，CD= cm,，则B= 度，C= 度， D= 度,如果,基础训练,（2）证明 如下图，在,ABCD中，AC为对角线，BEAC，DFAC，E、F为垂足，求证：BEDF,基础训练,（2）证明 如下图，ADBC，AECD，BD平分ABC 求证：AB=CE,综合应用,例1、如图：平行四边形ABCD的周长是36，由钝角顶点D向AB、BC引两条高DE、DF，且DE=,，DF=,求这个平行四边形的面积 ?,综合应用,例2、已知：如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F,求证：OE=OF，AE=CF，BE=DF,若例2中的条件都不变，将EF转动到图b的位置，那么例2的结论是否成立？,综合应用,例2、已知：如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AB、CD 分别相交于点E、F,求证：OEOF，AE=CF，BE=DF,若将EF向两方延长与平行四边形的两对边的延长线分别相交（图c和图d），例2的结论是否成立，说明你的理由,4反思与小结,（3）研究几何图形的一般思路是什么？,（1）研究平行四边形时，你能分别说明研究的要素、 研究步骤、研究方法是怎样的？,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论