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,最终成果展示,西新区第二实验学校 韩笑梅,一 我所理解的教育技术,二 设计教学实施计划,三负数的认识教学设计,四 我的日志 五 我的主题研讨,一教育技术的起源 二教育技术的定义 三教育技术的特点 四教育技术实质与内容 五我对教育技术的思考,桂林山水,无瑕 翡翠 荡漾,水平如镜,峰峦雄伟,拔地而起,奇峰罗列,连绵不断,波澜壮阔,红叶似火,形态万千,本课优美的词语,桂林山水,无瑕 翡翠 荡漾,水平如镜,峰峦雄伟,拔地而起,奇峰罗列,连绵不断,波澜壮阔,红叶似火,形态万千,本课优美的词语,想一想:桂林的水到底是怎么样的一幅美景?,我看见过波澜壮阔的大海,,欣赏过水平如镜的西湖,,却从没有见过漓江这样的水。,想一想:漓江水的特点,漓江的水真静啊,静得,让你感觉不到它在流动;,静,漓江的水真清啊,,清得可以看见江底的沙石;,清,漓江的水真绿啊,,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,绿,发挥想象:桂林的山到底是怎样的 一幅美景,我攀登过峰峦雄伟的泰山,浏览过红叶似火的香山,,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连.,奇,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;,秀,险,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。,老人,巨象 骆驼,屏障,竹笋,危峰兀立,怪石嶙峋,这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,人在画中游,舟行碧波上,拓展阅读,桂林旅游资源丰富,并具有以下五个方面特点和优势:一是山川秀丽独特。二是自然资源和人文资源浑然一体。三是城市与景区交融,推窗、出门就能见景,且景观分布适当,旅游可达性好;四是景观分布的空间层次多,且各具特色,便于多种旅游线路的组合与分期分区开发;五是多数景区有城镇做依托。部分景区已有一定的开展基础,适宜开展多功能、多层次、多种形式的旅游活动,增强可游性。近年来,桂林市加大旅游资源整合和开发力度,大力推出了两江四湖、乐满地、印象刘三姐、愚自乐园、龙胜温泉、银子岩、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品。,利用多媒体创设语文教学情境 我对现代教育技术内涵的理解 利用计算机中现有工具进行学科 教学整合的好处,我的学习日志,我的主题研讨,教学设计的主要内容(2011-10-19 20:13) 教育信息技术的好处2011-10-19 20:04 我所理解的现代教育技术2011-10-19 19:53 http:/jilintech.gp2011

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